看著窗外的星光，陸小天吸了幾口冷空氣。
星光照耀下的森林是那樣的猩紅，遠(yuǎn)處的山峰更是如同，一張吃人的大嘴一般張開著。
陸小天仔細(xì)觀察看了一下，窗戶和地面的距離，有了大概的判斷，跳下去的話應(yīng)該會(huì)斷兩條腿。
也就是說陸小天只能尋找別的出路了。
陸小天仔細(xì)的看著，閣樓里的情況。
就這樣陸小天在腳底扎了一根木刺的情況下，簡(jiǎn)單的查看了一下整個(gè)閣樓。
陸小天找到了兩本書，一本名字叫做《傷》上面講的內(nèi)容陸小天看不太懂。
另一本書是，有關(guān)木材種類的書，里面大概就是在教人如何種樹，以及什么樣的樹，木材的材質(zhì)怎么樣。
值得一提的是，這兩本書都是用英語(yǔ)寫成的。
并且陸小天還找到了一把鑰匙，在拿鑰匙的時(shí)候還發(fā)出了一些聲音。
不過并沒有引來什么東西，陸小天小心翼翼的，打開了那間這是一間閣樓的門，然后走了出去。
外面是一個(gè)房間，房間里面有一盞蠟燭燈，在那里點(diǎn)亮著。
陸小天顛著腳尖，小心的走著，整個(gè)屋子里黑漆漆的，除了那一盞蠟燭燈照亮的地方之外，整個(gè)屋子再也沒有一絲的光芒。
陸小天小心的走，下了樓梯，墻壁上帶著一絲絲的濕氣，也不知道自己在漂亮國(guó)還是在歐洲的哪一個(gè)國(guó)家？
不過那么大的一片森林，自己應(yīng)該是在漂亮國(guó)吧。
也不一定，歐洲好像也有不少這樣大規(guī)模的森林。
而且也沒有規(guī)定其他國(guó)家就不能用英語(yǔ)寫成的書了。
陸小天在床底下，看到了一雙鞋，陸小天將這雙鞋小心翼翼的拿了出來，鞋的大小自己勉強(qiáng)可以穿，穿上了一只之后。
陸小天便開始尋找有沒有其他的線索。
他也不知道自己現(xiàn)在該怎么辦，只能走一步算一步了。
血液在滴答滴答的滴落在地板上，陸小天看著大藍(lán)色的床單，她覺得自己是時(shí)候拔出那根木刺了。
將床單撕成了幾個(gè)條，隨時(shí)準(zhǔn)備進(jìn)行包扎，陸小天坐在了地上，直接用手小心翼翼的，將那根木刺拔了出來。
劇烈的疼痛令陸小天差點(diǎn)心肺復(fù)蘇，但是好在他還是拔了出來，并且沒有發(fā)出太大的聲音。
將那根血淋淋的木刺拔出來之后，陸小天開始，包扎自己的傷口。
包扎傷口的動(dòng)作也是十分的痛苦，好不容易包扎完了，陸小天穿上了那雙鞋。
大小的話能比自己的腳大上一些，但是自己腳上纏著布條，這樣的話正好。
而且他有了一種錯(cuò)覺，那就是，這雙鞋并不是給人類設(shè)計(jì)的。
但是有的穿就不錯(cuò)了，穿上鞋之后，陸小天在蠟燭的幫助下，小心翼翼的探索起了整個(gè)屋子。
探索到一半的時(shí)候，門外傳來了輕微的腳步聲。
陸小天趕緊躲到了床底下，房門被推開了，進(jìn)來的是一個(gè)小女孩。
在燭光的照射下，陸小天看清楚了小女孩的樣貌，小女孩長(zhǎng)的很可愛。
她來到了桌子下面，輕輕的摳動(dòng)什么東西，然后不遠(yuǎn)處的書架開始了移動(dòng)。
小女孩跑了過去，進(jìn)到了打開了的書架里面。
小女孩就那樣進(jìn)去了，然后暑假緩緩的重新合上。
