晨朝——
我丟!這學校也太大了吧!天哪!是我的初中的一倍啊!我走進校門,看到公告欄那兒貼著一張新生分班名單,我趕緊過去找我被分到了哪個班。
找半天了,也沒找到我的名字。我正發愁,突然聽到后面有人說:“陳朝你看這兒,這兒有個跟你同音的,叫晨朝。”嗯?晨朝?那不是我嘛。我順著那人指的方向看過去,原來我被分到了高一(三)班啊。“他跟我一個班誒,”后面又傳來一聲,“那個晨朝。”不是吧,阿sir!同班還同音!
我找到我們班,進教室的時候只剩一個沒有同桌的座位了,我就走到那個位置上坐下,期待著我的同桌……過了一會兒,一位男生踩著鈴聲走進來,他看了看我,朝我這兒走過來。我的心跳加速跳動,臉也一下紅了起來——天哪!他長得好帥!
班主任走進來,是一位胖胖的女老師,她走到講臺上,推了推圓框眼鏡,說:“大家好,歡迎來到高一(三)班,我姓趙,名真,”趙老師在白板上把她的名字寫在白板上,“我會在你們高中三年的生活中一直陪伴你們,同時也教你們英語。”
掌聲響起。
“OK,我們來點個名。”趙老師拿出名單冊,開始點名。
……
“chen朝。”趙老師喊到我了,我趕忙回答:“到!”我無意間扭頭看到,同桌正用驚訝的眼光看著我,我不禁臉紅。不行了,那對眼睛,電流太強了!
“chen朝!”趙老師又喊道,我正在猶豫要不要回答,同桌卻回答了:“到!”我瞪大眼睛,比他還驚訝地看著他,全班的目光都集中過來,有些開始小聲議論。直到趙老師點完名,還有一些零碎的聲音。
“你叫晨朝?”點完名,我弱弱地問同桌。
“不叫晨朝,叫陳朝,耳東陳。”他說。
“哦哦!你好,我,我叫晨朝,日辰晨。”我說。
“一開始看到這個名字的時候,我還以為是一個男生。”晨朝沖我笑了笑,哎我去!不要太治愈了!
“嘿嘿!那時我就站在你面前。”我撓撓頭,也沖他笑了笑。
……
晚夕——
這個學校還行。我被分到了高一(一)班,我剛走進去,大家都在學習。Nise!這正是我想要的學習環境。
我坐到一個女生旁邊,從書包里拿出《新概念英語》,小聲讀著。
一位男老師匆忙地跑進來,立在講臺上喘著粗氣,長吁一口氣,對我們說:“不好意思啊各位精英們,我來晚了。”他轉過身寫下“周志”二字,又說:“我叫周志,你們的班主任,教語文。”
臺下沒有人理他,都在看書周老師在講臺上尷尬地笑著,說:“大家,不表示表示?”我帶頭鼓掌。周老師笑著示意我們可以了,“咱們點個名哈念到名字的同學喊聲‘到’啊!”他拿出名單冊,開始點名。
“晚夕,”皺老師念到我的名字了,“好名字!晚上來到,夕陽垂地,火燒云間,晚夕晚夕,具足矣!
“到!”我說。周老師每念到一個人的名字的時候,都會以他的理解來夸贊一番。
點完名,我站在走廊上吹風,不經意間看到一個男生——我天!好帥!我的心跳加快了。他走進高一(三)班,那一刻我決定,一定要得到他的聯系方式。
沒想到,我堂堂晚夕,只對學習感興趣的人,竟被一個男生吸引了!

阿柒不會寫
在夜深時寫封信,用最難言喻的句型寄給孤獨的黎明。——劉昊霖《淤青》