“其實這時世所有的相遇都是就別重逢。”

　　“很美的句子呢。”白安剛剛看見這句話的時候，還沒有辦法理解她它真正含義，只是覺得很不錯。

　　白安有收集那些聽起來很美的句子的習慣。

　　比如她最喜歡的一篇就是博爾赫斯的《我用什么才能留住你》。

　　時間一天天的過去了。

　　二月，春天的腳步也悄悄靠近了。

　　二月上旬，在往年通常是學生新學期開始的日子，時間是每年二月的第二個星期一。

　　“距離開學只有幾天了呢。好！這次也和往年一樣還沒有順利的寫完所以的作業。”白安看了看老師布置的作業，發現還是剩下了些許，“不過嘛，兩篇作文什么的對于我來說并不算什么。”

　　她最近有些煩悶，就是因為作文的原因。

　　她總是不明白老師所布置的作文到底用意何在。

　　“為什么老師每次布置作文的時候都是自己取題目然后自己想內容呢？還沒有規定范圍，也不是半命題或者全命題的呢？”她不擅長取標題，但是寫什么的倒是比較擅長。

　　“不過最近災難看起來很嚴重，真的會如期開學嗎？”白安有些疑惑，“最近看見了很多群聊里都說會延遲開學呢。這樣想想，晚些開學，感覺也不錯的耶。”

　　后來果真傳來了通知，說是因為災難太嚴重，導致開學要延遲，不過還不知道會延遲到什么時候。

　　“那么是晚些開學了么。”白安看著通知，有種說不上來的感覺，不知道是開心還是難過。

　　2月9日。

　　“明明今天是開學的日子，卻可以待在家里，一種好奇特的感覺呢。”

　　“那么，去群聊里聊天似乎也是一個不錯的選擇呢。”白安想。

　　在這幾天，她已經寫完了一篇作文，距離寒假作業全部完成只剩下一篇文章了。

　　“不著急的。”她想。