“這個(gè)凡人，要不咱們過(guò)幾天再收拾他？”

　　某個(gè)小山峰頭上，幾個(gè)鬼鬼祟祟、不懷好意的小家伙偷偷摸摸的聚在一起，這是他們進(jìn)行‘米西米西’交易的地方。

　　“你們覺(jué)得呢？”

　　“我覺(jué)得，可以，等這個(gè)該死的凡人把故事講完，咱們?cè)偈帐八　?p>　　“我也覺(jué)得可以！”

　　“那行，那就等這個(gè)凡人把故事講完，咱們?cè)偈帐八　?p>　　幾個(gè)小東西又一次統(tǒng)一了戰(zhàn)線。

　　但地球老師方某怕過(guò)嗎？

　　他會(huì)不知道這幾個(gè)小蘿卜頭有其他的想法？

　　只不過(guò)，沒(méi)必要。

　　只要他們的父母站在老師這一邊，那么老師基本上處于不敗之地。

　　方某人想的很清楚，但此時(shí)又有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在他的面前。

　　如果把這群小蘿卜頭逼急了，他們狗急跳墻怎么辦？

　　畢竟他們是修士，而自己只是一個(gè)凡人。

　　如果他們拿刀捅我方某人怎么辦？

　　如果小白沒(méi)有救到我怎么辦？

　　如果……

　　方白想了想，不禁打了個(gè)寒顫。

　　地球上被學(xué)生弄死的老師少嗎？

　　還真不少，并且那些老師都還不是那種該死的老師，而是真正的為人師表，富有責(zé)任心，并且對(duì)學(xué)生沒(méi)得話說(shuō)的好老師。

　　有時(shí)候想一想，真的很寒心。

　　真正對(duì)你好的人，你覺(jué)得他在害你。

　　你想一想就知道了，一個(gè)與你非親非故，又不是你什么人的老師，他管你干什么？

　　吃飽了撐得？

　　他為了他那點(diǎn)工資？

　　他從你身上又拿不到什么好處，他為什么要管你！

　　方白覺(jué)得自己應(yīng)該想個(gè)法子，解決這個(gè)問(wèn)題。

　　越是被人忽視的地方，越容易出問(wèn)題。

　　主角要死，也會(huì)死在宿命之戰(zhàn)之中，而那些死的很隨意的，就是小龍?zhí)琢恕?p>　　我方某人怎么能死在這種地方，要死也得死的體面一點(diǎn)，最起碼得精盡人亡，或者死得其嗦……

　　第二天。

　　上課的時(shí)候，方白發(fā)現(xiàn)課堂紀(jì)律出奇的好。

　　每個(gè)小蘿卜頭都坐的端端正正的，比昨天還要好上幾分，這一看上去就覺(jué)得很舒服，賞心悅目。

　　在地球上方白遇到過(guò)這樣的課堂就遇見(jiàn)過(guò)一個(gè)班，是在湘城的一個(gè)重點(diǎn)中學(xué)，那一次是去應(yīng)聘，感受了一下省會(huì)城市重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班的氛圍。

　　真的是讓人沒(méi)有任何話說(shuō)，進(jìn)去之后，沒(méi)一個(gè)同學(xué)都把雙手放在了桌子上，坐的十分筆直，并且每個(gè)人的目光都集中在方白的身上。

　　沒(méi)有任何動(dòng)靜，在方白沒(méi)有允許說(shuō)話之前，每個(gè)人都沒(méi)有任何的小動(dòng)作，專心致志的看著方白。

　　那個(gè)學(xué)習(xí)的氛圍，真的讓人舒服。

　　并且那群孩子不會(huì)那種不懂裝懂，你問(wèn)他們，懂了嗎？不懂的可以舉手。

　　那些沒(méi)有聽(tīng)懂的孩子會(huì)主動(dòng)舉手。

　　并且在你講解的過(guò)程中，有孩子會(huì)主動(dòng)提出問(wèn)題。

　　好的課堂可以給老師等級(jí)加成，讓原本只是一個(gè)一般的老師，上起課來(lái)都十分有激情，隨后又可以反饋給學(xué)生，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的積極性。

