肖遙沉吟了一會兒后道：“那位大儒說想與您就文學探討一番！”

　　“雅集？”

　　方白疑惑的問道，他忽然想到了一個詞。

　　“若您愿意參加，我想，那名大儒也是不會拒絕的。”

　　肖遙點頭道。

　　這雅集，就是所謂的文人騷客在一切放放屁，扯扯淡，看能不能搞出一首兩首流傳千古的詩詞。

　　這雅集之所謂稱之為雅，因為這里面還有談情說愛……不是彈琴吟詩，飲茶著書，古代的文人騷客沒事就喜歡三五成群，喝喝茶，吟吟詩，而方白以前不喜歡后來很喜歡的一個詩人，就喜歡搞這種事……

　　也就是白居易。

　　小學的時候覺得這貨寫的詩很難背，故而不喜歡他。

　　后來了解他的為人之后，就跟八爪魚一樣，以前不喜歡，后來就喜歡了。

　　白某最喜歡做的事，就是去買一些未成年女子，也就是十一二歲，然后搞一些不可描述的事情，什么叫做不可描述的事情？

　　多人運動……

　　然后這貨邊玩還邊寫詩，寫了一大波關于這事的詩，引得很多人追捧。

　　而他最禽獸的事情是什么呢？

　　就是把這些十一二歲的女孩子養(yǎng)到十五六歲，就覺得這些女孩子老了，年華不在了，然后又轉(zhuǎn)手賣給別人。

　　用現(xiàn)在的話說，這貨其實就是一個蘿莉控，放現(xiàn)在的話，會被抓起來……

　　不過方白并不是個蘿莉控，他比較喜歡十八歲的，或者十八歲到二十四歲之間的，其實少婦御姐什么的也能接受，二十四到三十歲的也行……主要還是得長得漂亮，身材要好。

　　其實古代很多詩人都背后的故事都很……怎么說呢，還是別討論別人背后的故事了，看作品就好了。

　　“還是不要了，真沒時間，我每天的課還挺多的。”

　　方白搖了搖頭。

　　“這樣吧，要不你帶一些我的……額……嗯咳……我的作品過去，就當我與他神交了！”方白想了想，原本不是想當文抄公的，但是吧……我就當了，我就當了，怎么滴？

　　炒雞理直氣壯！

　　有本事你們這些凡人穿越過來打我呀！

　　“這……”

　　肖遙也不知道該如何是好了，但面前的這位高人，自己肯定是不能為難別人的……

　　他想了想，還是決定先按照高人說的，把高人的著作帶過去，再看那邊的那位大儒如何說，大不了自己多跑幾趟罷了。

　　“先生，在下斗膽問一句，剛剛在旁聽那些學子背的一一得一，一二得二……那是何物？”

　　肖遙問道。

　　“乘法口訣表啊！”

　　方白如實回答道。

　　“乘法口訣表？”

　　肖遙又喃喃自語了起來，而后又疑惑的看著方白：“那又是何物？”

　　“算術用的，那些小蘿卜……嗯咳……那些學生因為已經(jīng)會簡單的加減了，所以讓他們學習乘除用的。”

　　方白繼續(xù)回答道。

　　“加減……乘除？”

　　又冒出了一個自己不是很明白的詞匯。

　　這讓肖遙越發(fā)的好奇了起來。

　　“就這個……”

　　方白從自己的抽屜里拿出了一張紙，這張紙上寫的便是乘法口訣表，推到了肖遙的面前。

　　“這……”

　　肖遙看著上面這不認識的阿拉伯數(shù)字，一臉懵逼。

　　“哦哦……忘記了，你們看不懂這些數(shù)字。”

　　方白撓了撓頭，看著一旁姜玄那些人對面前這個人的態(tài)度似乎不一樣，他大致也明白面前這個人的身份可能不一般。

　　所以方白秉著多個徒弟多條路的原則……準備教學一波。

　　“嗷唔嗷唔嗷唔嗷……唔！”

　　就在此時，教學樓外響起了白虎的吼叫聲。

　　虎嘯聲響徹山頂，聽著這虎嘯聲，每個人都清醒了不少。

　　由于這山頂沒有鈴聲，所以方白讓白虎每隔一個時辰吼一聲，上一個時辰的課，再休息一個時辰。

　　這樣他也有足夠的時間去備課。

　　“那個，不好意思，我要去上課了。”

　　方白帶著歉意的對著肖遙笑了笑，拿起自己的教案，就準備朝著外面走去。

　　“先生……我能……我能去旁聽嗎？”

　　肖遙連忙追了上去。

　　“旁聽？”

　　“也行吧！”

