李浩端詳著我短短五十字不到的稿子。大意是玩得最嗨但嚴(yán)守底線，用最低的成本獲得最好的成績之類。大約過了半小時(shí)，才在上課時(shí)傳了張紙條過來：“我覺得挺好。”似乎還想添加修改什么，又全都劃掉了。

　　難為他能跟上我天馬行空的思路。畢竟，我們班只是真的很浪而已，而我的稿件給這種浪加了一層濾鏡。要在沒有我解說的情況下繞過這個(gè)彎來，也無怪他琢磨了大半節(jié)課。

　　不過盡管如此，下課還是花了八分鐘的時(shí)間跟他解釋清楚了我的思路。

　　“總之啊，這也就是我的一個(gè)個(gè)人建議。王蔚然跟你瞎扯的，我看沒法找到別人背鍋就把活兒接下來了……要是給寫砸了可別怪我啊。”

　　“沒有，真的挺好的，我也這么覺得，畢竟我們班實(shí)在沒什么賣點(diǎn)了，你能挖一個(gè)出來挺不容易的。”他還有繼續(xù)攀談下去的意思，不過第二節(jié)課的上課鈴已經(jīng)響了，我趁機(jī)溜回了自己的座位。

　　在大課間鈴響后找上門來的卻是王蔚然。兩個(gè)人趴在走廊欄桿上，看著教學(xué)樓下很大很大的桂花樹。

　　“怎么樣，缺人手，運(yùn)動(dòng)會的籌備工作，你要不要加入我們啊？”

　　……原來這家伙這次是策劃者之一啊。

　　“沒興趣。我沒什么好主意，也沒什么可顯擺的。”

　　“如果是普通地向你咨詢呢？”

　　我瞥了他一眼。“咨詢我干嘛？你自己不就能做嗎。還有哪些人啊。”

　　“目前就我同桌，還有李悠柔吧。”

　　“……你的動(dòng)機(jī)越來越可疑了啊……”

　　“有主動(dòng)避諱才叫可疑吧。不扯這些沒用的，我就問你啊，咱們班服飾什么的，有沒有啥意見啊？”

　　“這種事啊……班里五十來個(gè)人，統(tǒng)一不了的意見少說有二十來種吧。”

　　“是啊，每年都是這樣的問題。”

　　“而且實(shí)驗(yàn)班人人都對自己有一種蜜汁自信。還喜歡搞事情。”

　　“是這樣沒錯(cuò)。”

　　“我說，你們還準(zhǔn)備搞民主嗎？”

　　王蔚然用看小孩子過家家的眼神看了我一眼。

　　“至于上升到這個(gè)高度嗎？”

　　“我不就是一說而已，就是形式過程嘛。”

　　“精神上民主很重要，但是形式上要想辦法提高效率啊。李浩還是想盡快把事情定下來，后面還要訂購、要排隊(duì)形什么的，事兒挺多。”

　　“要我說啊，既然怎么搞都會有人不滿意，那就干脆滿意你們自己得了。把你們覺得合適的幾個(gè)方案在征求全班意見的時(shí)候一起投上去，收一份不記名投票，再把投票直接扔進(jìn)垃圾桶，直接宣布那幾個(gè)方案勝出，當(dāng)場表決一次不好嗎。”

　　“我說你啊，怎么一開口就這么陰暗啊？”

　　“這不是你要的效率嗎。”我聳肩。

　　我是結(jié)果論那一派。過程上過度追求公平正義，對我來說都是虛的。如果最終的結(jié)果是正確的，又可以讓多數(shù)人都滿意，那么即使有欺瞞的成分也是可以接受的。

　　雖然我不能定義正確，不過需要下這個(gè)定義的，應(yīng)該是那幾個(gè)“肉食者”才對。我只是提供了我的意見而已，而不需要去蹚渾水。而且，無論如何，一個(gè)集體都很難得出什么正確。就算是理科實(shí)驗(yàn)班，說到底不過是一群孩子。

　　不過我有種預(yù)感，這幾個(gè)人，李浩、王蔚然、李悠柔或者他們忽悠進(jìn)來的什么人，還是會找上門來。從他們身上我看到了一股很強(qiáng)的依賴感，也許這就是團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量。不過，雖然我并不否定，卻有一種本能的、莫名的不適。

　　“讓一下。”感覺到有只手在撥我的肩膀，才發(fā)現(xiàn)我和王蔚然不知不覺堵住了走廊的轉(zhuǎn)角。一邊抱歉著一邊回頭，原來是剛從老師辦公室回來的楊詩韻。

　　她皺著眉頭看了我一眼，又很快將頭轉(zhuǎn)過去，以一種不同于別人卻十分得、十分得適宜的節(jié)奏朝教室走去。

　　楊詩韻的情緒不足讓我在意，不過和王蔚然的聊天也到了差不多該結(jié)束的時(shí)候。座位上還有幾道題等著我做呢。

　　我輕巧地走回到座位處，路過前座時(shí)，楊詩韻稍微抬了下頭。

　　“你們是在聊運(yùn)動(dòng)會統(tǒng)一班服的事情嗎？”

