?。ㄒ唬?p>　　情況：做完情緒熱啟動(dòng)練習(xí)后

　　應(yīng)對：就開始看數(shù)學(xué)題了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)題有點(diǎn)難，然后就去看數(shù)學(xué)資料了。雖然數(shù)學(xué)資料我已經(jīng)看過一次了，但是再次看的時(shí)候還是有一種恐懼感，畏懼感。

　　評(píng)分：60分（學(xué)生）

　　注：認(rèn)識(shí)到了我雖然有畏懼感，但是我能看懂啊～20分

　　遇到了困難，不是直接選擇放棄，而是換了一條路。30分

　　現(xiàn)在才復(fù)習(xí)10分

　　（二）

　　情況：快要看數(shù)學(xué)題了

　　應(yīng)對：想著自己總不能和昨天一樣，用獎(jiǎng)勵(lì)的方法來激勵(lì)自己。現(xiàn)在自己可是很棒的，兵強(qiáng)馬壯?？偛荒芤淮握潭紱]打，就簽訂不平等條約。

　　評(píng)分：70分（君主）

　　注：4:45的鬧鐘，4:50成功起床。45分

　　最后一句話說明：我對簽訂不平等條約，不排斥。25分

　　（三）

　　情況：看完一小節(jié)的復(fù)習(xí)資料后，又有一些迷茫了。

　　應(yīng)對：不能這么快就被打臉，點(diǎn)開了音樂。

　　評(píng)分：35分（執(zhí)行計(jì)劃者）

　　注：一，沒有完善計(jì)劃的愿望。10分

　　二，達(dá)成了小目標(biāo)，就停下了腳步。25分

　?。ㄋ模?p>　　情況：要去燒水了

　　應(yīng)對：趁此機(jī)會(huì)看小說

　　評(píng)分：╳╳分（道路選擇者）

　　注：沒有意識(shí)到自己行動(dòng)會(huì)對發(fā)展有什么影響。

　　雖然這樣，但是也為自己找了個(gè)理由或者說借口。

　?。ㄎ澹?p>　　情況：燒完水后

　　應(yīng)對：又回到房間繼續(xù)看小說了，看完兩章小說后，最終決定還是要獎(jiǎng)勵(lì)自己的方法。看完一小節(jié)數(shù)學(xué)資料，就可以看一章小說。

　　評(píng)分：30分（學(xué)生+利君死者眾）

　　注：原來還有借口，現(xiàn)在連限制條件都沒有了嗎？

　　突然停住，然后決定要用獎(jiǎng)勵(lì)的方法。10分

　　現(xiàn)在還沒復(fù)習(xí)完。20分

　?。?p>　　情況：雖然用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，暫時(shí)沒有問題，但是它太強(qiáng)勢了。

　　應(yīng)對：我懷著深深的憂慮，卻又不敢與之反抗。

　　評(píng)分：（君主）

　　注：它確實(shí)有價(jià)值，有能力。50分

　　利君死者眾，則人主危。20分

　　并不是不能反抗，而是不知罷黜之后，如何預(yù)防其死灰復(fù)燃。現(xiàn)在的情況，相當(dāng)于是一個(gè)舒適區(qū)。

　?。ㄆ撸?p>　　情況：那個(gè)人又來找我合作了，可是權(quán)力一共那么多，那個(gè)人自己不強(qiáng)勢，還能怪我嗎？

　　應(yīng)對：我只是正常的工作，就得到了這些。那個(gè)人即使防備，我又有什么用呢？我和那個(gè)人之間有著利益關(guān)系啊。而且我們之間的合作，能夠給那個(gè)人帶來安全感。這樣，他又怎么離得開我呢？

　　評(píng)分：90分（權(quán)臣）

　　注：對于君上的錯(cuò)誤決定，我不拒絕。這樣就能盡可能生存下去。

　　在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)主動(dòng)提出正確的意見或錯(cuò)誤的意見。