第二天，單千、單敏和洛秋三個(gè)人和初一的上學(xué)期一樣，肩并肩走在上學(xué)的道路上。

　　“呼~”單千三人幾乎同時(shí)深深呼出了一口氣。

　　“忙活了這么久，終于可以好好放松一下了。”單千伸了一個(gè)懶腰，對(duì)身旁的兩位女生說(shuō)道。

　　就在這個(gè)時(shí)候，單敏突然面朝單千微微一笑，然而剛好在單敏的頭完全轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的一瞬間，單千突然摔了一個(gè)跟頭。

　　“誰(shuí)……誰(shuí)把石頭放在這里的？害得我絆了一跤！”單千本來(lái)想罵人的，但是當(dāng)單千看到單敏微笑里帶著十分深重的殺氣的時(shí)候，單千立馬改了口。

　　但單千這一改口，卻讓旁邊原本面無(wú)表情的洛秋瞬間憋出了笑聲。

　　“我和你們相處這么久了，我頭一次聽說(shuō)單千還怕自己妹妹的。”洛秋一邊笑一邊說(shuō)道，“這還是我所見到的頭一回！”

　　單千和單敏同時(shí)輕輕“切”了一聲，隨后就拋下了洛秋一個(gè)人往前繼續(xù)趕路了。趕路速度甚至比之前快了不止幾倍。

　　“啥時(shí)候這倆速度這么快了？”洛秋十分疑惑的看著他們。“算了，隨他們二人高興好了。”

　　洛秋慢慢悠悠的趕了上去，雖然速度并不是很快，但一直和單千他們二人保持著一些距離。

　　五分鐘之后，三人終于全部趕到了班級(jí)當(dāng)中。但讓他們感到十分詫異的是，此時(shí)的班級(jí)，除了他們?nèi)撕鸵恍┫矚g遲到的同學(xué)以外，基本全部坐在了教室當(dāng)中。就連老師也老老實(shí)實(shí)的坐在了講臺(tái)上，看著他們?nèi)齻€(gè)人進(jìn)教室。

　　這種場(chǎng)景嚇得單千他們?nèi)讼乱庾R(shí)的紛紛看了一下自己的手表和教室里面放的鐘表，但時(shí)間都在告訴他們?nèi)齻€(gè)人：離遲到還有至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間！

　　于是他們?nèi)司妥屑?xì)回憶起了班主任或校長(zhǎng)是不是說(shuō)過(guò)什么話，要提前半小時(shí)的那種。但是班主任何秋燕不是跟著他們?nèi)艘黄饋?lái)學(xué)校的嘛？

　　這是咋回事？

　　“歡迎三位大神回來(lái)！”全班突然響起掌聲，直接怔住了還在門口站著的三個(gè)人。

　　單千看了看旁邊兩個(gè)人，十分疑惑和不解。很顯然，單千并不知道班上的同學(xué)今天到底吹的是啥風(fēng)。有時(shí)甚至開始感覺自己身處幻境里了。

　　不僅如此，單敏和洛秋也有這樣的感覺。總感覺哪里有些不對(duì)勁，但就是不知道哪里不對(duì)勁，甚至感覺很正常。

　　“三位大神在世界上獲得了這么多獎(jiǎng)牌，現(xiàn)在卻還是在我們班好好上課。這說(shuō)明了啥？說(shuō)明了我們這個(gè)班十分優(yōu)秀，正因?yàn)閮?yōu)秀，才會(huì)出他們?nèi)齻€(gè)十分優(yōu)秀的天才。”老師臉不紅心不跳的跟同學(xué)們分析著，似乎單千他們?nèi)齻€(gè)人今天所獲得的這一切成就，都是這個(gè)班所帶出來(lái)的。

　　而老師的話在班上似乎很有效用，在成績(jī)上對(duì)三位六百八十分以上大神的打擊之下，全班除了幾個(gè)跟他們關(guān)系好的，一些嗤之以鼻的，以及他們自己自身之外，基本上多多少少都開始信服起老師的話來(lái)。

　　畢竟對(duì)于中游的人來(lái)說(shuō)，多一個(gè)或者少一個(gè)，并不影響他們?cè)诎嗉?jí)里的定位。影響他們的，只有同樣的水平，下滑的排名。以及排名的下滑所導(dǎo)致的詆毀和謾罵。