　　“……呃……是的吧。”

　　她沒有再問什么，大概是對此沒有進(jìn)一步的興趣，把目光投回到隨堂測試上。這才想起上午放學(xué)就要交的，我趕忙把王蔚然什么的拋之腦后。

　　幸而后兩節(jié)課是文科課。一般，文科老師是不太管理科班的。畢竟只要高二末的學(xué)業(yè)水平考試能通過就行，又不影響學(xué)校的高考成績。于是，把數(shù)學(xué)課留下的隨堂測驗(yàn)寫完之后，還有一些時(shí)間，索性掏出小本本默寫著喜歡的英文歌詞。

　　Is this the real life

　　Is this just fantasy

　　Caught in a landslide

　　No escape from reality…

　　時(shí)間很好打發(fā)，只要你知道自己喜歡什么就行。

　　周一下午的班會課，這次就交給班長處理了。

　　李浩站在講臺上，后面跟著專心寫板書收集意見的李悠柔。常見的俗套學(xué)生班干部場景。

　　“那么，還有什么新的意見嗎？舉手啊舉手——”

　　講臺下過了半晌終于恢復(fù)久違的寂靜。乍一看白板已經(jīng)寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，換了好幾面。

　　數(shù)一下服裝意見的話，大概有二十多種。

　　話說，勝利隊(duì)和奧特曼是什么鬼啊……看起來很受歡迎啊……

　　我沒有什么想要提出的好意見。要說我的興趣，也就是足球吧。從來沒有哪個(gè)班是穿成足球隊(duì)出場的，這也太不現(xiàn)實(shí)了。懶懶地寫著英語作業(yè)，順便聽聽驚為天人的想法就好。

　　我知道最終我的意見還是被采用了。要說原因，大概是王蔚然的大力推動(dòng)吧。大體上，我們是一樣的人。如果是他的話，差不多會認(rèn)同。

　　黑板上大多數(shù)意見都是天馬行空的，甚至帶著羊駝出場都有人提到。不過，李悠柔在中間“不經(jīng)意”地隨嘴提出了幾個(gè)意見，都迅速地記錄在白板上。這幾個(gè)意見，連隊(duì)形都有考慮，大約是他們中午商量過的。

　　“那么，”李浩扶了扶眼鏡，“編號從1到24號，請大家每個(gè)人投三個(gè)方案，交給王蔚然同學(xué)。我們會在放學(xué)的時(shí)候公布得票最高的三個(gè)，讓大家做最后的表決。”

　　……看起來一切都很順利啊。大家一直到最后三個(gè)毫無懸念的意見公布出來，也沒大的遺憾或者不滿，很自然地接受了民主的結(jié)果。

　　“你的方案挺好的嘛。”放學(xué)后正在書包里摸飯卡的時(shí)候，李悠柔輕飄飄地落在身邊。這是第一次跟我說話吧，她的語氣卻那么自然、合適，不愧為現(xiàn)充組。

　　“王蔚然跟我們說了。一開始還覺得有點(diǎn)過分了，不過確實(shí)省了好多事啊！去年我們班做這個(gè)的時(shí)候啊，一直吵到第二天還沒定下來啊……”

　　“這么說，你們幾個(gè)定的方案真的很考慮執(zhí)行性呢。挺好的。”我露出一個(gè)專業(yè)的社交性微笑。“去食堂了，白白。”

　　“誒，等等等等，我們準(zhǔn)備一塊兒去食堂，順便討論一下后續(xù)的事情，你要不要一起啊？”

　　這是今天為止，第三次他們拉我入伙了吧。這是人手多短缺才會找到我這里。要知道，在這個(gè)班上，更有經(jīng)驗(yàn)也更聰明的人也必然存在著。可惜槍打出頭鳥，當(dāng)王蔚然把我給推出來的時(shí)候，就準(zhǔn)備通過我們的友情將我納入到協(xié)助者一方了。

　　如果說要協(xié)助倒也不是不可以……只是，我還是不喜歡出頭，不喜歡被別人在意。不管怎么說，讓我參與班級事務(wù)的組織，果然還是會有些別扭。

　　那種時(shí)時(shí)刻刻感受到仿佛被人盯著，生怕自己成為笑話，時(shí)時(shí)懷疑自己的言行的感覺，想想就可怕。

　　我額外附贈了一個(gè)社交性微笑。

　　“這是你們的事情呀，我去干預(yù)不太好吧。而且啊，其實(shí)我對這個(gè)事情也沒那么感興趣。”

　　并不是很好的拒絕。不過意思傳達(dá)到就可以。

　　“那就不勉強(qiáng)你啦。不過，可能過兩天還會來麻煩你哦。”

　　李悠然笑了笑，絲毫沒有尷尬的意思，很輕地飄走了。

　　對所有人都很溫柔的女生啊。如果說王蔚然會對這種類型感興趣，我倒也不會奇怪。

　　怎么覺得，有一些什么奇怪的展開在秋天醞釀著。