陸小天看著已經(jīng)關(guān)上了的門，微微松了一口氣。
從床底下好不容易爬了出來，再次看了仔細(xì)觀察了一下這個(gè)房間。
走到那個(gè)書架的前面，書架上上面的書有很多。
書架上有許多的童話故事，上面的故事都是，一個(gè)個(gè)漫畫。
這些漫畫極其的簡(jiǎn)陋，但上面的故事倒是有不少。
比如說老虎報(bào)恩，三只老虎的故事，老虎與狼，老虎與百靈鳥。
總之全都是老虎的故事，陸小天把書放回到了原位置。
離開了這個(gè)屋子，走到門前小心的推開門，走廊上并沒有什么燈光，旁邊就是一個(gè)窗戶。
陸小天聽到了，外面響了一點(diǎn)聲音，她從窗戶往外看，看到了這樣的一幕。
一個(gè)穿著皮大衣的高大男人，正在單手拖著一個(gè)，身材矮小但是身上穿著警服的男人，往不遠(yuǎn)處的一個(gè)小房子里走。
這附近應(yīng)該有警車，而且有槍。
陸小天看到這一幕后，腦海中閃出了這個(gè)念頭。
先出去，找到那輛警車。
想到這里，陸小天知道了自己接下來要干什么了，
那個(gè)渾身穿著黑色風(fēng)衣的男人，暫時(shí)不在這個(gè)樓里，自己在這個(gè)樓里應(yīng)該是安全的。
不過根據(jù)自己掌握的線索來看彌撒大帝入侵別人夢(mèng)境，這個(gè)能力是有一定局限性的。
首先這個(gè)夢(mèng)境必須是，彌撒大帝想要?dú)⒌哪莻€(gè)人，曾經(jīng)做過的噩夢(mèng)，在這個(gè)噩夢(mèng)里彌撒大帝，會(huì)以夢(mèng)中最強(qiáng)者的形象出現(xiàn)。
比如說上一次，彌撒大帝就是以老師的形象出現(xiàn)了，而且要一擊將陸小天直接弄死的目的性極強(qiáng)。
但是陸小天覺得自己并沒有做過這樣一個(gè)噩夢(mèng)，于是他便詢問了韋冠七。
韋冠七的回答是，那應(yīng)該是彌撒大帝將一些別人噩夢(mèng)中的碎片，合成到了你的噩夢(mèng)之中。
但是這些碎片在你的大腦中會(huì)組合排列，如果一個(gè)人的邏輯思維很強(qiáng)，那這些碎片將會(huì)融合的非常好。
如果一個(gè)人的邏輯思維很差，那這些碎片就很難融入了，或者說顯得十分的突兀。
舉個(gè)例子，彌撒大帝將同樣的記憶碎片帶入兩個(gè)思維邏輯相差很大的兩個(gè)人腦海中。
思維能力較強(qiáng)的那個(gè)人，故事就會(huì)十分的流暢，而思維能力較差的那個(gè)人，做的夢(mèng)就顯得亂七八糟的。
也就是說陸小天現(xiàn)在做的夢(mèng)，并不只是他自己曾經(jīng)做過的噩夢(mèng)，還有著大量別人噩夢(mèng)中的元素。
自己的思維邏輯能力應(yīng)該和正常人差不多。
也不知道這個(gè)故事會(huì)亂七八糟，還是有據(jù)可循。
對(duì)了，那個(gè)鑰匙，上一次自己就是用了永恒鑰匙，然后自己就從夢(mèng)境中出來了。
然后陸小天開始在身上到處翻找。
簡(jiǎn)單的翻找一下后，陸小天并沒有找到其他鑰匙。
陸小天，把剛剛找到的那把鑰匙，拿了出來放在手里仔細(xì)看了看。