　　而對(duì)于下游的人而言，上游的風(fēng)波跟他們可謂是沒有絲毫影響。影響的只有愁苦的分流，以及每次考完試回家讓父母面對(duì)愁苦的分?jǐn)?shù)的時(shí)候。

　　身處下游的人哪怕有一些人感覺無(wú)所謂，也不清楚自己的人生到后面接下來(lái)究竟該如何往下走。似乎這個(gè)世界的苦難跟現(xiàn)在的他沒有任何關(guān)系。

　　“好了，你們好好學(xué)習(xí)。馬上就要上早自習(xí)了。”這位老師說(shuō)完之后，起身就往辦公室跑去。

　　就當(dāng)他起身的瞬間，他又瞬間坐了下來(lái)。

　　“好像是我的早自習(xí)哈，年齡有點(diǎn)大了，容易健忘。”老師坐下之后順勢(shì)說(shuō)道。

　　這個(gè)老師是歷史老師張立人，原本在初一第一個(gè)學(xué)期的時(shí)候就與單千和單敏他們不對(duì)付。因?yàn)樗偢杏X但當(dāng)他聽說(shuō)他們?nèi)齻€(gè)人在省賽甚至更高的賽事上面沖擊進(jìn)決賽的時(shí)候，他便對(duì)他們?nèi)碎_始有了很大的改觀。

　　在張立人看來(lái)，競(jìng)賽題要想全科只扣一兩分，兩三分的人現(xiàn)在壓根不可能生下來(lái)。所以他認(rèn)為，他們?nèi)齻€(gè)人肯定是有什么秘密途徑來(lái)相互分工、相互協(xié)助來(lái)完成考試答題的。直到他見到他們省決賽的直播，張立人才明白自己之前的推斷和主觀立場(chǎng)根本站不住腳，甚至十分可笑。

　　且不說(shuō)單敏和洛秋單獨(dú)作戰(zhàn)時(shí)鎮(zhèn)定自若的神情，在臺(tái)上壓根沒有一些緊張的樣子。也許張立人看到她們二人一起在后場(chǎng)一起時(shí)，可能會(huì)想到她們會(huì)有一些交流。但單千永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的姿態(tài)保持到了世界級(jí)決賽，這樣的場(chǎng)景狠狠地打了張立人的臉，也狠狠地打了認(rèn)識(shí)他們但不看好他們的人的臉。

　　其實(shí)，除開候場(chǎng)，單千的生活動(dòng)態(tài)也在宣告著他的同學(xué)和他所認(rèn)識(shí)的人，他在這方面并不需要任何人的幫助。

　　“這樣哈，我現(xiàn)在先說(shuō)一句。如果誰(shuí)的水平超越了他們?nèi)齻€(gè)人任何一個(gè)人，上我的課你們想干嘛就干嘛，想睡覺就睡覺，只要不擾亂課堂秩序和紀(jì)律，以及被外面巡堂的老師抓住了，你們想干嘛就干嘛。哪怕帶手機(jī)在我的課堂上玩都行。”張立人十分和氣和威嚴(yán)的在全班面前說(shuō)道。

　　要知道，張立人現(xiàn)在已經(jīng)快五十歲了，在天明市一中的初中部也算是資歷比較深的老師了。這一句話無(wú)非是在給成績(jī)好的人特權(quán)。同時(shí)也在提醒成績(jī)不好的同學(xué)，如果在他的課堂上想玩手機(jī)或者睡覺的話，在考試的時(shí)候也要超過(guò)他們。

　　但是他們?nèi)四拇螝v史考試不是滿分呢？超越滿分？這樣的考試分?jǐn)?shù)究竟存在嘛？

　　所以一些對(duì)張立人這些話有些看透的人早已經(jīng)把這件事當(dāng)聽故事一樣，聽聽就過(guò)去了，不必放在心上。

　　“趙文，曹新宇，劉妍，你們?nèi)齻€(gè)人先出來(lái)一下。”單千他們?nèi)藥缀跬瑫r(shí)起立，等到單千喊完劉妍的名字之后，他們?nèi)齻€(gè)人十分整齊劃一的走出了教室。

　　“老三巨頭約談新三巨頭？這可是大事件啊！”一位坐在后排的人見此場(chǎng)景后，應(yīng)聲呼道。

　　張立人突然間扔了一個(gè)粉筆頭，正好砸中了剛剛說(shuō)話的那個(gè)人的頭上。

　　“何鵬！”張立人突然喊道，“一天天的，就你話多！”

