小學的課間總是很長、很歡樂，至少別的班都是這樣的，一年級一班在所有一年級的班級之中都是一個怪胎，一班的學生們在課間和上課都十分安靜，偶爾，才會傳出幾聲稍微大些的聲音，并且瞬間就會回歸安寧。

　　其原因歸結到底，就是因為倚風進班時發表的“安靜宣言”……

　　如今，因為倚風的字寫的十分霸氣漂亮，所以有很多小朋友都想跟倚風聊聊天，看看倚風寫字的樣子，他們很想知道那么漂亮的字是怎么寫出來的！

　　但是！倚風只愿意和蒼行云一個人說話……于是他們私下里找老師打印了一張名單，每一個課間派一個人去和蒼行云交流，然后蒼行云再和倚風用一句話敘述主要事件，然后下一個課間在得到蒼行云“OK”的手勢后，派出去的那個人就可以和倚風近距離接觸（近距離看倚風寫字或被握著手指導寫字，目前倚風只開啟了教寫字功能！）。久而久之，蒼行云就有了一個新外號“蒼信鴿”。

　　蒼行云本來是拒絕的，結果他拒絕之后他們就統一稱呼他為——那個傳話的。

　　然后對話就變成了這樣：

　　“今天輪到誰了？”

　　“到小A了！”（其實作者我本來想讓主角叫小A的，這大概就是我內心的執著吧！）

　　“小A那你趕快去找那個傳話的說你的事啊！別耽擱了！”

　　“好！我現在就去找那個傳話的！”

　　“倚風的字真的好好看啊！真羨慕那個傳話的能每天都看她寫字！”

　　“是啊！那個傳話的獨守寵愛！這根本不公平！”

　　“我也想當那個傳話的！嗚嗚嗚！倚風為什么不能將一班佳麗四十人都雨露均沾一下！”

　　蒼行云聽了一天，覺得還是叫“蒼信鴿”好聽一點，至少還有個姓。“那個傳話的”和“喂”有什么區別！？

　　在蒼行云的旁敲側擊下，親愛的同學們把他的稱呼改了回去，大概在那之后又過了幾天，倚風突然轉頭叫他：“嘿！蒼信鴿！你這信鴿的工作做的不錯，可是我可不會發工資哦！”

　　“你應該叫我未來老公！”蒼行云一本正經的說道。

　　“你在想桃子嗎？”倚風問。

　　“什么桃子？我不想吃桃子啊？”

　　“我問你是不是在想peach！”倚風翻了個白眼，心里尋思著這小屁孩想的可真美。

　　她提起筆，在紙上寫道：信鴿想把女神私人占有，所以你們應該…

　　然后貼到了黑板上。

　　倚風貼了東西？！班里人沸騰了，他們請求班長去取下，看看寫了什么。隨后，班長帶著同學們的希望從座位上出發，摘下了被磁鐵束縛的紙條。

　　他頓時怒火沖天，走到講臺前站定，氣沉丹田，聲音低沉地說道：“我們的信鴿要把倚風從我們身邊搶走，我們應該做什么？”

　　“討伐信鴿！”“討伐信鴿！”此起彼伏的聲音在班級里回響。蒼行云面部抽搐了起來，這可真是……不得了不得了！！！！！自己要被討伐了！！！救命啊！！！！！他驚恐地看向倚風，倚風轉頭哼著小曲兒根本不理他。

　　平時笑對他的同學們臉上寫著滿足與歡樂，他們被倚風需要了！他們現在的任務，就是討伐信鴿！

　　同學們將蒼信鴿重重圍住，蒼行云他慌的不行，可是突然他就笑了，只因他想通了一件事——為什么倚風要討伐他。

　　仔細想想，其實自己也沒做錯什么，所以這一切的原因，就是這是倚風給自己的考驗！只要通過這場考驗他就可以……！