這一刻，靈雋才真正意識到，這世上從沒有什么高低貴賤，命運的一切饋贈，早已在暗中標好了價格。

　　靈族生來就比人族、妖族等大多數族群強大，但這種強大背后，是靈族族人稀少、未來都要受制于天命換來的——如果這世上有誰能超脫，那絕不會是靈族。

　　若靈雋只是個普通的靈族，哪怕是玄明劍劍靈、青神木木靈其中之一，也不會覺得這命運有何不妥，過去多少靈族都是這么過來的，有誰會覺得自己是自己的傀儡么？

　　但她不是，她好死不死竟同時成了劍靈與木靈，兩種本性的沖突之下，誕生了獨屬于她的人格——但這絕非好事，此時此刻，她便同時被兩種本性壓制，兩邊不討好。

　　“無論如何，我也絕不會去討好哪一方！”盡管靈雋還是個無知的初生靈族，她仍在心中鄭重許下諾言，“無論如何！”

　　憤怒過后，她終是恢復了冷靜。

　　雖然現在事情又一次變得無比糟糕，但她還沒死呢——只要沒死，就要一直戰斗下去，無論與人斗、與天斗，這是玄明劍的倔強，也是青神木的執著！

　　“事情不一定會如我想象的那么糟糕。”

　　靈雋快速思考著，“劍靈本性與木靈本性的沖突無法調和，因此劍靈本性一占據上風，通過《太上蒼靈青德真經》修煉而來的修為就會衰退；同理，即便我能用劍靈之身修煉，當木靈本性占據上風，修為也完全留不住。”

　　很快，靈雋就意識到，要想解決問題，只有兩條路可走。

　　一是平衡劍靈本性與木靈本性，讓它們無法有誰占據上風。

　　但這做起來很難，而且她也不知道平衡狀態下修煉是能平穩進行，還是沒有任何效果。

　　二則是修煉一部必須由劍靈之身與木靈之身同時修煉的心法，讓兩者不得不化敵為友。

　　這辦法雖然肯定有效，但上哪兒去找這么一部心法？

　　恐怕整個靈族——乃至整個山海界，都不可能有這種匪夷所思的心法，因為世上就只有靈雋這么一個獨一無二的靈族。

　　“沒有，我就自己創造！”靈雋沒有被困難嚇倒，玄明劍永遠不會認輸，“早晚我的劍靈之身也需要修煉一部心法，沒有玄明劍傳承記憶，還不是得自己創造——那何不現在就開始呢？”

　　若是一個人族抱著這種想法，九成九的可能性是死在修行自己“創造”的心法之中，因為人族天生的資質太差了，只有極少數絕頂天驕才能走這條路。

　　但一個靈族創造適合自己修行的心法，這雖然有些難度，但難度絕對在“可以一試”的范圍內。

　　玄明劍是山海界之初誕生的四神器之一，是劍道的化身，靈雋雖沒有傳承記憶，但她在劍道上的資質，整個山海界幾乎無人能相媲美——這樣的她完全有可能一步步創造一部劍典。

　　所以，對靈雋而言，第二種方法唯一的難點就在于：如何讓創造出的劍道心法與青神木所修心法融合，形成一部兼具兩家之長的心法。

　　她不禁陷入沉思。

　　“玄明劍、青神木，兩者完全是對立的，除了我自己，根本找不到任何關聯，而我顯然不能作為心法的一個部分。”

　　“我必須找出另一個聯系出來，將它作為紐帶，融合兩種心法。”

　　正思索中，靈雋忽地感覺靈種中傳來一陣難以忍受的劇痛。

　　——事實上，劇痛是有前兆的，在修為開始潰散的時候便開始了，只是她一直忍耐著，直到現在，修為已經散盡，疼痛也達到最大值。

　　劇痛之下，靈雋陷入了沉睡之中，這是靈族保護自己的一種方式。

　　直到沉睡前一刻，她都還在極力思考：“聯系在哪里？這種聯系真的存在嗎？”

　　·

　　再睜開眼來時，靈雋發現情況有點不對。

　　她居然又回到了燕希X小朋友的房間——不不不，應該是之前沒接受完的傳承記憶又開始了。

　　說實話，靈雋對這疑似玄明劍的傳承記憶也是很無奈了，它不僅沒有青神木傳承記憶中那么多正經心法、神通、秘聞，還神出鬼沒，不定期出現，不定期消失，一接受傳承即便她想中斷都不行。

　　修煉遇到了麻煩已經讓靈雋心力交瘁，現在被困在這段凡人記憶中，還不知道要過去多久，一想到若這次閉關也是好幾年……

　　她忍不住打了個寒顫，只怕她醒過來時，青神木都被人當柴燒了。

　　但這份莫名其妙的傳承記憶不以靈雋的意志為轉移，她有再多不滿，也還是得繼續老老實實莊周夢蝶。

　　今天是燕希X小朋友第二天上學，被燕爸爸送去幼兒園之后，他又開啟了愉快的吃喝玩樂模式。

　　靈雋看得心塞，甚至有點委屈。

　　真論起來，（青神木木靈狀態下的）她也是個寶寶啊，怎么就沒有幼兒園給她上，也沒有好吃好玩的，還每天都要和隱藏在暗中的敵人斗智斗勇……

　　“可能我上輩子真的造了太多孽吧。”她自暴自棄地想。

　　時間流逝，一天很快過去，燕希X小朋友被燕爸爸接回家，一家人吃完飯后各自忙碌。

　　燕爸爸在處理一些白天沒有做完的工作，燕媽媽在認真備課，就連燕希X小朋友也在寫作業。

　　幼兒園的作業靈雋自然一看就會，她只能無聊地左看看右看看，然后注意力便不自覺被燕媽媽桌上的電腦吸引。

　　燕希X小朋友偶爾會抬起頭來看爸爸媽媽在做什么，因此靈雋也就看見了燕媽媽正在準備的教案。

　　燕媽媽是一位高中政治老師，今年帶高三這一屆，平時就比較辛苦，要經常給學生整理復習筆記，今天她正好整理到了哲學這一部分。

　　“整個世界是一個普遍聯系的有機整體……聯系是普遍的、客觀的、多樣的……”

　　聯系？這不是正好和她之前在思考的問題有關嗎？

　　靈雋眉頭微皺，她之前剛好在想聯系的問題，結果這段古怪的記憶中就出現了與聯系有關的哲學，這是不是太巧了？

　　“巧合？又或是……人為？”

　　靈雋認為這里面一定有某種她還沒發現的聯系……呃，又是聯系！