李艾倩以為江挽是回教室收拾東西滾蛋的。

　　可聽(tīng)到董勝和那句話，就很奇怪。為什么那個(gè)江挽，還能回來(lái)上課？

　　難道任副校打算讓她寫(xiě)個(gè)檢討這事就算過(guò)了？懲罰也太輕了吧！

　　她蹙了蹙眉，想著待會(huì)兒得好好跟領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)說(shuō)。

　　張心柔不知道為什么，心里有點(diǎn)隱隱的不安，她緊張的問(wèn)到：“老師，副校長(zhǎng)在思教處嗎？”

　　李艾倩安撫道：“應(yīng)該是要給你一個(gè)說(shuō)法，你因?yàn)檫@事受了委屈，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)不管的。”

　　張心柔點(diǎn)點(diǎn)頭，放下心來(lái)。

　　思教處氣氛有點(diǎn)詭異，走進(jìn)來(lái)的李艾倩跟張心柔，卻沒(méi)察覺(jué)到。

　　李艾倩先開(kāi)口：“副校長(zhǎng)，這件事我們班張心柔因?yàn)橐?jiàn)義勇為受了不少委屈，確實(shí)應(yīng)該表彰一番，以示校方的公正嚴(yán)明。”

　　說(shuō)著她又蹙起眉頭：“但是江挽這種敗壞學(xué)校風(fēng)氣和名聲的人，我覺(jué)得應(yīng)該直接開(kāi)除。這種人已經(jīng)腐朽到根子了，貪慕虛榮，什么不道德的事都做的出來(lái)。學(xué)校留著她，就是對(duì)所有學(xué)生的不負(fù)責(zé)！”

　　她自顧說(shuō)了一大串，劉主任坐在那兒都不忍直視，假裝看文件。

　　他可知道，副校長(zhǎng)心里憋著氣呢，自己就默默在一邊當(dāng)背景板就成。

　　任副校也坐著，兩手?jǐn)R在桌子上，握著小拳頭，像是在極力穩(wěn)定情緒。

　　他朝著李艾倩點(diǎn)點(diǎn)頭，“好，表彰，表彰是吧。”

　　情緒有點(diǎn)繃不住。

　　他忽然站起來(lái)，兩拳頭拄著桌子。

　　“你倒是說(shuō)說(shuō)，表彰什么？是表彰她故意引起全校同學(xué)對(duì)無(wú)辜學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)暴力？還是歪曲事實(shí)謊話連篇胡亂造謠的不懷好意？”

　　他做不到江挽那么淡定，后半段輸出幾乎靠吼的，兩個(gè)胖拳頭還在桌子上捶了一把，杯子蓋兒都跳了一跳。

　　劉主任拿起文件，擋住臉，有點(diǎn)佩服副校長(zhǎng)現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)還順便改了個(gè)編的本事？？看來(lái)文采都是被逼出來(lái)的。

　　李艾倩被副校長(zhǎng)突然的發(fā)火給嚇到了，后退了兩步，愣住。

　　張心柔臉色唰一下，慘白如紙。

　　這跟她想象的，不一樣？

　　她如驚慌的小獸，瞪大眼睛，看向自己的班主任，無(wú)意識(shí)的搖頭：“沒(méi)有……我沒(méi)有……”

　　李艾倩相信自己的學(xué)生，穩(wěn)了穩(wěn)神，臉上很不好看。

　　“副校長(zhǎng)，是不是有什么誤會(huì)？網(wǎng)上，貼吧里都是說(shuō)那個(gè)江挽不檢點(diǎn)的，這都是事實(shí)，怎么就是張心柔造謠了？至于什么網(wǎng)絡(luò)暴力，還不是因?yàn)樗约喊衙暯o作沒(méi)了？”

　　她挺不服氣，“難道就因?yàn)閺埿娜峤衣读怂允虑榉炊肿镌趶埿娜犷^上嗎？哪里有揭露壞人反成錯(cuò)的道理？”

　　任副校氣的從座位走出來(lái)，指著李艾倩的鼻子：

　　“誤會(huì)？是誤會(huì)！誤會(huì)大了！你知道江挽什么人嗎？帶資進(jìn)校！八百萬(wàn)！給學(xué)校捐了一棟宿舍樓！造她的謠？你們是沒(méi)腦子嗎？”

　　李艾倩一聽(tīng)捐宿舍樓，一時(shí)之間驚訝的沒(méi)說(shuō)話。

　　張心柔手心都被她自己掐出血了，面無(wú)血色的低聲說(shuō)到：“副校長(zhǎng)不在意她的錢(qián)怎么來(lái)的嗎？”