對(duì)于兩個(gè)老師來(lái)說(shuō)，上課時(shí)間應(yīng)該把人點(diǎn)齊才是現(xiàn)在的重點(diǎn)。

　　挑了兩個(gè)小孩過(guò)去廁所看看，那三個(gè)逃課的孩子在不在。

　　廁所。

　　小一點(diǎn)彭州看著他哥說(shuō)：“哥，我們還要在這躲多久呀？我想回去上課了。”

　　他也想要小紅花，他想換成吃的。薯片巧克力豆瓜子可樂(lè)都是他喜歡，想吃。

　　另外一個(gè)孩子也小小聲開(kāi)口說(shuō)：“舟哥，我也想。”

　　彭舟聽(tīng)他們說(shuō)這樣的話心里也有點(diǎn)慌，因?yàn)樾聛?lái)了一個(gè)老師不知道這個(gè)老師會(huì)不會(huì)和徐佳一樣吃那一套。

　　但還是穩(wěn)著聲音說(shuō)：“上什么課，我們多躲一會(huì)，下課的時(shí)候我們?cè)俪霈F(xiàn)跑到辦公室和徐老師撒嬌，到時(shí)候肯定有糖吃。”

　　彭州人小卻不傻，“可沈老師好像很兇的樣子，會(huì)不會(huì)不讓徐老師給糖給我們呀？”

　　新上任的老師搞了新花樣，這對(duì)他們這些調(diào)皮的孩子好像并不是那么友好。

　　兩兄弟嘆了口氣，對(duì)視一眼還是妥協(xié)了，帶著另外一個(gè)孩子打算乖乖回去上課了。

　　“你們?nèi)齻€(gè)果然在這！”任夏突然出現(xiàn)，把逃課三人組嚇了一跳。

　　彭州問(wèn)他，“任夏，你怎么過(guò)來(lái)了？”

　　任夏繃著小臉嚴(yán)肅的說(shuō)：“因?yàn)槟銈兩险n一直沒(méi)有進(jìn)教室，沈老師讓我來(lái)這找你們。你們?nèi)齻€(gè)好自為之吧。”

　　說(shuō)完還故作同情的拍了拍他的肩膀，彭州只感覺(jué)這一拍有千般重。

　　完了完了，事情大發(fā)了。新來(lái)的老師果然討厭他們這樣的壞孩子，難道說(shuō)因?yàn)樗麄儾宦?tīng)話所以打算把他們趕出福利院？

　　“那啥，好自為之是什么意思啊？任夏”

　　李斌突然出聲。

　　“好自為之在這的意思就是，你們逃課被抓住了，但是老師我并不想說(shuō)什么，你們?nèi)齻€(gè)好好想想該怎么辦吧。”

　　沈嬌兒解釋說(shuō)，李斌點(diǎn)點(diǎn)頭表示自己明白了。

　　“沈，沈老師好”

　　兩兄弟緊張到說(shuō)話都結(jié)結(jié)巴巴的，沈嬌兒看了他們一眼，兩個(gè)孩子羞愧的低下了頭。

　　她感覺(jué)有些好笑，自己又不是什么吃小孩的妖怪，“回去上課吧，大家都在等你們呢。”

　　彭舟反應(yīng)過(guò)來(lái)拉著弟弟的手就往教室跑，李斌沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)一個(gè)人落在后面和沈嬌兒四目相對(duì)。

　　小孩皮膚很白，眼睛大大的傻愣愣的站在那不動(dòng)，沈嬌兒?jiǎn)査麨槭裁床慌堋?p>　　李斌：“冰冰，冰冰不知道為什么要跑。我認(rèn)識(shí)你，你是沈麻麻。”

　　沈嬌兒點(diǎn)點(diǎn)頭，她感覺(jué)這孩子腦回路好像和正常孩子不一樣。逃課被抓包，不跑還不知道為什么要跑這也太可愛(ài)了吧？

　　她一下子起了逗弄的心情問(wèn)，“那斌斌知道現(xiàn)在自己應(yīng)該在干什么嗎？”

　　冰冰想了想說(shuō)，“我在上廁所啊，彭哥哥他們帶我來(lái)的。”

　　沈嬌兒又問(wèn)：“那斌斌知不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間呀？”

　　“不知道呀，沈麻麻怎么了？”

　　李斌好奇的看著她，沈嬌兒這才意識(shí)到有什么不對(duì)勁。

　　這孩子不知道現(xiàn)在是上課時(shí)間，所以也就沒(méi)感覺(jué)自己是在逃課，所以在下課時(shí)間遇到老師也就不用跑。

　　“已經(jīng)上課有一會(huì)了噢，斌斌跟老師回去上課好不好呀？”

