劉緯也算膽大包天，可這一大早就成為焦點的感覺并不好受，像是一只被各種關注射成的刺猬。

　　周文質更離譜，直接等在內東門外的柱廊上，不管不顧的拉劉緯進御書院。

　　“陛下要追回我出身？”劉緯被周文質的緊張架勢嚇了一跳，這事不是沒有，趙光義就干過。

　　“不是，不是，其實……奉禮郎高升了。”周文質連連搖頭，小心翼翼的看著劉緯，“陛下施恩，奉禮郎轉至龍圖閣讀書，師從杜待制。”

　　劉緯沉默片刻，怏怏不樂的朝崇政殿所作揖：“能瞻仰先帝御書，確實是高升，周高品是來恭喜我的？”

　　周文質有心否認，可他實為武夫，沒那么多彎彎繞繞，支支吾吾道：“這個，這個……”

　　劉緯一驚一乍：“難道周高品不許我去資善堂同孫侍讀告別？”

　　盧守勛就是這樣交代的！

　　周文質一個勁的點頭，嘴上卻道：“怎么會……”

　　劉緯扭頭就走：“那我就放心了，陛下也沒說過不許拜別信國公吧？”

　　周文質連忙追上去：“能不能打個商量？”

　　劉緯走的飛快，“沒錢，不借。”

　　周文質退而求次：“某只求奉禮郎悠著點，別讓我們這么些可憐人難做。”

　　劉緯一口應下，便再不搭話。之所以上疏請立太子，固然有邀寵之心，主要卻是為避禍。如今心想事成，卻又有種如鯁在喉的難過。他不想趙祐就這樣不明不白的沒了，還是決定盡力做點什么，不負這段總角之誼。

　　趙祐比往常晚到兩刻，眼圈泛紅，明顯已經哭過了。

　　劉緯心酸不已，待迎駕至偏殿，無視盧守勛等人臉色，主動訴說離情：“臣也很舍不得殿下……”

　　“哇……”趙祐的小臉蛋再也繃不住，泣不成聲，“劉卿……”

　　最后一天了，劉緯不再循規蹈矩，索性掏出手帕上前，捧起趙祐小臉蛋，一邊擦拭，一邊淚目：“殿下恕罪，容臣沾些玉液回家肥地……”

　　盧守勛伸手強拉：“奉禮郎！”

　　劉緯捧著趙祐小臉不放：“盧殿頭放心，我會多抄一卷經書悔過。”

　　趙祐卻是噗嗤一聲破涕為笑，“我的眼淚真可以種地？”

　　劉緯收回手帕，退后兩步作揖：“臣怎會在殿下面前妄言？民間有傳自上古的養田之法，淚水、汗水、更衣之物均可用于施肥。又以淚水上佳，殿下日后若有憂愁宣泄，勿忘施恩花草。”

　　趙祐眼淚汪汪：“劉卿日后會來看我嗎？”

　　盧守勛連忙打岔：“孫侍讀即將開講，請殿下更衣。”

　　劉緯迂回：“臣會在龍圖閣洗心革面，爭取明年再赴資善堂聆聽孫侍讀教誨。”

　　趙祐扭扭捏捏道：“娘說，劉卿可以給我寫信……”

　　“臣榮幸之至。”劉緯含淚憧憬未來，“臣會將每日所學、所悟、所見、所作訴諸于紙雁，請殿下代為斧正。”

　　孫奭第一講乏善可陳，眾教授也是一副無精打采的樣子，并未因上疏一事終于劉緯一身而沾沾自喜，都是些可為人師的正人君子，似乎因為沒能護住半個弟子而內疚。

　　有感于此，劉緯那顆騷動的心越加堅定，再次嘗試改變歷史，第一堂課終，攔住孫奭去路：“孫侍讀留步，下官有一不情之請。”

　　“我該怎么回答？”孫奭駐足微笑，“奉禮郎不是常說，既是不情之請，那就不用請了？”

　　劉緯動之以情：“下官雙親早逝，弟弟妹妹三年來的日常起居，均是下官親歷親為、一手拉扯成人，于育兒之道頗有心得，不知侍讀能否將第二堂課讓給下官，以報陛下知遇之恩。”

　　盧守勛大驚失色：“萬萬不可！”

　　孫奭略一沉吟，拿顛覆《尚書》一事為難：“可涉及奉禮郎那些歪理學說？”

　　劉緯大喜過望：“絕對不會，請侍讀旁聽。”

　　盧守勛怒不可遏：“孫侍讀！不合規矩！”

　　“盧殿頭！”劉緯橫眉怒目，“擺正你的位置，信不信我再上一疏，送你去永熙陵侍奉先帝？”

　　盧守勛這才想起來，眼前這童子曾以一己之力促使向敏中罷相、呂蒙正求去，忿忿不平一哼，拂袖而去。

　　孫奭不以為意的笑道：“奉禮郎是恨我等無能？護不住你的周全？”

　　劉緯冷冷看著以周文質為首的一眾內侍：“下官是想請諸位中貴人清楚職責所在，不要越俎代庖！更不要玩忽職守。”

　　“還算無間，沒有的事。”孫奭起身離去，“請殿下更衣，第二堂課不許再走神。”

　　周文質一行人簇擁趙祐前往偏殿更衣，并未像平時那樣招呼劉緯同去。

　　“劉卿快來。”趙祐突然回頭，“今日點心都是你愛吃的。”

　　“諾！”劉緯心滿意足，受點委屈又算得了什么？

　　盧守勛真就拿劉緯束手無策，還不敢去崇政殿引援，舍近求遠的奔柔儀殿。

　　郭氏氣不打一處來，卻是沖著盧守勛去的：“他想講什么就講好了，決定不了他講什么？還決定不了誰旁聽？”