　　“張老師，我話還算多嘛？”黃賈突然開口道。

　　“你們兩個(gè)人單獨(dú)處在一個(gè)房間下，話不話多我不知道。我只知道你們兩個(gè)人一旦處在同一個(gè)房間里面的時(shí)候，話肯定很多。”張立人也不吝嗇，也“賞賜”了黃賈一個(gè)粉筆頭。

　　何鵬和黃賈在3724班之中，在成績(jī)方面并不出眾，甚至處于“低迷”狀態(tài)。

　　但是在其他方面卻是他們班一等一的好手。雖然他們二人不及單千他們?nèi)耍怂麄內(nèi)艘酝猓诎嗌蠋缀鯖]有敵手。尤其在體育和音樂(lè)方面。

　　何鵬的體育在學(xué)校整個(gè)初二年級(jí)之中算是比較好的三個(gè)人之一，在上兩個(gè)學(xué)期的時(shí)候常常能夠很輕松的超越其他人。當(dāng)然，除了單千他們?nèi)齻€(gè)人那樣恐怖的存在。

　　而黃賈在學(xué)校的聲樂(lè)方面也是比較強(qiáng)勢(shì)的存在，幾乎能夠在樂(lè)器方面出席的活動(dòng)，基本上都有他的身影。

　　而他們因?yàn)樽约旱某煽?jī)問(wèn)題，所以一直坐在班級(jí)的最后一排。雖然他們上課幾乎不吵不鬧，但下課時(shí)間卻跑得比誰(shuí)都快。何鵬由于是體育生，所以跑步方面永遠(yuǎn)比他人強(qiáng)勢(shì)那么一點(diǎn)點(diǎn)。而黃賈，由于要學(xué)音樂(lè)的緣故，再加上學(xué)音樂(lè)的地點(diǎn)相對(duì)而言要遠(yuǎn)一點(diǎn)點(diǎn)，所以在自然而然中也練出了一定體育方面的能力。

　　再加上，黃賈自身常常和何鵬比跑步，所以他在無(wú)形之中也會(huì)和何鵬形成競(jìng)爭(zhēng)。再加上因?yàn)槎耸峭赖木壒剩麄兌艘沧匀欢坏耐娴搅艘黄稹Ｒ彩亲猿蔀橥赖哪且豢涕_始，二人在各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域都開始為對(duì)方互補(bǔ)了。

　　在相處了幾天之后，黃賈和何鵬二人也成為了好朋友，也成為了好死黨。只是也從這時(shí)候開始，黃賈和何鵬也成為了班里話很多的那一批人。

　　于是就有了張立人的話。

　　早自習(xí)在歷史的背誦長(zhǎng)河之中很快就過(guò)去了，接踵而來(lái)的，是物理老師的課。

　　物理老師叫酆任，由于姓氏比較稀少，在物理老師第一次自我介紹的時(shí)候，單千、單敏和洛秋三個(gè)人一度認(rèn)為他們的物理老師是酆都大帝的后代，甚至有殺死酆任的想法。只是到后面還是放棄了。

　　不是因?yàn)榍笞C了他不是酆都大帝的后代，而是他們發(fā)現(xiàn)，酆任的經(jīng)脈壓根就不可能成為修仙的那一批人，甚至一生都不可能接觸到修仙的范圍。或許是酆任隱藏的好，又或許是酆任真的不是。但至少酆任自始至終沒有對(duì)他們動(dòng)過(guò)手。哪怕洛秋那一次修為全廢，也沒有一絲酆任的痕跡存在于附近。

　　單千、單敏和洛秋三人真心希望酆任只是一介凡人，而不是冥間的酆都大帝所插手的一個(gè)棋子。如果是的話，那么無(wú)論在哪一方面，情況都很糟糕了。

　　只是，在這一切發(fā)生之前，看上去一切似乎都風(fēng)平浪靜。

　　“好了，我們這節(jié)課講……”酆任一般喜歡提前進(jìn)入教室做好黑板功課，做好黑板功課之后就開始講課了。基本上酆任做好黑板功課的時(shí)候，上課鈴?fù)矔?huì)伴隨著響完。所以班上想上廁所的同學(xué)基本上看到酆任進(jìn)教室后就開始上廁所了。因?yàn)樗麄冎溃灰喝芜M(jìn)入教室了，基本上離上課不遠(yuǎn)了。

