光線昏暗的地下廣場依稀靠著昏暗的鬼火明明滅滅地支撐起了照明功能,矗立在廣場中央的是一座高高的圓臺,由圓臺向四周散射開來的是一圈又一圈的、心口上插著利器的、并被迫朝向圓臺跪著的鬼,它們一個個按照同心圓的方式,圈圈綿延排列,從最初的小圓,到最外圈的大圓,共計九十九個鬼。這些鬼臉的神情麻木,毫無表情,既沒有害怕,也沒有求生的欲望,就像還活著卻已死去一般。
那召喚魂主的法陣,每待廣場上的鬼排列出多一個同心圓,便啟動一次。
“魂主還是未來。”
“繼續(xù)!九十九不行就九百九、九千九!一定給我把魂主喚來!”坐在尊位上的男子神情扭曲地咬牙道,時間不多了,但只要能救活那個人,他在所不惜!
“是。”稟報者神情麻木地應(yīng)下,過后不久,便有被準(zhǔn)備好的鬼送到廣場上像物體一樣擺著,暗蒙蒙的光線糾纏著痛哼聲起伏宛轉(zhuǎn),復(fù)又漸漸恢復(fù)沉寂。
…………
傀儡師就是一個單純的職業(yè)。它可怕與否和職業(yè)本身的關(guān)系不大,每個職業(yè)都不能保證沒有壞了心肝的人出現(xiàn)。正如同那千千百百個其他的職業(yè)一樣,只要傀儡師守得住本心,也可以很溫馨。
年僅三歲的孟羅在母親病危的時刻覺醒了傀儡師的能力。天賦之力有時是非常非常強(qiáng)大的,他因母親將要身死,被激發(fā)而覺醒,后努力給自己的母親塑了個傀儡身,最初雖簡略,但不甚有用。她們遠(yuǎn)離人群居住。母親雖不再是正常人,但因為孟羅的傀儡師天賦,母子倆又快快活活地一起度過了三年的歲月,時間來到孟羅六歲的那年。
“羅羅,你已經(jīng)六歲了,可以去上學(xué)了。現(xiàn)在呢,有兩種選擇,一種是和其他小朋友一樣,乖乖去上小學(xué),第二種呢,是去專門的學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)制造傀儡。羅羅,你想選哪一種?”傀儡媽媽柔聲問道。
“媽媽的建議呢?”制作附身傀儡需要被制作者的靈魂,雖然她的尸首已經(jīng)腐爛,但是靈魂卻得以保存完好,現(xiàn)今就附在這具傀儡上,仍擁有思考的能力。
“眾生靈多為群居性生物,當(dāng)一個群體中出現(xiàn)了和其他生物不一樣的特質(zhì)的時候,要么先找個地方隱藏起來變強(qiáng)大,要么,就等到自己強(qiáng)大了再大隱隱于市,逍遙自在。”
“媽媽的意思,是我現(xiàn)在和別人不同嗎?”孟羅有些不安,爬到孟媽媽的懷中扭了扭身子,極力去尋找一個安全的蜷縮姿勢。
孟媽媽動了動手臂,給自己的孩子調(diào)整好一個舒適的位置,輕柔地?fù)崦暮蟊常屗潘上聛恚半m然很遺憾,但是我不得不明確地說,你現(xiàn)在確實(shí)和你的同齡人不一樣。”感受到孟羅不由得又僵住的身體,她并不做其他表示,只更加柔和地繼續(xù)說道,“孩子,這是事實(shí),我們首先得先承認(rèn),然后尋找最佳的解決辦法。”
“即便是媽媽現(xiàn)在的樣子和其他媽媽一般無二嗎?”
“是的,只要實(shí)力不夠,那便是破綻百出。”

喻凰
小修:第四段:“他的母親”改為“那個人”。