2020年，12月17日。

　　有什么特殊的呢？沒什么特殊的。

　　就是突然有些想死了，我。到后來我又不想死了。

　　……

　　林一坐在自己的位置上，首向天，眼發白。

　　活著有什么意思呢？

　　什意思呢？

　　唉，這該死的一切。

　　林一突然開始羨慕起了陳林，他死了，而自己卻活著。

　　活著干啥？受罪，應該。

　　2020年12月17日，林一所在的學校發了個東西，叫什么呢？《12月21日起報名！高中學業水平合格性考試，語文數學外語報名時間定了》。

　　按理說，這破事跟林一沒啥關系，林一是高三，是江蘇省2021新高考第一屆的高三的學生，已經考過了小高考，之后應當是專心于高考，其他一切不顧。

　　但現在不一樣了，語數外高中學業水平合格性考試，這真就是開了一個冷笑。

　　連笑話都算不上了。

　　林一語文正常能及格，運氣好點，能破百，數學正常能破百。英語，除了一次及格外，其他都是六七十分。

　　并且是整個高中階段來看的，不單指高三。

　　也就是說，林一沒有一門有100%的把握考及格，而不及格就要補考。補考英語大概率不及格，綜上所述，參加不了高考，拿不了高中畢業證書。

　　于現在的社會來講，就是一個無用之才。

　　這種無用之才有什么用呢？沒用。

　　林一不是李白，不相信什么“天生我才必有用，千金散盡還復來”。

　　當然，這是在消息不確定之前。

　　林一那時候對這東西可以是深惡痛絕，但在消息明確之后，那就又不一樣了。

　　12月27日，晚。

　　班主任說明了關于此次語數外合格性考試的確切消息。

　　可考，可不考。

　　參加高職提前招生則必須考試，考試不會影響到高考。

　　明白這些，林一頓時感覺輕松許多。

　　搞半天自己白擔心了，各位大大，對不起，林一不是故意的。

　　我錯了。

　　……

　　12月17日，林一死了。

　　陳林站在墳堆上也不說話，也不笑。

　　他開始感到疑惑了，林一死了這很突然，一如他的死，突然的讓陳林沒有想到。

　　如果說林一的線斷了的話，那他里應死了。即他死了，那么他的線也必定是斷了。

　　可是十分不正常的是，在陳林這根主線上沒有任何的情況能表現林一死了，但現實卻是林一真的死了。

　　所以這是什么情況？

　　陳林不能理解，如果說這個世界是以“陳林”為主線的話，其上交纏的支線理應是因主線動而動的，一如林一的那條線，同時也如周雨的那條線。

　　但林一的線沒斷，并且也沒有任何的改動，他應該是不可能死的啊。

　　畢竟，林一的線還有很長的一段。

　　難不成線斷并不一定是人死人死并不一定線斷？

　　陳林陷入了思考，周雨的死，可以說是因為時間線的修改，導致的線斷所造成的。

　　即可以說是線斷，人死。

　　林一的死，線沒斷，但人可確實是真真切切的死了，這是否可以說明線斷并不是人死的直接原因？人死也并不是線斷的直接原因？

　　這其中是否有著什么我所不知道，但卻實實在在存在的東西？

　　抑或者我對時間性的理解本就是錯誤的，時間線所傳達給我的信息本就是錯誤的？

　　如果真的是這樣的話，那么時間線究竟是什么？這一處獨特的墳墓空間究竟是什么？

　　如今的這一切又是什么呢？

　　恍惚間，陳林覺得自己仿佛抓住了什么，然而最后他仍是一無所獲。

　　抬頭看向那無數的時間線-巨大的主線上附著著難以計數的支線，線線通往著難以預知的無限遠方，陳林心頭涌現出無數的謎團。

　　那本來是他眼里顯露無疑的時間線，仿佛蒙上了層層迷霧。

　　時間線你究竟是什么？

　　這是偶然一次的失誤，還是你本就如此？

　　12月18日。

　　林一如同往常一樣出現在了教室，陳林也如同往常一樣，和他說著話。

　　一切似乎沒有任何變化。

　　……

　　墳堆上的陳林靜靜的看著這一切。

　　林一你真的還是這個世界本來的林一嗎？

　　上空本就無數的支線中，悄悄地多出了一條嶄新的時間線。

　　而不遠處，那條本來該斷卻未斷的時間線，卻莫名的斷了。

　　然而轉眼間斷了的時間線便消失不見，新的時間線替代了它本來的位置，一切又恢復到了原來的模樣。