　　在又講了一部分拼音之后，方白便結(jié)束了今天的課。

　　當(dāng)老師上課的時(shí)候，一定要注意自己講的東西不能太多，也不能太少，太多，學(xué)生接受不了，太少，學(xué)生不知道反思。

　　每節(jié)課有四十五分鐘，那么前二十五分鐘，屬于最科學(xué)也是最有效的學(xué)習(xí)時(shí)間，等過(guò)了二十五分鐘之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣就會(huì)大大減弱。

　　好的老師可以延長(zhǎng)這時(shí)間，但最多只能達(dá)到三十五分鐘，最后十分鐘，學(xué)生的腦袋里就會(huì)冒出各種各樣的負(fù)面情緒。

　　“想聽(tīng)故事？”

　　當(dāng)結(jié)束上課之后，方白笑瞇瞇的看著下面的小蘿卜頭問(wèn)道。

　　“嗯嗯！”

　　小蘿卜頭出奇一致的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這堂課，連白虎和小丫頭都格外的認(rèn)真。

　　想起白虎用爪子夾著毛筆寫(xiě)拼音的樣子就覺(jué)得滑稽搞笑，但是作為老師怎么能嘲笑一個(gè)認(rèn)真的學(xué)生呢！

　　方白強(qiáng)忍著笑意，拍了拍小白的肩膀，還夸了一句，不錯(cuò)。

　　這讓白虎寫(xiě)的更加的認(rèn)真了。

　　還挺起了自己的腦袋，輕蔑的看了一眼小丫頭。

　　小丫頭面無(wú)表情的一巴掌糊在了白虎的臉上。

　　然后被方白賞了一個(gè)暴栗子，罰抄所有的字母一百遍。

　　這讓小丫頭頓時(shí)認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)重性……

　　“行吧，那咱們就繼續(xù)講這唐三葬的故事！”

　　方白明白學(xué)生想聽(tīng)什么，其實(shí)這很簡(jiǎn)單，你想一想你讀書(shū)的時(shí)候最想老師干什么？

　　不就是想老師吹牛逼嘛，越喜歡吹牛逼的老師越受學(xué)生的喜歡……

　　“話說(shuō)這唐三葬轉(zhuǎn)世重修，但一身修為卻還在，他找的第一根筷子，便是那壓在五指山下的小潑猴……美猴猴……咳咳咳咳……美猴王孫悟空！”

　　方白又開(kāi)始繪聲繪色的講起了故事。

　　然后教室里的小蘿卜頭們聽(tīng)的格外的認(rèn)真。

　　聽(tīng)見(jiàn)唐三葬去找曾經(jīng)的最強(qiáng)王者孫悟空后，教室里的小蘿卜頭們都秉著了呼吸。

　　實(shí)際上，孫悟空在整部西游記里面的戰(zhàn)斗力算得上是頂尖的了。

　　就論西游記而言，能在孫悟空戰(zhàn)斗力之上的人，用手指都可以數(shù)的出來(lái)，至于那些說(shuō)什么豬八戒、沙悟凈和孫悟空可以打平手的，那都是逼乎上面瞎扯的。

　　首先，孫悟空的出生并非補(bǔ)天石，且看吳老爺子取的名字：三陽(yáng)交泰產(chǎn)群生，仙石胞含日月精！借卵化猴完大道，假他名姓配丹成！

　　第二句話第三句話就說(shuō)明了，這孫悟空的來(lái)歷很叼！

　　誰(shuí)需要完大道？

　　如果是補(bǔ)天石的話，這說(shuō)明這猴子的前身是女?huà)z，這肯定不對(duì)。

　　那又是誰(shuí)？

　　再往前一推，咱就可以發(fā)現(xiàn)，這猴子可能是盤(pán)古網(wǎng)盤(pán)……咳咳，盤(pán)古大神的種子。

　　其次，孫悟空的戰(zhàn)斗力有多強(qiáng)？

　　網(wǎng)上有人說(shuō)沒(méi)打進(jìn)南天門(mén)，原著表示一猴拿著一根掏耳棒打進(jìn)了通明殿，通明殿后面就是凌霄寶殿，也就是說(shuō)，通明殿是天庭的最后一道防線。

