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個性與堅持

個性與堅持

間鐵 著

  • 二次元

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  • 2020-06-26上架
  • 2662

    已完結(字)
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第一章 最初印像里的留學

個性與堅持 間鐵 2662 2020-06-24 14:03:51

  我最近剛高考完,參加的是國外的高考。能出國留學這事,對我而言至今也覺得不可思議。

  小學時有個大爺在青島的大學里當老師,他是我奶奶的親戚,所以我叫他青島大爺。后來才知道他是**后考入山東,他學的專業跟數學與計算機有關。數學和計算機對當時的我來說是兩個很頂級的學科,那高難度的知識和理論實踐似乎對一個小學生而言都是遙不可及的。每年過節時,他會來我家看我的奶奶。發棕黃色的皮膚,以及一副方形眼鏡這是我最早對學者的簡單印象。

  青島大爺又一個女兒,去新西蘭留學了。聽說她很獨立,最早是去讀高中的,考大學以及生活的瑣事都是她自己解決。一個女孩字出國留學該怎么交流呢,這是我當時最大的擔憂,英語要說的有多好才能適應國外的生活啊!而且,我也不知道該通過什么樣的考驗才能獲得出國留學的機會。我現在都覺得自己想得太多了,很多都不是那個年齡該想的。不過那之后我對出國留學這種事也便覺得高不可攀。

  大概過了十年后,我才對真正的留學生活有了很大的改觀。小學的時光過得很一般,渾渾噩噩的,沒大感覺小學生活有多有趣。直到上了初中,第一次的分班考試被我隨便考了考,并沒太放在心上,反正只是個分班考能有什么大不了的。回家的路上,媽媽也提醒我這次考試無所謂,但今后的考試要注重起來,不能再像小學那樣了。其實后來想想,我媽的那句話正射到我心上了,我對自己要求還好,但比一般人高不少,自然不愿意被落下。小學的每次期末我都考得都還不錯,努力努力就好了,初中也應該這樣吧。

  沒想到的是有些事就是這么怪,不過也妙在其中。

  小學被分在了四班,初中被分到了三班。我們當時是68級,我們班主任很強調班級榮譽感,683,683這對數沒少提,這說著說著也都說慣嘴了。

  這分班后,也要找找熟人,看看哪些從小學上來的同學又要被分到一塊了。我這班里還不錯,算上我有三個同班熟人,小學和我做了兩年班的女同桌也在,還有一個幼兒園同學,我也說不出什么,呵呵吧。

  剛開的軍訓似乎是每個學校新生開學必備的,我身高適中,位置靠中,左右兩邊的同學看著也挺不錯的,長得各有特色。我認識的第一個新同學叫宗劑,是個皮膚挺白還挺愛笑的小胖子;上一個暑假,我剛去了成都的文殊院,那有一個方丈叫宗性。所以我叫這小胖子和尚,不過他也沒在意。小胖子旁邊的那個瘦子鄒虞和他形成了很鮮明的對比,一胖一瘦,一白一黑,那學期他倆關系還特別好,互稱是最好的朋友。后來,才看出這小胖子脾氣很一般,不是太好很多人會那他和宗介(宮崎駿作品中的一個男主角“懸崖上的金魚公主”)開玩笑,有人會開玩笑說宗劑“介”喜歡波妞,弄得挺尷尬。這鄒虞懂得挺多,什么電腦游戲,編程之類的他都懂點,就是性格有點孤僻,那一雙汗手是出了名的能摸人,而且喜歡遲到,還把他組長弄得很煩,我真心疼他的組長,還是一個女孩子。哈哈哈哈哈,哎先不說了,回歸正題。雖說我跟鄒虞和宗劑這對好基友關系不錯,但我也想要一個不錯的老鐵,畢竟天天看著他倆要么互相挑逗,要么互相打鬧,著實有點羨慕。

  我旁邊的哥們穿著一身黑色運動服,在他黑短袖的襯托下,一只線條完美的胳膊露了出來,他的肌肉似乎很發達,但也不是想運動員那樣精煉。他不怕生,笑嘻嘻的表情配上他的大牙,讓我人不知想跟他聊聊。

