下課鈴響了，張浩準備實現昨天的話語。只見他不急不慢地走向一位同學桌子旁。不失禮貌，而聲音有一點小的說道：“這位同學，請問你今年補習嗎？”

　　只見那位男同學扭過身來。面對張浩，有些煩躁說道：“哎，不需要～”正當張浩準備走的時候，聽到男同學說道：“我根本不需要假期啦！假期只會給我作業。暑假輔導班。”

　　張浩有點奇怪，臉色有些驚異的問：“同學為什么這么說呢？”

　　那名同學像是發現了什么新大陸似的。大聲對張浩說：“兄弟，你不會沒有補過習吧？”

　　張浩覺得不應該撒謊，“我沒有補習過，因為今年我沒有電子設備上網課。所以準備補習。難道

　　補習不就是你自己不會的嗎？”

　　“當然不是啦。現在哪個孩子放假不是在補習。就比如我，放假一天，我就需要寫書法，上音樂課，補奧數班。”

　　“可是這樣你就不是有了更好的學習機會了嗎？家長也是在對你好啊！”

　　聽到這里，肚皮也是一陣惡寒，又說到：“是，家長是在為我好。可是他根本沒有考慮過我的承受能力啊。雖然說學生的確應該緊張，逼一逼也是有好處的。但是，這要看個人的承受能力啊！如果一個脆弱的人接受這么猛烈的沖擊，如果他沒有在半年內改過來的話，要不就產生心理問題，要不就發生其他不可逆轉的事情……”

　　“那你可以不補習呀。”

　　“不補習，你認為你趕得上其他同學嗎？只要你不是學霸，你就不敢不補習！！！”肚皮又繼續說。

　　“不是我吹。當年我五年，叱咤考場。不管手機不看電視。是一個品德兼優的好學生。一切都發生在那天。”

　　“那天我考了第五名。是非常大的失誤，但是我的父母卻嚴厲要求我去補習。那天，我和我的父母第一次發生了沖突。結果第二天我含淚上了補習班兒，整天補習的時候我都是站著的，因為我的屁股不可以做……”

　　“從那以后，我開始父母開始吵架。發生許多矛盾，有時我也想改變我們的關系，可是本不善言語的我，就被我父母認為，我開始變壞。我想解釋，可是這只會使事情越來越糟糕。后來我的性格開始變得孤僻。不合群眾，……”

　　“對于教育方面，我的父母的確做的很好，但是他并沒有培養我人格。”

　　“不說了，說多的話，明天我就堅持不了整天不說話了。這是一件很平常的事，在我們的同學間經常發生。”