果然，有了零食做條件，游索為爽快的答應下來。
游索為是這樣說的，“老辰，別說兩個飛行器，就算做十個都是分分鐘的事。我們是同桌，我肯定會幫助你，就算沒有零食，算了，還是說飛行器的事。”
結局就是游索為取了一半的零食作為補償，說他并不愛吃零食，這輩子最討厭的就是零食，他最開心的時候就是一天吃一個零食。
這次收取一半的零食是為了維護華夏的傳統。
贈人玫瑰手有余香。
飛行器的事暫時解決，雖然辰石心里有些不對勁，但依然想不起來從哪里聽見過游索為的外號。
核爆炸、溫班長、李世等人都是單兵作戰。
這三個人在理科班是天才中的天才，尤其是核爆炸，據不靠譜消息，當初研發時空門的少年天才是核爆炸的父親。
李世的哥哥是李杰，盤龍小學第二位登頂的天才，也是第一個理科登頂的天才。
這并不是別人說的，而是在珠峰的山腳下有一塊虛擬顯示屏，上面有排行榜。
第一名是楊若水，五個小時登頂的文學王。
第二名是李杰，五個小時五分鐘登頂的理科王。
第三名是何鐸，差五百米就等登頂的理科學霸，也是研發時空門的少年天才。
第四名是賣報的。
辰石看到這個很詫異，怎么不是名字，以前他就認識一個賣報的，開車技術了得，車轱轆都壓在臉上還不知道。
咋回事，到這個藍星就開始開飛行器了嗎？
百思不得其解。
第五名是......
第六名是......
第七名是......
......
第九十九名是......
排行榜總共九十九名，辰石自然不會都看一遍，只能稍微看一看。
“溫班長，你這次是要登頂嗎？”核爆炸問道。
“是的，只是不知道能不能，珠峰最后五百米不是靠飛行器和詩詞的，是靠某種信念，除了李杰前輩和楊若水，沒人知道是什么。”溫班長回答。
剛剛他問了一下老師，得到的答案就是如此，最后五百米不是靠個人實力，而是某種未知的信念，也可以是其他的。
何暴走沉默一會，如果不靠這些的話，那應該是什么呢？
真正的徒登，沒人知道。
人員已經開始在山腳聚集，幾個裁判已經提前就位，在山腳的休息室里面觀察大屏幕。
辰石和游索為一直來到山腳，周邊環望，沒有外人，除了盤龍學院的人，其他的攀登者都不在，應該是被包場了吧。
“老辰，人是赤果果的來到世界，所以赤果果并不是一種過錯，有些人認為屎不好吃，但是狗卻吃得津津有味。飛行器也是如此，某位偉人曾說過，黑貓白貓能抓住老鼠的就是好貓。我在發明飛行器的時候也時常想，飛行器不能局限于當前社會的認知，要跳出去。”
游索為在踏入光門的時候，和辰石說道，讓辰石愈發的不安。
可是現在的路只有一條，隨著游索為進入，讓他幫忙，第二條是死路，退出去恐怕不現實，內心中似乎有什么告訴自己，一旦要是失敗就會萬劫不復。
每當他想要從盤龍小學輟學換到別人學校時候，內心終有不安，導致他沒有換學校的想法。
游索為說過，盤龍小學只有被開除和被送入墳墓的，從未有過主動退學的。
盤龍天威不可冒犯！
不對勁，愈發不對勁，游索為、小新，怎么這名字極為熟悉，好像是剛剛的時候有聽過。
辰石開始回想剛來到的這個世界發生過的事和聽到過話。
操場、作詩、文理科、諾貝兒獎，飛行器，對，辰石想起來游索為在第一天說過一個叫小新的天才少年兒童研發出一款飛行器。
當時游索為用了諸多的形容詞和贊美詞，極其夸張的贊美了飛行器的牛逼之處。
肛蜻蜓！
我他嗎，辰石瞬間冒出三個美好的字。
“老辰，愣著干嘛，進來呀，”游索為一把把辰石拉進光門中。
我完了！辰石的第一想法，難怪游索為當初說那么多，現在一切都明白。
可是小新明明不是華夏人，盤龍小學當真恐怖如斯啊！
“索為，你的飛行器應該有改良了吧。”辰石看著游索為在光圈內憑空變出材料道。
進去光門后，就是一個光圈，如同一間房間，看不清周圍。
“有，一年級開發出的肛蜻蜓，經過我不停的研究，已經有多個品種，鱔蜻蜓。我試驗過，鱔蜻蜓的速度極快。所謂是鱔戰者無赫赫之功。”游索為變出木片和刀片，開始打洞和刮片。
“有沒有什么正常的？”辰石一聽就明白含義，可這個卑微的生物學博士的確無法研發出飛行器，只能求助游索為。
“有，還有幼兒園研發的竹蜻蜓，通過率為0。”游索為回答。
我該怎么辦？辰石在一旁迷茫。
舍去面子才能成功，不舍去只會失敗。
樹不要皮，必死無疑；人不要臉，天下無敵。
......
光門外，休息室。
張燁和老邊又開始聊天，看著面前的大屏幕，上面有著文科班學生攀登的場景。
理科班在組建飛行器，出于保護是看不見的，
沒有聲音只是單純的畫面。
張燁把楊若曦的畫面調大，看著畫面上寫著上升100米，用時1分鐘。
左邊還有一塊大屏幕，上面是文理科的排行榜。
楊若曦是文科班的頭名，沒有人有任何異議。
理科班的還沒有排名，每個人都在研發新型飛行器。
“楊若曦的天賦真是驚人，等她上了高中，有屬于自己文學之心，那時候恐怕就會真正名震寰宇，必定如同她姐姐一般直達圣人之境。”張燁聽到楊若曦作的詩詞后，由衷的感嘆道。
“文以載道，等高中后她能修行，實在想象不出會是何等的異象連天，初三的時候，老師曾把楊若水修行的視頻供我等觀摩，直到現在都無法用言語表達一點。”老邊唏噓道，言語無法道出百分之一。
“修行對我們太遠，不上盤龍高中便無法修行，修行之路無法都看不到。”張燁道。
盤龍小學和初中只是打基礎，培養出文理科的天賦，直到高中才能開始修行。
無論是誰都不能在高中之前修行，想都別想。
甚至于沒修行過的人根本不會知道何為修行，即便是初三的他們都不知道。
眼界決定境界。