　　至于網(wǎng)上傳的那個(gè)王靈官又是誰(shuí)？

　　原著說(shuō)的是太乙雷聲應(yīng)化天尊！

　　《西游》成書(shū)于明朝，明朝王靈官在道教中的地位僅次于三清，號(hào)稱道教第一護(hù)法戰(zhàn)神，在西游里的戰(zhàn)斗力，卻跟個(gè)工具人一樣，就有點(diǎn)耐人尋味了。

　　而換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，五百靈官每一個(gè)都有真君差不多的實(shí)力，而五百保安的老大，王保頭的實(shí)力你說(shuō)呢？

　　所以，孫悟空的戰(zhàn)斗力在天庭算得上是橫掃，王保頭在孫悟空開(kāi)無(wú)雙的時(shí)候都無(wú)法靠近。

　　所以說(shuō)，孫悟空的戰(zhàn)斗力很強(qiáng)，但是再?gòu)?qiáng)也強(qiáng)不過(guò)版本。

　　后期就削弱了，尤其是鎮(zhèn)壓在五指山下后，版本更新太快，他就不行了。

　　再加上取經(jīng)路上的妖怪都不是正常的那種天生天養(yǎng)的妖怪，而是天庭和靈山扶持開(kāi)了腳本的妖怪。

　　所以，孫悟空打不過(guò)，很正常。

　　畢竟你下《西天取經(jīng)》這個(gè)副本再?gòu)?qiáng)，也強(qiáng)不過(guò)策劃師給里面的BOSS開(kāi)腳本，而且你路上還要帶著一個(gè)策劃師指定帶著的弱智隊(duì)友……

　　方白接著往下講。

　　孫悟空在五指山下懺悔了五百年，日日夜夜都沉浸在自己害死了滿山猴子猴孫的悲痛之中。

　　那一日，他只見(jiàn)遠(yuǎn)處有一道紅光亮起。

　　一個(gè)身上充滿了血色業(yè)力的光頭騎著一匹吃肉的馬徐徐走了過(guò)來(lái)，那一匹馬全身都是傷痕，兩只眼睛都烏青的，走路的姿勢(shì)有點(diǎn)奇怪，好像瘸了……

　　“這就是五指山？”

　　光頭來(lái)到了五指山前，忍不住瞇起了自己的眼睛。

　　“是……師……師父，這就是五指山。”

　　馬有些害怕的往后退了幾步，可是是怕這個(gè)光頭施暴。

　　“那逼猴子在哪？”

　　光頭抬頭看了看這座山，山上寸草不生，也不知道那只猴子壓在哪里。

　　隨后撇開(kāi)了褲腰帶，對(duì)著五指山就噓噓了起來(lái)。

　　“師……師父，在你腳邊。”

　　光頭嚇的一個(gè)激靈，噓噓都斷了，憋了回去。

　　孫悟空永遠(yuǎn)都忘不掉那光頭大魔王那驚恐的眼神，因?yàn)樵谒@一生中，也只見(jiàn)過(guò)光頭大魔王露出過(guò)那一次驚恐。

　　光頭往下一看，便看到在自己噓噓旁邊沒(méi)多遠(yuǎn)，竟然長(zhǎng)著一個(gè)頭，一個(gè)猴子的頭……

　　還好沒(méi)尿到，尿到了，這徒弟就不要了……

　　真特么的大，比俺老孫的還要大……

　　光頭和猴子腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭。

　　“你就是孫悟空？”

　　光頭提起了褲腰帶，不由瞇起眼睛，打量著這顆瘦弱的小腦袋，一看就營(yíng)養(yǎng)不良。

　　“你是？”

　　孫悟空有點(diǎn)懵。

　　“爸爸是你以后的師父，唐三葬！”

　　光頭一巴掌就呼在了孫悟空的腦袋上，孫悟空直接被打蒙了。

　　“好了，現(xiàn)在你需要回答我一個(gè)問(wèn)題！”

　　光頭一把薅住了孫悟空的頭發(fā)，將其往后一抬，四目相對(duì)。

　　“你是跟著老子一起去西天取如來(lái)狗頭呢，還是老子現(xiàn)在送你去西天見(jiàn)如來(lái)？”

　　唐三葬的語(yǔ)氣很是冷漠，沒(méi)有任何商量的成分在里面。

　　估計(jì)以這貨的德行，女孩子要是在他面前說(shuō)一個(gè)‘隨便’，當(dāng)場(chǎng)就得去世……

　　“俺……俺……俺能思考一下嗎？”

