操場上很多人都還沒有喊盡興呢，但是放學鈴聲卻響起了。這就像一場話劇表演，演員還沒有走下舞臺，幕簾卻謝下來了。臺下的觀眾還意猶未盡，臺上的演員也還沒有走出劇本。果真是，散場總來得猝不及防，讓人沒有一點點防備。

　　陳槿喊得很累，喊到最后嗓子都有點啞了，而高雅淋還是顯得那么拘謹。很多人都是喊完了，哪怕還是留下了遺憾，也不會覺得太可惜了。而有些人，不管喊與不喊，生活還是照樣過，青春還是照樣多彩。

　　各個班的班主任都組織本班的學生有序退場，回到教室里。學生們“瘋”了一下午，老師們是不會那么輕易就讓學生放學離開教室的。班主任把學生帶回教室后，先是叫學生多喝點水，然后收拾一下自己的東西，還要打掃教室衛生。

　　初中部的學生都陸陸續續放學了，住宿的學生有的直奔食堂，有的先回宿舍，不住宿的則是三三兩兩打打鬧鬧地走出校門。而高中部的班級還在等待各科任老師來布置作業，相比起初中部，高中部抓學習抓得要嚴厲得多了。

　　本來挺嗨皮的一個下午，結果最后在放學前還要領一堆作業回家，高中部的學生們個個都臉色大變。有句話說的好，人生就跟坐過山車似的，簡直再形象不過了。

　　臨近期末了，各個班的作業如同復制粘貼，甚至還暗藏競爭。比如：數學老師多發了一張卷子，英語就緊隨其后也多發一張；一班多布置了一頁練習，二班也要多布置一頁……這是什么神奇的邏輯？

　　陳槿拿到那一堆作業，看都不想多看一眼，抓起來就是往抽屜一塞，壓根都不需要裝進書包里，反正帶回去也不會去寫的。陳槿轉頭看一眼同桌，同桌正很整齊地收拾著各科作業，然后依次裝進書包里。陳槿對此，搖了搖頭。不過她還另藏了個小心思：你們這些好學生都好好做作業，不然我明天抄作業就沒下落了。

　　喬虹靈收拾書包，正想找黃瑄澤理論理論剛剛在操場攔住她的事情，可是她一轉頭，黃瑄澤的座位上已經人走席空了。喬虹靈眉頭一皺，黃瑄澤居然又跑得這么快，才沒多久的功夫，人就不見了。

　　“陳槿，黃瑄澤那小子最近是踩風火輪了嗎？怎么天天都溜得那么快！”

　　陳槿聽喬虹靈這么一說，也轉過頭去看黃瑄澤的座位。對黃瑄澤這開溜的速度，陳槿也感到很吃驚，這家伙都快趕上她自己了。

　　“嘿！這兄dei最近還真是跑得夠快的啊！”

　　“誒，陳槿，你知不知道他最近咋了？”

　　“我怎么會知道啊！”

　　此刻的黃瑄澤正在操場跟高三的學生打球呢。黃瑄澤同大部分男生一樣，喜歡打球，而且他的球技一向不錯。近來高三的很多男生都會跟高一高二的學弟打球，有點那種在畢業前帶學弟打球的那意思。不過黃瑄澤可不只是去打球這么簡單的。

　　陳槿和喬虹靈準備離開教室了，這才發現高雅淋已經走了，不在教室里了。

　　“誒，雅淋呢？”喬虹靈問。

　　陳槿眼珠子一轉，說了一句：“我去，不是會吧……”

　　“不會什么？”

　　陳槿想跟喬虹靈講她的猜測，話到嘴邊了又不想說。如果她的猜測是對了，那她真的會覺得很無語。

　　“呵呵呵……沒什么……”