  這軍訓都站了一上午了,腿腳酸麻,頭暈眼脹。我也想趁機抱怨幾句,但身邊那幫精神小伙聊得很開,什么都聊,才剛剛一上午,很多人似乎成了不錯的焦點。那黑衣哥們也挺會聊,從籃球講到乒乓球,估計是沒少練過。

  黑衣哥們看出來我口渴了,便從杯里給我倒了點水,也順帶跟我說了幾句鼓勵的話,點點頭,這一上午也就撐了下來。后來我們似乎也找到了共同語言。談笑間,老鐵般的情誼日漸深積。直到后來我才知道他是體校畢業的,專練乒乓球,打的怎樣我不知道,看起來倒是很有靈活性。

  其實這段友情開始的很迷糊,我記得不是很清了。不過我很確信這個朋友,我交對了。我這人比較靦腆,可我很會笑,活躍氣氛的時候我這是好手,我這一笑總能調動別人的笑聲。在這點下,我小學的女同桌很熟悉,至少我一笑,她也會莫名其妙的笑起來,it must be admitted that she is a naive girl。不過這場軍訓下來我沒少笑。

  我當時的笑點很怪,一般是很多小事或是一句話。前排的那哥們似乎挺無聊,整天追看暴走漫畫。荊軻刺秦王被他掛在嘴頭上大肆宣傳,具體什么意思我現在都還不懂。那時我還是個書呆子,而且追的動漫很少,就是那種追了一個就賴到底的那種。很多新鮮事或是段子我都不知道。荊軻刺秦王這個梗他一說出來我就想笑,他那張粗獷又發黑的臉笑起來也很有帶動性,特別是對我,呵呵呵令我笑個不停,都有點喘不上氣了。

  這哥們我跟他的關系也不錯,偶爾能談得來。現在想想卻實是個奇葩又很迷的漢子,跟著他我的很多特殊知識也有所增長。即使我現在出國留學了,也覺得初中這第一學期過的太爛了。

  翻轉課堂這個詞很多人都知道,這幾年也都被許多班主任靈活運用到課堂里,一個組會由學習成績不同的學生組成,說著是能發揮互幫互助,共同討論的作用,但我覺得分組很難。

  軍訓后,我們進入了真正的初中生活。和小學相比就是課多了,放學晚了,還有月考之類的無形競爭。第一個月大家都還不熟悉,過的很尷尬,叫錯名字的事常有。至少我同桌名字起的很平淡,至少我不會讀錯字。我這新同桌人長得一般,沒什么很具有特點但挺中二,日漫的番沒少刷。我總是盼著下課,視力卻是在不咋樣,看表模模糊糊的,她似乎是看懂了我,到了差不多下課的時候會給我偷偷報時。還能盼著下課,這課上的舒坦啊。

  這第一個月我學習模式跟小學大差不差,基本只學語數英,其他的生物地理都當副科來看(初一的時候還不知道有結業考試,后來又把他們看得比主課還重的學,痛苦啊)。上課也是能聽進幾句聽幾句,有講義就看著寫寫,老師講的概念什么的隨便注意一下。我還真沒把上課看的很重,畢竟一直盼著下課,能混一天算一天嗎。

  小學時我平時成績都一般,大概在優和良之間徘徊,很不穩,誰都想著只要期末考好了,這假期過得也痛快。月考前的考試都當練習了,都還沒月考,誰知道誰學習好啊!大概我使一使勁也能搞個不錯的成績吧。的確我第一次考的還湊合,沒到真正發成績的時候,我聽說自己是70名左右,為此我還跟陌生的同級生炫耀過。直到我拿到了月考成績的小紙條,看到上面的90名,只能呵呵一笑吧。

  別看我年級拍到了90名,在班里可還是第六名。這第六名能有什么用呢?前面提到的翻轉課堂給了我重復嘚瑟的機會。42個人分六個組,前六名都是每個組的一號。我被分到的那個組很迷,男生都考得一般除了我,那三女生一個2號,一個3號還有一個4號,這也太平衡了吧。正當我覺得輕松地初中生活開始了,現實給了我狠狠一錘。

  

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