這是一個(gè)沒什么名氣的學(xué)校。

　　元杉也覺得很尷尬，就不應(yīng)該沒話找話，靜靜走著不好么！這個(gè)問(wèn)題一出口，差點(diǎn)兒終結(jié)了話題。

　　“你很喜歡數(shù)學(xué)？”元杉又問(wèn)道。

　　方清：“嗯。”

　　元杉：“中考數(shù)學(xué)高分很簡(jiǎn)單，滿分很不容易的。”

　　“還好。”方清如實(shí)回答。

　　元杉：“你進(jìn)步很大啊！”

　　方清抬頭：“什么意思？”

　　元杉：“第一天見面，都不敢抬頭看我，今天已經(jīng)可以并肩前行了。”

　　方清不知道怎么回答，只能低頭向前走。

　　元杉：“對(duì)陌生的環(huán)境和人抵觸？”

　　方清：“沒有，但也不是自來(lái)熟。”

　　好在這段路不是很長(zhǎng)，十多分鐘就到了。

　　方清心想：還好自己走的快，尬聊終于可以結(jié)束了。

　　學(xué)校門口，方清對(duì)元杉說(shuō)，“我到了，謝謝你！”

　　“不客氣，就是你走路的模樣，我覺得像是去戰(zhàn)場(chǎng)。”元杉柔聲說(shuō)到。

　　方清：“我確實(shí)有點(diǎn)兒著急，要去宿舍收拾東西，上晚自習(xí)。”

　　元杉笑著把行李遞給方清。

　　方清還沒拿穩(wěn)元杉遞過(guò)來(lái)的行李，就聽后面氣喘吁吁的呼喊聲，

　　“清清～~~”方清聽出那是姚婧的聲音，行李差點(diǎn)兒掉在地上。

　　姚婧小跑到方清面前，看清了方清對(duì)面站的人，怔愣了一下。

　　“原來(lái)是班長(zhǎng)啊！班長(zhǎng)來(lái)上晚自習(xí)嗎？”姚婧的說(shuō)的意味深長(zhǎng)。

　　“他路過(guò)而已，看見我，就打了個(gè)招呼。”方清解釋到。

　　“我先走了，明天見。”元杉說(shuō)完，轉(zhuǎn)身離開。

　　姚婧看著元杉的背影走遠(yuǎn)：“給你個(gè)解釋的機(jī)會(huì)！”

　　方清：“已經(jīng)解釋過(guò)了。”

　　姚婧瞇著眼睛：“你不誠(chéng)實(shí)哦！”

　　方清：“……”

　　姚婧：“老遠(yuǎn)看見你倆在這兒站著，依依惜別！”

　　“他和我姑姑住在一個(gè)小區(qū)里，我們?cè)谛^(qū)里碰見的。他說(shuō)要出去辦事，跟我順路，就幫我提了行李。”方清對(duì)姚婧照實(shí)敘述了一遍。

　　姚婧微笑：“鬼都不信這個(gè)爛借口。”

　　方清：“……”

　　商場(chǎng)里，尚晨和傅程看著手機(jī)，已經(jīng)等的望眼欲穿了。

　　“杉哥一向守時(shí)，我得給杉哥打電話問(wèn)問(wèn)怎么回事？”過(guò)了約定的時(shí)間了，尚晨拿起手機(jī)準(zhǔn)備撥號(hào)。

　　“別打了，人來(lái)了。”傅程拉住尚晨要撥電話的手。

　　“杉哥，你去干什么了？你早就應(yīng)該到了啊！怎么才來(lái)呀！人家都已經(jīng)餓得不要不要的了！”尚晨沖著元杉，賤兮兮的撒著嬌。

　　元杉出來(lái)完全是因?yàn)樯谐亢透党蹋鋵?shí)他已經(jīng)準(zhǔn)備在家煮面了，但禁不住尚晨的死纏爛打，只得去商場(chǎng)匯合。

　　商場(chǎng)、小區(qū)和學(xué)校，從南至北排列在一條線上。

　　如果沒遇到方清，他直接去商場(chǎng)就好了。

　　現(xiàn)在他是先把方清送到了學(xué)校，再折回來(lái)，等于多走了兩倍的路程，時(shí)間自然是長(zhǎng)了點(diǎn)。

　　元杉：“我不是說(shuō)了要在家煮面！”

