不過，那都是后話了。

　　這不，喬子飛剛被帶走，上課鈴就又響了。

　　姜茶不情不愿的，一步兩回頭的回班上課去了。

　　而南槿此時此刻“滿懷喜悅”的迎來了后續的英語課。

　　***

　　英語老師踩著一雙恨天高，雷厲風行的“噠噠噠”的就進了來。

　　又用雙手將一累卷子“啪”的放到了桌子上。

　　如鷹一般銳利的雙眼將全班掃過一遍，就開口道：“這次大家的成績普遍都不理想！”

　　班上同學不敢跟她對視，紛紛低下了頭。

　　她頓了頓，接著說道，“但是這一次，班上有一位同學卻進步很大，考了一個好成績?！?p>　　下面的同學們就“到底是誰”小聲的議論的熱火朝天。

　　南槿在座位下邊百般無聊的翻著英語書。

　　英語老師看到了，心里暗自滿意的稱贊了下南槿。

　　本來自己對她這次考試突如其來的巨大變化還有點小懷疑，現在一看，別人焦急等待成績，人家還老神在在的看著書學習呢！

　　最近還經常聽見隔壁數學組的陳老師一直在夸她。

　　看來，南槿同學在未來可能會給我們一個大驚喜啊。

　　心里這么想著，不自覺的又溫柔的看了眼南槿，然后咳了兩聲，清了清嗓子，說道：“南槿同學，最近非常有進步。已經不能用突破自己來形容了，簡直就是脫胎換骨?！?p>　　話音剛落，同學們紛紛報以各種復雜的目光向南槿望去。

　　上節數學課，南槿也是跟開了掛一樣，突然就變得很厲害。

　　就連英語課居然也……

　　南槿察覺到教室突然安靜下來了，又隱隱感覺有人在看她，這才抬起了在書里扎著的腦袋。

　　然后瞬間就收到了幾十雙眼的注目。

　??？？？

　　就，就挺禿然的。

　　剛剛沒聽課發呆去了，以至于現在的她完全沒搞清狀況。

　　后悔了后悔了，淦。

　　但是可能被這么多人當猴看著，確實怪怪的，南槿就硬著頭皮的問了一句，“怎么了？”

　　瞧瞧，短短兩三字，就體現出了南槿同學謙虛低調的自身修養，不居功自傲，內斂且沉穩，你細品你細品。

　　同學們中間一時間又有不少人的目光，從懷疑變成了欣賞和崇拜。

　　觀察到這一細節的張鳳鳳嫉妒的臉都扭曲了，怎么可能她就突然之間進步這么快，為什么偏偏是她！

　　她在人看不到的地方，捏緊了拳頭，細長的指甲被死死嵌進肉里，不一會兒就由紅變紫。

　　一個人怎么可能短時間進步這么快，她一定是作弊了！

　　想到這，她下定了決心。

　　***

　　突然間班里不知道從哪里傳來了一句“南槿會不會是作弊了?。俊?p>　　引起一片嘩然，有些不嫌事大的人更是就著有人開口在先，順著風也就把之前憋著的懷疑，一股腦的跟倒豆子一般倒了出來。

　　“就是說，南槿之前的成績，不能說是一般，可以說是非常差了，怎么可能突然間就變得那么好？”

　　“要是成績真有這么好提，我爸媽也不至于為我成績愁白了頭。”

　　“是啊，你敢信我上了那么多個補課班，補了兩年，進步的成績竟然不及南槿她這兩天的進步的一星半點？？”

　　班上又炸開了鍋，大家你說一句我說一句，英語老師也攔不住那么多的人張嘴。

　　張鳳鳳再沒有人看到的角落，勾起了一抹隱晦的笑。

　　南槿，看到了嗎？人的本性就是這樣，誰也看不得誰比誰好。

　　她只要隨便放股風，一吹，蒲公英一般的他們，也就順其自然的跟著風就走了，真蠢。