四十開學

　　十天的大會結束后，我們才真正地開學了，那天，我們按照老師的吩咐趕到新校址，也就是林場，林場很大，有一排磚瓦房，兩間大的剛好作教室，兩間小的可以作老師的辦公室，此外，還有幾孔窯洞，其中一孔住著一對老年夫婦，那是外村的，老頭給公社做飯，老太太每天都在林場里，打理一些果園，順便還種了一些蔬菜，這些都是林場的，只是現在都閑置著，處于無人管理的狀態，老太太暫時料理，至于其中如何分配，我想是沒有分配的，誰管理就是誰的，但是土地的產權和房屋的產權都是國家的，因為當時本村的土地都很富裕，各家都忙不過各家的，沒有人再有精力管理這些，只有一些外村的偶爾借用一下。

　　林場的環境很好，不但院子大，院子里外，都長滿了樹木，院前，一排高大的楊樹和柳樹，像一垛綠色的圍墻一樣，環抱校園，院中還有幾顆果樹，有桃樹、杏樹，還有一棵高大的梨樹，那梨樹樹干快有臉盆口粗了，上面掛滿了像鈴鐺一樣的梨子，房子的一角，還有一叢蜀葵，紅的花朵和白的花朵開得正旺，我非常喜歡這里，這才是真正符合我腦海中關于綠蔭校園的暢想，而不是那處在風口中的馬鞍灣。

　　同學們的心情也和我一樣，瞬間喜歡上了這里，嘰嘰喳喳地在校園里穿梭，仿佛在探尋一塊新的寶地，一會兒在梨樹下追趕，一會兒在蜀葵花下玩耍，如果有人摘花，立刻就有別的同學制止，說這是校園的花，不能摘，也真是，我們是一群活蹦亂跳的農村少年，幾乎走到那里那里就會有不同程度的破壞，但是，這束蜀葵花一直都開得很艷，三十多個孩子，沒有人去折，我們每一個人都很愛它，仿佛那是我們自己的財產一樣，是我們的笑顏，是我們的心靈，花兒是我們，我們是花兒，它裝扮了我們，我們映襯了它，它是我們無聲的伙伴，我們是它有聲的朋友，我們都開在這里。我們剛從一個貧瘠的校園來到這里，我們喜歡這里的一草一木，正如一個流浪漢忽然間得到了一間屋子，他會十分珍惜，我們也一樣，離開了貧瘠，遇上了美麗，還有誰不會感到幸運呢？

　　當同學們都到齊了，劉老師讓我們去會場搬桌凳，劇團借去的桌凳沒有歸還，得我們自己去搬。

　　到了會場，空無一人，劇團早已搬走，昨天還垂掛的華麗的帷幕不見了，只留下一片孤寂荒涼的戲臺，昨天還人聲鼎沸的戲場，此刻只留下了一地的垃圾。戲臺上也留下了滿地的垃圾，我們的桌凳就放在戲臺后部，上面落滿了塵土，仿佛好久沒用似的，我們一邊搬動桌凳，一邊在那些垃圾中尋找好玩的物件，有一個同學找到了一顆像珍珠一樣的頭飾，連著一段很細的金屬絲，引得同學一陣圍觀，她像寶貝似的，趕緊裝進自己的口袋，多數同學和我一樣，從地上或桌兜里撿起一些用過的棉球，就是用來擦脂粉的，上面還留有彩色的脂粉，有人在自己的臉上抹抹，或者在桌子上或者墻上畫畫，然后覺得很無趣，就扔掉了。只是我們那些以前搖搖晃晃的桌凳，忽然變得結實了，不再搖晃，我們很奇怪，開始還以為劇團搬錯了，把他們的桌凳留下了，后來才發現，是劇團的師傅把這些桌凳都用楔子固定了，我們的桌凳仿佛忽然翻新了一樣，一個個變得結實耐用，這些桌凳都是實木的，很厚實，確實在修整過后，變得十分牢靠，就像一座失修的房子，雖然十分破敗，但是它的基礎是好的，在修整后，依然是一座好房子一樣。我們十天有戲可看，有會可逛，還換來了一套像新的一樣的桌凳，真是一箭雙雕的美差。

　　桌凳都搬回了，我們終于有了像樣的桌凳和方正的磚瓦教室，朗朗讀書聲響徹在這綠樹環繞的校園。

　　校園里的桃子正值成熟的季節，桃樹不高，沒幾天，我們就采光了桃子，唯有那棵梨樹很高，梨子還沒有成熟，老奶奶看得很緊，不許同學采摘梨子，因為沒有成熟的梨子很澀，往往都是摘來吃不了幾口就扔了，但是還是有同學想爬到樹上去，采摘上面的梨子，老奶奶害怕他們踩斷了樹枝，所以，每節課間都坐在梨樹下照看。