　　方白想了想，還是點了點頭，不就跟上公開課一樣嘛，在地球上后面坐二十來個老師方白都見過，何況這……就這？

　　方白帶著肖遙走進了教室，而其他人則是不好意思進去了，只能乖乖的等在外面。

　　教室里的小蘿卜頭有些好奇的看著面前的這個大叔，雖然肖遙還很年輕，看起來只有二十來歲，和方老師差不多大，但是……還是得叫大叔。

　　肖遙很自覺的在教室最后的位置坐了下來，就坐在武功等人的旁邊。

　　這讓武功等人有些懵，教室里那么多位置，你不去，你坐我們旁邊？

　　“好了，老師要來檢查作業(yè)了！”

　　“上午布置給你們的課堂作業(yè)寫好了沒？”

　　方白將教案放在了講臺上，微笑著問道。

　　“寫好了！”

　　小蘿卜頭們異口同聲道。

　　好吧，還是有幾個人底氣不足的，比如……反狗三人組。

　　“那好，那老師就點幾個人，做一下上午的那幾道題！”

　　方白笑瞇瞇的看著小蘿卜頭們道。

　　小蘿卜頭們頓時就緊張起來了，方老師不笑已經(jīng)很恐怖了，這一笑……更恐怖了。

　　“李嫣然會做嗎？”

　　方白輕聲問道。

　　“會！”

　　李嫣然立即站了起來大聲道。

　　“好，坐下！”

　　方白點了點頭。

　　“陳雪瓣會不會？”

　　“會！”

　　“好！坐！”

　　“牛氣會做嗎？”

　　“會！”

　　……

　　連續(xù)點了幾個人，在回答‘會’之后，都坐了下去。

　　“武功會做嗎？”

　　方白依舊一幅微笑的模樣。

　　“額……會做！”

　　武功支吾了一下，咬了咬牙道。

　　“好，上來做！”

　　方白用粉筆敲了敲黑板道。

　　武功懵了，他臉上的表情都僵住了，很是尷尬，非常不情愿的從課桌里走了出來，走出來之后……幽怨的從課桌上拿起了自己的作業(yè)本，一步三回頭……

　　然后在很多人的注視下，非常心虛的走到了講臺上。

　　看著黑板上的題目，他沉默了。

　　【小明他媽讓小明去買雞蛋，一個雞蛋5塊紫靈晶，小明一共要買43個雞蛋！】

　　【（1）小明一共要花多少紫靈晶？】

　　【（2）如果小明只帶了210塊紫靈晶，他能買多少個雞蛋？】

　　去尼瑪?shù)男∶魉麐專慵业碾u蛋金子做的？一個5塊紫靈晶？

　　武功顫顫巍巍的拿起了方狗遞給他的粉筆……然后在黑板上寫了一個‘解’，然后又寫了一個（1），然后就沒有然后了。

　　“一個雞蛋5塊紫靈晶……”

　　坐在教室后面的逍遙確實很感興趣，他心算了一會兒，便得出了答案，無意中，他看到了前排那幾個小蘿卜頭作業(yè)本上的答案。

　　【（1）5x43=215（塊）】

　　【（2）210÷5=42（塊）】

　　【答：……】

　　肖遙有些古怪的看著這些不認識的阿拉伯數(shù)字。

　　好奇心有些強的他，還是忍不住用手戳了戳一旁陳黃云：“問一下，這些字符，是什么意思？”

　　“哪個？”

　　陳黃云小聲問道。

　　“就是他們寫的那個，圈圈卷卷的字符，還有叉什么的。”

　　肖遙指著別人作業(yè)本上的那些字符問道。

　　至于他們仨的……不好意思，不會寫。

　　“數(shù)字，方……方老師用來簡化文字里的數(shù)字的，比如說一就用1代替，二就用2代替，三就用3代替……”

　　“所以，那就是5乘以43……哦，原來是5乘以43，竟然是這樣，我怎么沒想到？！”

　　陳黃云看到別人的答案之后，恍然大悟道。

　　“陳黃云！”

　　就在陳黃云偷偷給肖遙講解的時候。

　　一道冷淡的聲音在其耳邊炸響。

　　陳黃云立即閉上了自己的嘴，有些心虛的低下了自己的頭，不敢看聲音的主人。

　　“你也上來做！”

　　方白冷淡的敲了敲黑板。

　　“老師……是他在問我問題，所以我才講話的……”