　　尚晨看元杉已經(jīng)滿頭大汗，趕緊恢復(fù)了正常：“哥，老吃煮面不健康，讓你去我家吃，你也不去，那只好咱們?nèi)齻€(gè)一起在外面吃了。”

　　元杉：“我剛從爺爺家回來(lái)而已，還拿了很多吃的。我現(xiàn)在只學(xué)會(huì)了煮面，但不是簡(jiǎn)單的煮面，也放青菜、雞蛋和肉。而且，餓了你們完全可以先點(diǎn)先吃！”

　　尚晨：“沒有你，我們吃飯不香，總覺得少了什么似的！真的，哥！”

　　尚晨還裝模作樣的要舉起手發(fā)誓。

　　元杉拿尚晨沒轍，“點(diǎn)菜吧！”

　　尚晨：“得嘞！”

　　夜幕降臨，學(xué)校的晚自習(xí)開始了。

　　校園瞬間安靜了。

　　方清拿出新課本，準(zhǔn)備預(yù)習(xí)新課。她在學(xué)習(xí)上，有自己的一套學(xué)習(xí)方法。

　　這完全得益于她初三的化學(xué)老師。

　　雖然那位老師講課的水平不太高，而且只教了他們短短一年的時(shí)間，但交給他們的學(xué)習(xí)方法沒問(wèn)題。

　　對(duì)于新書，要把書看厚，怎么看厚？就是把所有關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)，全部寫出來(lái)，發(fā)散思維，不能怕麻煩。

　　學(xué)完后，然后再把書看薄？怎么薄？就是記住這本書的一根主干即可，等于跳到坑外，這樣，是對(duì)所學(xué)知識(shí)的一個(gè)梳理過(guò)程。

　　所以，方清拿過(guò)新書，首先看目錄，大概了解這本書要講什么。

　　然后便是預(yù)習(xí)，就是把書看厚的過(guò)程。

　　還要配套習(xí)題和試卷，檢測(cè)所學(xué)成果。學(xué)的時(shí)候覺得掌握了，不一定是真的掌握，了解學(xué)習(xí)的情況還是得通過(guò)習(xí)題和試卷。

　　她并不著急買習(xí)題和試卷，等老師講過(guò)后，發(fā)現(xiàn)哪些更適合，再下手。

　　姚婧坐在方清的前兩排，有點(diǎn)兒遠(yuǎn)。但班長(zhǎng)不來(lái)上晚自習(xí)，現(xiàn)在方清身邊沒人，姚婧就在方清身邊坐了下來(lái)。

　　方清看著語(yǔ)文書，姚婧一直在旁邊和她小聲說(shuō)話。

　　姚婧：“我聽說(shuō)咱們班中考成績(jī)年紀(jì)第一哎！”

　　姚婧：“咱們班主任也是特別好的班主任！”

　　姚婧：“他數(shù)學(xué)教的特別好！”

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　　方清一邊看著書，一邊“嗯”。

　　方清：“你的消息倒是靈通。”

　　姚婧有些得意：“這不算什么啦！小意思！現(xiàn)在是信息時(shí)代了，信息很關(guān)鍵，能決定成敗。知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。”

　　姚婧：“清清，以后數(shù)學(xué)作業(yè)可不可以給我抄啊，我的數(shù)學(xué)真是爛到家了。”

　　方清：“我倒是沒問(wèn)題，就是想問(wèn)你，怎么考得高分？”

　　姚婧：“有一個(gè)詞叫考前突擊知道嗎？臨陣磨槍，不快也光。全是考前突擊的。”

　　方清：“那你很厲害啊！”

　　姚婧：“短時(shí)記憶還是有的。”

　　姚婧繼續(xù)問(wèn)：“哎，清清，你是學(xué)文還是理啊？我肯定學(xué)文。”

　　方清看了一眼姚婧，沒回答。她不是不想回答，而是不知道。

　　她的數(shù)學(xué)成績(jī)雖然好，但她明顯感覺，物理和化學(xué)學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)勁。

　　初中還好，背背記記就能考高分，但高中肯定混不過(guò)去。

　　方清：“才剛開學(xué)，就定學(xué)文還是學(xué)理，是不是有點(diǎn)兒早啊？我覺得怎么也得先學(xué)一段時(shí)間看看，再?zèng)Q定是學(xué)文還是學(xué)理。”

　　姚婧：“清清，你是還可以考慮，我基本已經(jīng)定型了。”