發生了這些不愉快的事兒后，虎子在街上轉了一圈，平復了一下情緒，回到家中。嬌嬌正在忙碌地整理家務，她每天會把屬于她的房間整理兩三遍，容不得一點的臟亂和無序。虎子也是很納悶，她是沒注意到到剛才的不愉快呢，還是假裝沒注意到呢？甚至是她根本不在乎虎子爸媽的感受呢？既然生活在繼續，虎子也不想把不愉快擴大，也就沒有說什么，生活照舊繼續。

　　書說簡短，一晃到了周六日，虎子和嬌嬌都放假了，嬌嬌想一家人回趟娘家，玩兩天。

　　來到丈人家，岳母早早地來到門前迎接。虎子見了岳母，一種像骨子里滋生出來的，無法按耐的，出于禮貌和尊重的，叫了一聲“媽”。這在以前，虎子覺得沒有什么，因為他的思想里，一廂情愿地認為，夫妻要互相尊重，我尊重你的父母，你也會尊重我父母。可是現實在一次次的出乎虎子的意料。家中，嬌嬌的肆無忌憚，一次次的不尊重自己的父母，讓虎子剛剛的那聲“媽”叫的不再那么痛快和心甘情愿。對比之下，嬌嬌最近從來不給虎子爸媽叫“爸媽”的那種理所應當，和虎子自己見了岳父岳母不叫“爸媽”就感覺很不禮貌和不懂事，讓虎子深深地感覺，自己好像挺不起脊梁。

　　“虎子，上后備箱拿東西！媽，跟虎子拿一下，東西很多！”

　　“媽，這個我拿吧，你拿那個！”虎子也不清楚為什么，本能的撿最重的東西拿，而且拿了很多，只讓岳母拿了一些輕巧的物品。難道是自己家里尊老愛幼的家風的影響嗎？虎子腦海中閃現了很多與別人交往的場景，與比自己年長的人交往的時候，也同樣會存在這種情況。

　　進到屋后，放下手上的東西，虎子從嬌嬌的手中接過小凱，目的是讓她幫著收拾一些事情，幫著做做飯。嬌嬌的妹妹倩倩已經開始準備午飯了，準備了好多菜。涵涵和倩倩家大兒子差不多，兩個孩子一見面就玩在一起了。

　　“倩倩，我能做點什么？”

　　“沒事兒，我都準備好了，你屋去吧！”

　　嬌嬌轉身回到里屋，抓起一把瓜子就磕了起來。

　　“嬌嬌，你不去做飯嗎？”虎子說。

　　“小倩不用我，她做飯做得好吃！”

　　虎子也就沒有說什么，嬌嬌在家里不怎么做飯，高興的時候可能會做幾個菜，虎子一家人就夸她做得好吃，會做菜。虎子家不注重吃喝，飯只是要一日三餐不可少，不經常吃魚肉，只要有一個菜就可以。嬌嬌很是吃不慣虎子家的飯，經常會說，太難吃，吃不飽。的確和她家的吃喝水平比，虎子家確是差不少。因為嬌嬌爸爸愛喝酒，所以她們家經常是酒菜伺候著。

　　嬌嬌拎起瓜子袋放在床上，一身懶勁兒地就躺在了床上，邊看電視，邊嗑瓜子。不一會兒，嬌嬌爸爸下班回來了。

　　“還吃，跟豬似的！”

　　“滾，膩歪人！”

　　“看你德行，趕緊減肥！”

　　“就吃，管你什么事兒，又沒有吃你的。”

　　父女倆看似生氣而實際并沒有怎么生氣地吵了幾句，就自己做自己的事情。嬌嬌繼續嗑瓜子，岳父打開白酒，準備喝點。

　　不一會兒，倩倩和岳母就準備了一桌子豐盛的飯菜。岳母接過虎子抱著小凱，說虎子趕緊吃飯，我不吃，我一會兒吃兩口就行，我減肥。

　　“虎子，你喝什么樣的，你自己倒啊！”岳父說。

　　“爹兒，改改不行嗎，少喝點，你要喝出毛病來，我可不管你啊！”

　　“去，誰用你管！”

　　嬌嬌用半開玩笑半認真的話，跟她爸說著話。這在虎子看來，正常可以理解，但是這種情況在虎子家是不會發生的，因為長幼尊卑的倫理秩序很嚴。因為虎子家，一直都是四世同堂的家庭模式，家里有什么好吃，一定要先給老人吃，小輩的對長輩不能無禮、放賜。這一切都在嬌嬌嫁進來后開始發生劇烈地震蕩和變化。

　　“倩，給我拿個碗，還有醋！”

　　“你自己沒手，不會自己拿！”

　　“我離著遠，你方便！”

　　“姐夫，你要嗎？”

　　嬌嬌和倩倩經常會發生類似的對話，嬌嬌會習慣性地指派倩倩做什么事兒，有時也會包括嬌嬌媽，倩倩會反駁，但是會很輕易地習慣性地就屈服了。虎子對這點很不解，同時也理解了嬌嬌的種種行為表現了。

