全部題都是古文，那她肯定都很會啊，對古文的運用掌握得爐火純青，畢竟她可是天上的仙子，仙界是個古代的界域。

　　所以這次發下小測后，姜水水一看，就意味不明地笑了。

　　果然，她做起題來也游刃有余，簡直是不能再順！

　　這相當于是她的母語啊！

　　姜水水自己清楚，但別的人可不知道姜水水的真實情況。

　　姜水水語文小測拿了滿分，肯定是轟動整個高二的了。

　　議論潮水一般涌起，大家都是不敢置信，難以相通，這怎么可能？

　　而不止學生們是這態度。

　　教師辦公室里，六班語文老師黎湘一臉的詫然難信，臉色微凝地跟旁邊幾個辦公室里的老師在說著什么。

　　這幾個老師都是別的班的，但都聽說過高二那個姜水水。

　　老黃看到了姜水水語文滿分的成績，臉色也凝重，拿起手機，又給蔣娉婷打了個電話。

　　“……你好，姜水水家長，我想問下您，你們在家給姜水水請的語文家庭老師，對姜水水的評價如何？姜水水目前在家里的語文學習情況如何？”

　　那頭的蔣娉婷一愣，不知道班主任這邊是什么事，問他問得那么詳細，蔣娉婷就回應道：“我不夠語文家庭老師本人清楚，黃老師，這是姜水水的家庭語文老師本人的聯系方式，你直接去找她問清楚可以嗎？”

　　老黃當然回答可以，爾后就把蔣娉婷的電話掛了，打給了姜水水的語文補課老師，那個姓都的家庭老師。

　　她全名都嚴，可以看出，她本人的個性是如何了。

　　“您好，請問您是姜水水的家庭老師嘛？我是姜水水的班主任。”老黃率先開口。

　　都嚴語氣冷淡地應了一聲，之后就聽到，老黃向她詢問，姜水水平常在家的語文補習怎么樣。

　　老黃還重點問了她，姜水水的語文水平如何。

　　都嚴從第一天受聘到姜家開始，就不喜歡姜水水。

　　主要是出于，她在教育界里身份那么高，教資過人，是國家級的名師，培養的學生都是天之驕子。全國不知多少家境斐然的學生家長都找她輔導，更別說是住進家里這種居家的。

　　她的能力，要教的學生，應該是最出色的。

　　所以都嚴其實，是萬分看不上姜水水。

　　她這樣等級的名師，卻要教姜水水這么糟糕的學生，都嚴心里是哪里都不舒服。在她心里，她教這個廢物的姐姐，那個姜彎彎，還算勉強可以。

　　但教姜水水，簡直是不符合她的能耐。

　　但是姜家給的待遇，又著實是過于豐厚，數字高得連她這個名師，也都抵擋不住。

　　由此都嚴就只能接了，要教姜水水這個低水平的學生。

　　只不過，她當然就感到萬分不快，所以第一天見姜水水的時候，簡直萬分不耐，哪里都看她不順眼。

　　所以此刻老黃打電話給她詢問姜水水的語文學得怎么樣，一直對姜水水不悅的都嚴，當然口氣冷淡，還帶著一絲幾不可察的嫌惡說道：

　　“當然是十分差了，水平很低，一點語文素養都沒有，簡直胸無點墨。她在學校讀書，難道你們老師還不知道她是什么成績嗎？”