　　畢竟到了成熟的季節，果類也像莊稼一樣，一天一個樣，一段時間后，梨子就變得金黃，像黃色的燈籠掛滿枝頭。一天，老奶奶讓劉老師幫他采摘梨子，劉老師帶著幾個高年級的學生爬到樹上，我們在下面接，不一會兒，一樹黃澄澄的梨子就全部采摘完畢，盛了幾大籮筐，老奶奶讓我們每人吃個夠，還給我們每人的書包裝了幾顆，給了兩位老師每人一小筐，剩下的梨子也只有一小半了。

　　“明年要是不糟蹋，也會有這么多。”老奶奶坐在幾只籮筐中間說。

　　“明年我會管住學生的。”劉老師坐在梨樹下，一邊吃著梨，一邊說。

　　“明年我們不糟蹋，等熟了吃。”有機靈的學生說。

　　成熟的梨子變得皮薄水分足，吃起來脆生生的，十分甜，我們每個人都吃得心滿意足，心里十分感謝老奶奶，要不是她每天死命的照看，估計早就被我們糟蹋光了，那有現在的香梨可吃。

　　“那就好，熟了就像今年一樣給你們吃。”奶奶笑著，我發現她的嘴里沒有一顆牙齒，難怪她不吃梨。

　　“剩下的我就給我的幾個孫子和外孫嘗嘗，家里沒有梨樹。”老奶奶摸著那些金黃的梨子說，“劉老師，你得幫我提回屋里。”

　　劉老師和幾個高年級的學生把梨子提到老奶奶的屋里，老奶奶也顫顫巍巍地跟著進去了，吃完了梨子，我們重回教室上課。

　　教室鳥槍換炮，兩位老師把自己的辦公室也收拾得像模像樣，劉老師還搬來了被褥，干脆周內就住在這里。聽說劉老師有了對象，來了幾次，可惜我沒有見到，有一天下午，聽說劉老師的對象又來了，上自習的時候，大家都在那里竊竊私語，有人說，個子不高，留著兩根大辮子，長得很漂亮，這些說法激起了我的興趣，我迫切地想看看劉老師的對象長什么樣，我裝作問題，拿著書本往辦公室去了兩次，劉老師辦公室的門都鎖著，我喊了兩次報告，里面都沒有聲音，由于窗戶都被老師在里面糊了一層白紙，是看不到的，只有門上的那個小窗戶沒有被糊住，我想知道劉老師是不是出去了，或者是在里面不愿意給我開門，于是我到教室里搬來了長凳，當我剛站在長凳上，想從窗戶上往里面看時，門卻打開了，我嚇了一跳，愣在了板凳上，劉老師也愣在了，遲疑了片刻，便不高興地問：

　　“干什么呢，不好好上自習，搬個凳子到這里干什么呢？”

　　“我問題，算術老師不在，我想問你，喊了兩次報告沒人應，我想看看你在不在。”我站在凳子上答道，一只手里還拿著打開的算術書。

　　“下來，夠匪氣的。”劉老師一邊說著，一邊不耐煩地打著手勢。

　　劉老師讓我到辦公室里，他問我那道題不會，我隨便指了一道，劉老師坐下來看了看題，然后就開始給我講了，我站在他的身邊，而我的眼光一直在屋子里轉悠，最后停在了炕上那個正側身躺著的年輕女子的身上，正如同學所說，她有兩條黑色的發辮，但是她的臉，我卻看不到，我有一種想走過去看看她臉的沖動。

　　“看什么，我給你講題呢？”劉老師抬頭看著我說。

　　“奧，”我趕忙應聲回到課本。

　　“會了嗎？”劉老師問。

　　“會了。”我答道，心想，這些我都會，我是來看你對象的，可惜沒看到臉，還是不知道長啥樣，我有些失望地走出了辦公室，順道把我的長凳也搬了回去，忽然，我聽到教室一側傳來一陣竊竊私語

　　“來了，來了。”是幾個同學在教室的門里探頭探腦，原來，我偷窺老師，他們在偷窺我。

　　同學們見我搬回了長凳，急忙問我：

　　“看到了嗎，長什么樣？”

　　“看到了，有鼻子有眼。”我答道。

　　“那誰都有，是什么樣啊？”有同學心不甘地追問。

　　“別人背朝我，我怎么看，難道過去搬過來？”

　　“白忙活一趟！”

　　“那你們有膽自己去看呀，”我掃視了一下教室，“我看沒一個人敢像我這樣。”我這一激將，教室里倒是鴉雀無聲了，的確，他們沒有我的膽大，黃毛的膽大臉厚不是一天練就的，他們一時半會是湊不出這份膽量的。