　　雖然酆任老師的脾氣十分溫柔，基本上有什么需求都會(huì)盡可能地滿足。但是他對(duì)成績(jī)的要求卻是十分嚴(yán)苛，嚴(yán)苛到了一種十分不可思議的程度。

　　物理成績(jī)的劃分也決定了在酆任老師眼里的地位。就像年級(jí)第一和年級(jí)第二的人，年級(jí)第一考了八十九分，年級(jí)第二考了九十一分，但在酆任老師眼里年級(jí)第二的潛力價(jià)值比年級(jí)第一要高出很多，甚至?xí)①Y源傾向于年級(jí)第二，而不是傾向于扶持年級(jí)第一的物理成績(jī)。哪怕年級(jí)第一能夠創(chuàng)造的總體價(jià)值更高，更好。

　　而享受不到資源的人，酆任也會(huì)盡可能地進(jìn)行打壓。比如屢屢考倒數(shù)一二的黃賈和何鵬，就經(jīng)常受到酆任來(lái)自資源上和無(wú)形之中的打壓。盡管在打壓過(guò)程中并不包括任何形式的體罰，但至少享受不到相對(duì)而言很好的資源了。至少在講解過(guò)程、作業(yè)布置、提問(wèn)環(huán)節(jié)和組隊(duì)環(huán)節(jié)之中，成績(jī)好的和成績(jī)不好的的人往往都是兩極分化。而在一些方面，成績(jī)好的人往往也能享受到許多成績(jī)較好帶來(lái)的好處和福利。

　　“好了，今天的課就上到這里，下課吧。”酆任突然說(shuō)了一句，之后轉(zhuǎn)身就走出了教室。

　　班上的人一輛茫然的看著酆任走回辦公室的身影，似乎十分不理解。

　　因?yàn)楝F(xiàn)在這節(jié)課至少還有半節(jié)課的樣子，酆任就宣布了下課，并直接走回了辦公室。酆任的這種情況給班上的人的感覺就像是有什么急事一樣。

　　“總感覺有事情啊……”單千看著酆任離開的方向，莫名感覺有些情況。

　　但沒過(guò)多久，酆任又回來(lái)了。酆任回來(lái)的第一件事情，只是回來(lái)把講臺(tái)上的東西都拿走，并丟下了一句話：

　　“剩下的時(shí)間自習(xí)，我去解決一下事情。”

　　待酆任又出去的那一刻，身上一陣強(qiáng)烈的無(wú)力感迅速蔓延全身，根本閃避不及，甚至沒有反應(yīng)過(guò)來(lái)。

　　“可能是最近太累了，待會(huì)請(qǐng)假回去休息一下吧。”酆任邊走邊念叨道。

　　此時(shí)此刻，洛秋一臉疑惑。

　　洛秋憑借她現(xiàn)在的修為，在何秋燕不在身旁的時(shí)候相當(dāng)于第二個(gè)何秋燕。這樣的修為竟然檢測(cè)不到酆任身上一絲靈氣，甚至連一絲修煉的痕跡都沒有找到。

　　“也許是我們?nèi)苏娴腻e(cuò)怪酆任了吧，說(shuō)不定別人真的只是一名普普通通的老師呢？”單千突然說(shuō)道。

　　單敏看了看窗外的風(fēng)景，也許有著什么自身的想法吧。

　　“洛秋，今晚還吃燒烤嘛？”單千似笑非笑的看著洛秋，不懷好意的說(shuō)道。

　　“不了不了，我就不吃了。”洛秋毫不猶豫的拒絕道，“你們知道的，我吃不了燒烤。”

　　單敏在一旁努力的憋笑著，似乎想說(shuō)什么。

　　“這樣吧，我們今天不吃燒烤了，吃麻辣燙。”單千大笑著說(shuō)道，“麻辣燙挺好吃的哈。”

　　單敏一聽到麻辣燙，臉上的憋笑在那一刻終于憋不住了，笑了出來(lái)。

　　在一旁的洛秋看到二人的反應(yīng)，突然感覺有些茫然，但是有感覺有些不好的預(yù)感涌上心頭。總感覺這麻辣燙和燒烤攤的燒烤沒啥區(qū)別。

　　“沒事兒的，大不了……”單千和單敏同時(shí)開口說(shuō)道，“再拉次肚子咯！”

　　“不！我拒絕！”洛秋十分干脆的說(shuō)出了這幾個(gè)字，甚至還有了肢體語(yǔ)言。