　　盧守勛倉皇告退。

　　郭氏誅心之言緊追而去：“莫要再讓本宮失望！”

　　可盧守勛哪有膽子請孫奭出資善堂？就是那記注官，他也請不動。

　　郭氏對這種情況已有意料，宮正姜氏攜宮女二人，抵達資善堂。

　　宮制，妃嬪、宮女不出會通門，隨扈天子除外，如需外出必奉皇后懿旨方能成行。

　　孫奭以下紛紛避走，把士人節操扔在九霄云外。

　　姜氏無視他人離開，惟獨攔住孫奭：“孫侍讀海涵，娘娘聽聞殿下使小性子，沖撞諸位教授，特命妾身前來照看。”

　　孫奭執意要走：“殿下敦厚，待屬官極善。”

　　“奉禮郎有意試講啟蒙之法，聽說侍讀已然允許。”姜氏綿里藏針，“妾身既然來了，也想見識見識，還請侍讀做個見證。”

　　孫奭暗道“晦氣”，守在殿門處，避瓜田李下之嫌。

　　劉緯則是輕松上陣，少了說書、記室等人，說起話來反而更無顧忌，笑對盧守勛、周文質等人欲語還休的表情，先拿孫奭開涮：“君子之心，天青日白，昭昭可見，何懼人觀？”

　　就連趙祐都知道在說孫奭，并行注目禮。

　　孫奭臉紅脖子粗，一邊搬椅坐在殿門處，一邊反唇相譏：“奉禮郎不要賣關子，說不定我會改變主意。”

　　“禮多人不怪，侍讀反著來。”雖然面前聽眾僅七人，劉緯卻是像回到石磨村，熱忱依舊，揮灑自如，“從一介白衣的稚嫩童子，到陛下親賜進士及第，我準備了三年，得以登堂入室，很了不起？其實不然。

　　韓公昌黎曾言：世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

　　玉不琢不成器，苦于無人琢。

　　我本頑石，承蒙陛下擢于微未，方不至于泯然于眾。

　　再有三十天，我十歲整。

　　憑什么能在孫侍讀這樣的當世大儒面前妄言蒙學？妄言傳教？

　　常言說得好：學以致用。

　　但才疏學淺，談何學問？

　　至圣先師曾言：三人行必有我師。

　　我雖不才，也有長處。

　　六歲拉扯二歲幼妹，七歲拉扯一歲從弟，衣食住行用，樣樣親力親為，如今她們健健康康，知書達禮。

　　從而使我已明白一個道理：未曾清貧難成人。

　　所以今日，殿下當我是臣子，孫侍讀當我是同僚，盧殿頭、周高品當我是讀書人，姜宮正既然洗耳恭聽，想必也認可在下這個亦師亦友的伴讀身份。

　　諸位認知雖不盡相同，卻有一樣不謀而合，并沒有把我當童子看。

　　所以，我能站在這里侃侃而談。

　　不是我狂妄，詩詞二道，當世無人可居我左右！

　　這有何用？

　　不能安邦，不能定國，不能解河北、河東、陜西邊民倒懸之危，哪有臉說擔君之憂？

　　詩詞百篇，不及上一疏，切中時弊。

　　每每拜讀田公錫言事奏疏，總是夜不能寐，發人深省至此，哪怕李太白重生，也只配提鞋之資！

　　田公今日所行，乃我他日所愿。

　　這就扯遠了，還是說說我為什么站在這里，為什么敢站在這里？

　　是因為我相信，天下間的父母都有同一個心愿，并非成材，而是成人。

　　殿下就讀資善堂，師從孫侍讀，是為學問、智慧、德行而來，卻非陛下、娘娘最為期望，也非我所長。

　　陛下、娘娘最為期望和天下父母最為期望完全相同，均不離一個“體”字，顧名思義：體魄健康。

　　生而早慧固然與眾不同，但這三年，我耳邊回響最多的卻是民間一諺語：情深不壽，早慧易夭。

　　早慧易夭，我深有體會，所以戰戰兢兢，注重良好的飲食作息習慣之外，盡可能的以古法淬體，一家三口得以遠離湯藥針艾。

　　此情為何情，我卻無法體會。

　　可有生以來，一直有舐犢情深相伴，想必那些手足之情、夫妻之情、男女之情、同袍之情，同窗之情、同僚之情、知己之情等等，全都要甘拜下風。

　　明明不懂，卻又如此武斷，憑什么？

　　且看書中和世人如何演繹。

　　骨肉天親，同枝連起。

　　此乃手足之情。

　　結發為夫妻，恩愛兩不疑。

　　此乃夫妻之情。

　　問世間情為何物，直教人生死相許。

　　此乃男女之情。

　　死生契闊，與子成說。執子之手，與子偕老。

　　此乃同袍之情。

　　憶昔官居白下窗，讀書同幾坐同床。忍看華發交期盡，一炷清香淚幾行。

　　此乃同窗之情。

　　官事到時初覺易，人情雖后始知難。苦無私惠違情重，儉用官錢得謗寬。

　　此乃同僚之情。

　　鐘子期死，伯牙絕弦。

　　此乃知己之情。

　　但凡諸情，皆有前提，動輒反目，甚于賊寇。

　　惟舐犢之情，最為無私。不問因由，不設前提，不求回報，不惜生死。孝與不孝，顯達與否，并無本質上的區別，無非是表達方式不同。

　　所以民諺有云：世間爹娘情最真，淚血溶入兒女身。殫精竭力終為子，可憐天下父母心。

　　有些父母對于子女的愛明明深如瀚海，卻又不夠全面，我這個九歲童子在一邊急得干瞪眼，請問諸位，如何是好？”

　　人人色變，如遭雷噬。