一陣清脆的鈴聲響起，下課了。走廊上都熱鬧起來了，有三三兩兩的學生們走出來，穿著黑白相間的校服，說說笑笑的，那青春的樣子一下子勾起了我的回憶啊。

　　“江景堯，柏舟，宋戀戀，話說完了吧？別緊張啊，就隨便說說，談點經驗，鼓勵鼓勵。”老楊走出來，給我們三個說。

　　我們三個都點點頭，盡管他們兩個互相看不順眼，但誰敢不給老楊面子啊？

　　上課鈴一響，老楊先進去說了兩句，里面一陣歡呼，都很激動的樣子。也對，不上課誰不激動啊？我們那時候，也是盼著學長學姐多說兩句，我們好少上一節課。作為同在高考這條道路上苦苦掙扎過的人，我深深知道他們那小小的心愿，那么今天，我宋戀戀就多講點咯。

　　“同學們，第一個呢，就是宋戀戀學姐，高考語文141分，全市第一名，并且，還在校報發表過近20篇作品，在語文方面很有經驗，我們熱烈歡迎！”老楊當主持人還真行。

　　底下掌聲雷動，學弟學妹們都對我投來無比敬佩崇拜的目光，還有人在感嘆：“哇，她就是宋戀戀啊？終于見到真人了。”

　　“對啊對啊，我超喜歡她的，她的文章我每篇都看。”

　　“我一直以為是個多愁善感的小姐姐，沒想到學姐這么卡哇伊。”

　　“好激動啊！”

　　……

　　額，等等，我怎么有種開粉絲見面會的錯覺？咳咳，宋戀戀，你飄了啊。

　　不管怎樣，我不能讓大家失望，得拿出專業素養來，拿出干貨來。

　　“大家好，我叫宋戀戀，大家可能在別的地方也見過我的名字，今天呢，我來給大家講講學習語文的經驗。”

　　“也許，作為理科生，相比之下，你們覺得語文沒有多重要，但是我要說的是，在高中，對于大多數人而言，語文不是你的加分項，但你也不要讓語文成為你的減分項。這很簡單，不要在語文課上做理科題就ok了，這是語文學習時間的最低保證。當然，對于理科方面很完美了的同學，語文就成為你提高總分的跳板了，試想，你考130分，而別人考110，分值差距是不是一下子就拉出來了？”

　　“都說語文是個靠積累的學科，但是高中哪里有那么多時間給你慢慢讀名著？那基礎不好的同學是不是就不行了？非也。要記住，高考語文的終極目標是應試，所以一樣有技巧，要練題。”

　　“比如，作文就真的要背名言警句，我知道有些同學想，我自己編一句，就說什么斯基什么洛娃說的，反正改卷老師也不會去搜百度，但是，你覺得你和那些文學大家，誰的水平高一些？”

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　　你們別說，宋戀戀在自己擅長的領域，一下子認真起來，還真有點帥。對于語文學習的心得，宋戀戀那是輕而易舉，信手拈來，滔滔不絕地講了一籮筐，下面的學弟學妹們都聽得虎頭虎腦的，人人都恨不得語文考個130分，一躍而上成為一匹黑馬。

　　好了，我講完了，又是一片熱烈的掌聲。

　　“接下來是我的課代表，江景堯，高考數學148分，在全國中學生數學競賽中拿過國家級二等獎。大家歡迎！”

　　學弟學妹熱情歡迎時，還不忘起哄，齊齊看向一個男孩子：“課代表，你要加油啊！”

　　原來是老楊這一屆的課代表，也是一個白白凈凈、有點靦腆的男孩子，跟江景堯高中時候還真有點像。敢情老楊挑課代表都喜歡這一個調調的？

　　“大家好，我是江景堯。對于數學，我的方法就是刷題，沒有多少別的捷徑。”

　　錯，我知道還有一個捷徑，就是找一個數學好的，天天纏著他給你講題，抱大腿還不會嗎？哈哈哈。

　　“談方法，那都是在有一定的做題量之后的事情。永遠要相信，量變引起質變。題，就是基礎。學數學，靠努力。”

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　　江景堯話說得不多，但有條有理，正經嚴肅，沒一句廢話。老楊聽得那是頻頻點頭，滿臉微笑，滿意得簡直不能再滿意了。

　　“那最后呢，就是柏舟學長，高考物理108分（滿分是110分），物理競賽也是拿了全國一等獎的。大家掌聲歡迎！”

　　講臺底下的學弟學妹們徹底不淡定了。

　　“老楊這次是大手筆呀，請來的全是大佬。”

　　“而且大佬還沒有來完呢，那個考復旦的學姐還沒來。”

　　“嘖嘖嘖，上一屆的學長學姐可真是厲害，我感覺壓力好大啊！”

　　“我有預感，老楊的豐功偉業要葬送在我們手里了，我們可能是他的關門弟子了。”

　　“一屆不如一屆啊。老楊這話好像也不是隨便說的。”

　　“學弟學妹們好，我是柏舟。我今天要說的，不是我的經驗，因為那根本就沒有普遍適用性。我要說的，是給你們的建議。要我說呢，學好物理，就一點，那就是心態好。”

　　大家都是一臉懵逼。“物理還真是需要點天賦的，有些題，你做不出來，就別死磕了，純屬浪費時間。”

　　作為一個物理一般水平的已經畢業的我，都覺得……柏舟這么說也太打擊人了吧？

　　老楊也沒料到柏舟竟然這么說，就目不轉睛地看著吊兒郎當的柏舟，一臉嚴肅，生怕他說出什么驚天瞎話來。

　　“有這時間，還不如去研究其他的題。因為總有那么十幾分，是出題人不想讓大多數人拿到的，那你就做好其他的，拿到九十幾分的分數也足夠了。”

　　呼——還算有點道理。看他說話越來越靠譜，我們也算松了一口氣。

　　最后，是提問環節。

　　“學姐，你覺得寫作需要天賦嗎？我也喜歡寫作，可是投出去的稿件都石沉大海。”一個斯斯文文的女孩子站起來問我，“我該不該放棄呀？”

　　這個問題……

　　“這個問題我也有過呀！”

　　“學姐也有過？”好吧，她懷疑我。

　　但是你們就以為我是那種從無失敗百發百中的天才作家嗎？太天真了妹妹。就說我初中寫的一本長篇小說，處女作呀，現在還沒遇到伯樂呢。

　　“當然了。最初的困難肯定是存在的。但是我不得不說，寫作確實需要一點天賦，不一定適合所有人，但所有的夢想都要盡力嘗試之后才說放棄呀，是不是？”女孩子點了點頭。

　　“不過，我建議你現在還是先把重心放在學習上，高考結束后，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，堅持就好。”

　　“我明白了，謝謝學姐！”女孩子彎彎嘴角，笑得好乖巧。

　　老楊在教室里，學弟學妹們問得都還是些正經的問題，老楊一離開教室，這畫風就變了。

　　“學姐，你好可愛啊——你微信是多少呀？”

　　一個男孩子站起來問，底下的男孩子就起哄。所有的青春期的男孩子都是一個樣啊——讓人頭疼。