楊軼從P股下抽出板凳，推給江挽。

　　“畫室凳子緊缺，你先用著。”

　　江挽挑了挑眉，“不用，拿回去。”

　　旁邊語文課代表邱宏調侃：“軼哥，我也沒凳子。”

　　楊軼就將板凳收回去，瞪邱宏，“滾一邊去！”

　　老師看了他們一眼，沒理會。

　　江挽翻了翻那本石膏基礎，勉強翻到最后一頁，準備畫個復雜的組合幾何體。

　　孟思思就在江挽旁邊。

　　她上個月才轉來學畫畫，現在也處于臨摹階段，臨的是靜物，襯布罐子蘋果之類的。

　　一側頭，就看到江挽在起草那個復雜的幾何體。

　　孟思思忍不住說到：“江挽，你得從簡單的圓柱體正方體開始臨摹。”

　　江挽稍稍扭頭，“不用。”

　　孟思思撇了撇嘴，懶得說了。

　　到時候畫的不倫不類，被批評丟的也是她自己的臉。

　　江挽畫的挺慢，起好大形，就低著頭，一點一點削鉛筆。

　　她的手白，木屑簌簌落在盒子里，黑色的粉末在指尖兒緩緩侵染，白璧微瑕。

　　周圍是筆尖落在紙上的沙沙聲，偶爾有幾句小聲的交談。

　　不是很吵。

　　削了幾支不同型號的鉛筆，江挽抽出濕巾擦了擦手，這才繼續畫。

　　一節課過去，寫生的同學速度快的，已經畫完了一張，換到另一邊，畫另一個模特。

　　江挽收筆，捏了捏手腕。

　　孟思思不經意的扭頭看了一眼，目光落在江挽的畫上，眸光一凝。

　　“這是你畫的？”

　　她聲音有點大，幾個同學聽到了，好奇的過來圍觀。

　　“畫了什么？大驚小怪的。”

　　“叫我看看，難不成新同學是個畫畫天才？”

　　“……”

　　“臥槽。”

　　楊軼也好奇的擠過來，看看江挽的畫，再看看書上面的原圖，反復對比了好幾次。

　　“你這是復印的吧！”

　　形體一樣就罷了，排線筆觸是怎么做到跟原圖一致的？

　　江挽挺奇怪，“臨摹，不就是要畫的一樣？”

　　閆老師聽到這邊的動靜，也走了過來，看了江挽的畫，依舊沒什么表情。

　　“江同學，臨摹不是非要畫的一模一樣，你要有自己的理解。”

　　她講了幾條繪畫的基本知識，讓江挽自己琢磨。

　　江挽點頭應了。

　　既然來到學校，她應該虛心學習，第一次臨摹別人的畫，很多不懂的，正常。

　　閆老師又道：“畫工還可以，下節課你試著臨靜物，找同學借本書。”

　　說完就離開畫室了。

　　旁邊孟思思咬了咬唇。

　　她練了將近一個月的幾何體，才開始臨摹靜物。江挽就用一節課？！

　　楊軼跟江挽挺合拍的，他主動幫江挽借書。

　　可惜臨摹這些是高一上學期的課程，大家的書早就不知道丟到哪里去了，只有孟思思手里有一本。

　　邱宏也想幫助新同學，掃視一圈，指了指最里面一個角落，“軼哥，那里有一本。”

　　那個角落沒人，木頭架子上擺著個空蕩蕩的畫板，顏料箱和凳子上，雜亂的堆放著筆和顏料盒，還有幾本書。

　　最上面一本，正是靜物大全。

　　那是冥王的地盤兒，誰都知道，他最煩別人動他東西。

　　邱宏說完就后悔了，一巴掌捂住自己的嘴。