　　孫悟空被這么搞的有點(diǎn)懵，沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“給你三息時(shí)間考慮，一……二……算了，你這逼樣子，上街表演都不會(huì)有人扔錢(qián)，還是直接送你去見(jiàn)如來(lái)吧！”

　　光頭想了想之后，覺(jué)得就眼前這瘦猴，收了當(dāng)徒弟也沒(méi)啥用。

　　“……”

　　孫悟空愣了，他有些支支吾吾的問(wèn)道：“不……不……不是讓俺考慮的嘛！”

　　“對(duì)啊，但是我改主意了！”

　　光頭點(diǎn)頭道。

　　“你這是瞧不起俺老孫？”

　　孫悟空皺起了眉頭，“你這禿驢，你是覺(jué)得你打得過(guò)俺老孫？”

　　“禿驢？！”

　　光頭瞇起了自己的眼睛。

　　“大威天龍，世尊地藏，般若諸佛，般若巴馬空……”

　　光頭一腳跺下，孫悟空只覺(jué)得整個(gè)大地都震了一下，而一旁的那一匹馬早就不知道跑哪里去了。

　　“死猴子，老子先把你放出來(lái)，你要是沒(méi)打過(guò)老子，老子今天不操的你叫爸爸！”

　　光頭冷聲喝道，而后雙手直接抓住了身上的袈裟，猛然撕開(kāi)。

　　露出了精壯的上半身。

　　“給老子開(kāi)！”

　　光頭全身的精氣全部被收納到了身體之中，他的氣息不停的攀升，而后集中到了他的右手上。

　　“取如來(lái)狗命一拳！”

　　光頭這一拳，打出，看似普通的一拳，卻并不普通，剎那間，日月無(wú)光，天昏地暗。

　　孫悟空只感覺(jué)自己的眼睛好像瞎了。

　　旋即在眨眼之間，自己身上那宛若千斤的重?fù)?dān)，瞬間消失。

　　五指山，在恍惚之間，泯滅殆盡。

　　這一拳，震動(dòng)天地間所有的神魔，哪怕在靈山用小鏡子偷看的如來(lái)都忍不住倒吸了一口涼氣，自己的這個(gè)徒弟……有點(diǎn)牛皮呀！

　　不行不行，搞不好自己真打不過(guò)他！

　　如來(lái)想一想還是要在取命途中，給自己的弟子加點(diǎn)難度，旋即他喚來(lái)觀音菩薩，米西米西交待了幾句。

　　觀音菩薩點(diǎn)頭表示自己理解了。

　　下一刻，孫悟空跪倒在光頭腳下，心悅誠(chéng)服的雙手合十，恭恭敬敬的喊了一聲：“師父！”

　　以這光頭的實(shí)力，孫悟空覺(jué)得自己逃不掉的。

　　雖然自己的身體是銅皮鐵骨，還在太上老君的煉丹爐里強(qiáng)化了一波，可能擋得住這光頭的打，但更多的可能是自己被這光頭當(dāng)作練功的沙包……

　　“一日為師，終生為父，叫爸爸！”

　　“爸爸……”

　　“就這樣，唐三葬收下了孫悟空這個(gè)徒弟，取命路上又多了一根筷子，而唐三葬的西天取命的故事，才剛剛開(kāi)始！”

　　方白不由深吸了一口氣，這改編的力度還是有點(diǎn)大，還好自己的功力還在，改編的水準(zhǔn)還行。

　　而這一群小蘿卜頭在聽(tīng)到唐三葬一拳轟碎五指山后，都忍不住驚呼了起來(lái)，紛紛問(wèn)道：“老師，真的可以一拳轟碎大山嗎？”

　　方白理所當(dāng)然的點(diǎn)點(diǎn)頭，這不是很正常的嘛，你們這可是修仙世界呀，劈山斷岳，一拳碎山不是很正常嗎？

　　“真的有這么強(qiáng)的佛修嗎？”

　　悟魔不由瞇起了自己的眼睛，心中漸漸有了一個(gè)大膽的想法。

　　而一旁的悟仙似乎明白了自己師弟的想法，并未多說(shuō)什么。