　　飯后，虎子單獨到一個屋去午休，剩下嬌嬌一家人在另一個屋里閑聊嘮家常。聽著那屋傳來的嘻嘻哈哈的笑聲，想想自己近來總有一種挺不起脊梁的感覺，往事一幕幕浮現在虎子眼前。

　　上初中的時候，準確地說是初二那一年，虎子非常渴望獨立，想自己規劃自己的生活。那時虎子在縣城的學校借讀，一個星期回一趟家，虎子爸會一次性給虎子一個星期的生活費。當時的虎子想，讓爸爸每個星期給自己固定的錢，這錢就由自己支配。虎子想如果自己省吃儉用，剩下錢了，自己可以攢著，由自己自由支配；如果自己亂花錢，錢不夠了，爸爸也不用管，虎子自己想辦法，甚至可以挨餓。

　　虎子的想法一提出，就遭到了虎子爸的反對，“你現在就是學習，多少錢爸爸供你，雖然家里不富裕，窮家富路，我不會短你錢花的”。

　　虎子這個想法部分是源于虎子讀了幾本西方國家關于個人成長，個人獨立、自由的書，主要原因是虎子到了十四五歲的青春期了。當時，虎子心里的想法非常強烈，他又和爸爸理論、講道理，但是虎子爸根本不聽，也沒有關注到虎子的變化。

　　“你要和我分家嗎？別說錢是我的，連你都是我的，沒有我，誰養你這么大！”最后，在虎子爸如此強硬的態度前，虎子打消了那些念頭，同時開始有了一種阿Q精神。

　　升入高中后，要分文理科，虎子其實是理科強，但是虎子爸覺得虎子不是聰明孩子，上理科會吃力，就建議虎子報文科。虎子爸的建議，他雖然說是建議，但是虎子可以感受到那時一種不好違抗的命令。虎子在初中的時候就對自己的人生有了一些朦朧的規劃，他將來要學經濟學、法律和文學，這是按照重要程度排序的。虎子考慮到上文科可以學這些專業，就沒有反駁自己的父親，其實這里就有一種妥協在里面。

　　高考分數下來后，準備填報志愿的時候，虎子感覺父親對自己的控制太強，自己想選一個離家遠的大學，就都選的省外的學校，專業選的是自己喜歡的經濟學和法律。虎子選好后，拿給父親看。虎子爸看后，臉色頓時鐵青，虎子心里一驚。

　　“你想干什么，想不回來了嗎？”

　　“沒有啊”虎子怯怯地說。

　　“你去改，就你這點分，也選不了太多學校，全部選省內的學校。”

　　“恩”

　　“還有，你選的這些專業，將來你回來，在咱們這兒能做什么，我是當老師的，我覺得老師是不錯的行業，你選師范院校，選當老師比較熱門的中文、數學這些專業吧！”

　　“我不選，我對那個沒興趣！”

　　“沒興趣，你別天真了，你想你想學那些專業，將來能做什么？”

　　虎子和爸爸爭論了很久，因為這是決定自己未來的事情，自己一定要爭取。爭論相持了好幾天，最后在爸爸的恐嚇和不斷地說教之下，虎子做了妥協。妥協的原因是因為自己的人生規劃中有一個讀文學的設定。虎子原本想將來學習經濟學，做一個叱咤風云的大企業家，所以第一位想學的是經濟學；企業家要懂法律，所以第二位是法律；做事成功與否很關鍵是做人是否有格局，所以第三位是文學，要品人生百態，煉就云天氣概。在與父親的僵持中，虎子最終妥協，顛倒了自己的人生規劃，決定先學文學，先去修煉自己的內在品性。等大學畢業了，父親不管自己了，自己再去學習經濟和法律。于是，虎子報了個師范類的中文系。

　　大學畢業了，虎子以為自己可以選擇自己喜歡的職業了，決定北漂闖一闖。但是，與父親的沖突又一次發生，而且非常激烈。

　　“你不回來工作，我們老了誰管？你要是非要去外地工作，我就當沒你這個兒子。”虎子爸說話的語氣一改往常非常強硬的氣勢，變成了商量、無奈和懇求的語氣。虎子爸同時攛掇虎子媽也來勸虎子。

　　“虎子，對于你去哪兒，我都支持，至于你爸說的養老啦，我不擔心，人老了也就是那一年半載的事兒，到時候你真回不來，我們倆就讓二虎給我們養老唄！”虎子媽帶著傷感的語氣說道。

　　二虎是虎子當村姑姑家的兄弟。聽到媽媽說的這些話，虎子心里翻江倒海地不是滋味。加上從小養成的，深入骨髓的對父母的孝敬之心，再加上此時虎子內心的那種對父母的愧疚之情，虎子妥協了，對生活徹底妥協了。一種對生活的無助感隱藏在了虎子的內心深處。

　　回想著自己的過往，虎子不禁黯然神傷，自己現在的唯唯諾諾，不能挺直胸膛做人，不是沒有原因的，也不是一天兩天形成的，跟家庭環境有莫大的關系。但是家庭環境又很復雜，不是一個人的人為因素就能決定的，這也就是人們說的命吧！每個人有每個人的命，冥冥之中好像已有定數，就像嬌嬌活得渾然而不自覺。