　　沈嬌兒牽起小孩的手，兩個(gè)人并排著往小教室走去。

　　兩個(gè)人有一搭沒(méi)一搭的聊天，不一會(huì)就到了教室門(mén)口，沈嬌兒看他噠噠噠特別乖巧的坐到自己的座位上。

　　上午一節(jié)課，上到十一點(diǎn)半就下課。沈嬌兒和沈復(fù)打了個(gè)電話說(shuō)自己不回去吃飯了就留在了福利院，和小朋友們一起吃飯。

　　一個(gè)半小時(shí)的午睡時(shí)間過(guò)后，徐佳告訴她今天下午就一節(jié)音樂(lè)課。時(shí)間并不長(zhǎng)，不是所有孩子都對(duì)鋼琴感興趣。

　　她也只是簡(jiǎn)單的學(xué)過(guò)鋼琴，會(huì)彈一些基礎(chǔ)的曲子，說(shuō)略懂毛皮都是夸她的了。

　　所以這種課就很水，感興趣的孩子過(guò)來(lái)上課，沒(méi)興趣的孩子就在福利院里面自由活動(dòng)。

　　對(duì)音樂(lè)課不感興趣的孩子可以去小圖書(shū)教室看繪畫(huà)書(shū)，或者出去玩滑滑梯。

　　“沈姐你有什么特長(zhǎng)，或者說(shuō)能教教這些孩子們嗎？就當(dāng)打發(fā)時(shí)間教著玩玩”

　　徐佳突然問(wèn)她。

　　沈嬌兒仔細(xì)想了想，自己好像什么都不會(huì)。可要說(shuō)什么都不會(huì)也不算，最起碼她會(huì)做花，但是這個(gè)需要時(shí)間去練習(xí)，一個(gè)成品需要的時(shí)間對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)也太多了一點(diǎn)。

　　而且做這個(gè)需要耐心，廢眼睛廢手廢脖子很明顯這并不適合拿來(lái)教小朋友。

　　想到這些，沈嬌兒很不好意思的對(duì)徐佳說(shuō)：“很抱歉啊，我什么都不會(huì)…”

　　徐佳有些失望的哦了一聲說(shuō)那你去照顧哪些沒(méi)有來(lái)上課的孩子吧，注意孩子們的安全。

　　沈嬌兒點(diǎn)點(diǎn)頭，到外面看著一群小男孩在院子里瘋跑。

　　跑累了就帶著一身臭汗到圖書(shū)教室接水喝，喝了又出去瘋。

　　小孩子畢竟精力有限，瘋了一會(huì)就跑不動(dòng)了大大咧咧的坐到圖書(shū)教室里面喘氣說(shuō)話。

　　幾個(gè)認(rèn)真看圖書(shū)的女孩子提醒了幾次讓他們安靜，提醒一下安靜一會(huì)接著又爆出更大了說(shuō)話聲。

　　把教室里面原來(lái)的安靜完全打破，沈嬌兒就站在后門(mén)看著他們。

　　“這里又不是全部屬于你們的，憑什么不讓我們正常說(shuō)話？”

　　“可我們先在這看書(shū)的，你們打擾到我們了！”

　　“那又怎么樣？人都一樣多，我們就要說(shuō)話！”

　　“你們真討厭！”

　　兩批孩子爭(zhēng)得面紅耳赤的，誰(shuí)都不服誰(shuí)。

　　小圖書(shū)教室原來(lái)是奶爸福利院的倉(cāng)庫(kù)，可后來(lái)又重新建了更大的倉(cāng)庫(kù)，陳程就把外界捐的書(shū)買(mǎi)了書(shū)架放在了最開(kāi)始的那個(gè)倉(cāng)庫(kù)里面。

　　原本是沒(méi)打算做圖書(shū)教室的，所以就被一些孩子們當(dāng)成了秘密基地。

　　后來(lái)應(yīng)大部分孩子們的要求把那里面改造了一下，加了空調(diào)電燈和小板凳沙發(fā)桌子這些，成為了一個(gè)茶水間。

　　慢慢的被當(dāng)成了小圖書(shū)教室，女孩子們從電視劇里面學(xué)來(lái)的要在圖書(shū)教室保持安靜，大部分時(shí)候都還是遵守的。

　　秘密基地被發(fā)掘改造，小撮的孩子不愿意陳程就讓他們自己商量。

　　最后的結(jié)果就是，圖書(shū)教室里面看書(shū)的人多就當(dāng)圖書(shū)教室用，看書(shū)的少就當(dāng)儲(chǔ)藏室用。

　　今天的情況就有點(diǎn)特殊，人數(shù)居然持平了，這還是孩子們第一次遇到這樣的情況。

　　沈嬌兒在后面看戲，想看他們?nèi)绾谓鉀Q。

　　“哼，那讓沈老師來(lái)決定好了！”

　　突然被call的沈嬌兒：喵喵喵？