　　陳黃云想把責任都推給一旁的大叔。

　　但是方白沒空聽他解釋，站在講臺上他看不見是肖遙主動找陳黃云說話的嗎？

　　自然是看得見的。

　　那為什么不聽解釋？！

　　我不聽我不聽我不聽……

　　沒錯，當老師就是這么的為所欲為！就是這么的不講道理！

　　方白冷眼看著陳黃云，沒有說話。

　　不一會兒，陳黃云就敗下了陣……他還祈求一旁的大叔能講點義氣，可以為他證明或者說兩句，你哪怕站出來誣陷我?guī)拙洌f你沒有找我說話也好啊……

　　成年人就是虛偽！

　　啊呸！

　　呵……tui！

　　陳黃云埋怨的撇了撇嘴，輕哼了一聲后，一幅‘風蕭蕭兮易水寒，壯士陳一去兮不復返’的模樣，大搖大擺的就走到了講臺上。

　　他為什么不怕？

　　笑話，我陳某人早已經(jīng)把別人的答案看完了，而且熟記于心，倒背如流，我會怕？

　　就當陳黃云一臉愜意的拿起粉筆后。

　　“你做這道題！”

　　一旁的魔頭方似乎看穿了他的心思。

　　拿起了一只新的粉筆，在黑板的另一側(cè)，重新寫了一道題。

　　陳黃云懵了，他瞪著眼，一臉詫異的看著方狗……你還能怎么玩？你你你……你踏馬能當個人？你真的不是人，你是真的狗啊！

　　你踏馬真的不愧叫方狗，你……

　　陳黃云臉上的淡然瞬間就變成了生無可戀。

　　看著一道自己見都沒見過的題目，還是那個小明，還是那個雞蛋，只不過……他不會做。

　　看了一會兒，肖遙終于明白方白在教什么東西了。

　　看著講臺上那兩個做不出題的小蘿卜頭，肖遙想到了什么，而面前的方白，明顯就是精通這算術一道的高人，于此，他忽然站了起來，出聲道：“先生，我早先時日聽聞一題，難倒無數(shù)夫子，先生可能為在下解惑？”

　　方白愕然，他沒想到肖遙會在課堂上發(fā)問。

　　不過他并未回絕，而是點了點頭道：“可以，你說。”

　　在課堂上擊敗向自己挑戰(zhàn)的人，這不僅可以增加在小蘿卜頭心目中的威望，還可以接著這機會告訴小蘿卜頭們……方老師有多牛逼！

　　說白了，就是可以裝逼。

　　“今有垣厚十尺，兩鼠對穿，大鼠日一尺，小鼠亦一尺，大鼠日自倍，小鼠日自半，問：何日相逢，各穿幾何？”

　　肖遙玩味的看著方白道。

　　方白撓了撓頭，這題目……有點意思啊，這要是擱地球上，沒個初中水平還真解不出來，這已經(jīng)是高中題目里面的程序框圖一節(jié)里的東西了。

　　“看來這修仙界的人，還是有些厲害的人的。”

　　方白在心里嘀咕道，看來還是不能小瞧他人，地球中國數(shù)學發(fā)展的飛躍期是11世紀，也是古代數(shù)學的最強勢期，甚至在13世紀的時候，可以堪稱世界最強。

　　而沒落則是在明代，因為明代大興八段考試制度，導致數(shù)學被刪減，舉個例子就是如果高考不考數(shù)學，那么數(shù)學在中國的發(fā)展速度會落后很大一截……

　　而當時的考試就是把數(shù)學的內(nèi)容刪減了很多，導致很多人就不再重視數(shù)學。

　　而近代數(shù)學發(fā)展的高峰期在于19世紀20年代到第二次世界大戰(zhàn)，這里面有沒有什么聯(lián)系……自然是有的，科技生產(chǎn)力決定了國家是否強盛，而數(shù)學作為基礎學科，數(shù)學的發(fā)展，可以帶動很多學科的發(fā)展。

　　比如說物理、化學……一個可以制造武器，另一個可以制造炸藥。

　　推動物理、化學發(fā)展的最重要的原因，就是戰(zhàn)爭。

　　而物理化學的發(fā)展離不開數(shù)學，甚至很多數(shù)學公式就是因為物理發(fā)展不下去了，然后那些物理學家再回過頭去推導數(shù)學。

　　比如數(shù)學的求導公式，是用來做什么的？

　　求物理里的路程、速度、加速度之間的關系的，每一個物理學家，都是杰出的數(shù)學學家。

　　看著方白陷入了沉思之中，肖遙不由勾起了嘴角，這道題可謂是在圣域難倒了無數(shù)算數(shù)夫子，甚至在某些雅集上，因這道題大打出手的夫子都不在少數(shù)……

　　“先生可有結(jié)論了？”

　　肖遙忍不住催促道。

　　方白撓了撓頭，微微一沉吟，開口道：“這道題的答案明顯不會超過四天，第一天大鼠挖一尺，第二天挖兩尺，第三天挖四尺，三天一共會挖七尺，而第四天則是會挖八尺！”

　　“所以答案一定是在第四天挖通，至于兩只鼠各挖了多少……”