“劉廠長(zhǎng)，快請(qǐng)進(jìn)。”父親熱情的將來(lái)人讓到屋內(nèi)。

　　“劉廠長(zhǎng)好。”張揚(yáng)也過(guò)去打招呼。

　　來(lái)人張揚(yáng)認(rèn)識(shí)，是父親先前工作的機(jī)械廠的廠長(zhǎng)，名叫劉學(xué)義。

　　劉學(xué)義與父親年齡相仿，五十多歲，面皮白凈，長(zhǎng)相斯文，一看就是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的樣子，以前也管理著有五千多人的臨石縣最大的農(nóng)業(yè)機(jī)械廠，可惜現(xiàn)在廠子倒閉了，大多數(shù)工人回家了，只留下劉學(xué)義等幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，看著廠房和機(jī)械。

　　“張師傅，這個(gè)月的退休金您還沒(méi)有領(lǐng)，我給您送到家里，卻聽(tīng)說(shuō)您搬家了，就又趕到這里來(lái)了。”劉學(xué)義邊說(shuō)邊好奇的打量著屋子里的擺設(shè)。

　　“多謝劉廠長(zhǎng)了，這幾天比較忙，我把這事給忘了，還勞繁您跑一趟。”父親很是不好意思。

　　“您不急著用就好，咱們廠里像您這樣提前退了休每月還有幾十塊錢可以過(guò)生活，更多的人最后離開(kāi)連這幾十塊錢也沒(méi)有。而且張師傅有技術(shù)到哪都有活干，廠子里邊的許多人生活都很困難，所以即便是幾十塊錢也不敢發(fā)晚了。只是我沒(méi)想到張師傅還能開(kāi)店。”劉學(xué)義看張揚(yáng)父子的日子過(guò)得還不錯(cuò)。

　　“這都是張揚(yáng)操辦的。”父親急忙往張揚(yáng)臉上貼金，以期提高張揚(yáng)的聲望值，以后找對(duì)象什么的容易一些。

　　“年青人就是頭腦靈活，以后有什么好的活計(jì)張揚(yáng)你也想著我們這些老工人。”劉學(xué)義隨口客氣著，知道夸張揚(yáng)的話父親聽(tīng)了一定會(huì)高興。

　　“我記住了。”張揚(yáng)十分認(rèn)真的回答。老一代工人為經(jīng)濟(jì)的發(fā)展作出了犧牲，其中許多人生活并不好，如果有機(jī)會(huì)的話，張揚(yáng)是誠(chéng)心愿意給他們提供幫助的。

　　“可惜了我們的工廠了。”劉學(xué)義走后，父親想起廠子還是感嘆不已。

　　“趕上社會(huì)的變化也沒(méi)有辦法。”關(guān)于父親工廠的情況張揚(yáng)多少了解一點(diǎn)兒。

　　早年間父親所在的工廠主要是以生產(chǎn)農(nóng)業(yè)機(jī)械為主，廠子一度很是紅火，單干之后，一家一戶從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)，無(wú)法使用農(nóng)業(yè)機(jī)械，工廠的訂單也就越來(lái)越少。廠子努力轉(zhuǎn)產(chǎn)了幾次其他產(chǎn)品都沒(méi)有成功，最后倒閉了，五千多工人回家，只剩下廠房和機(jī)械在那里慢慢爛掉。

　　“我讓你送的電視機(jī)你送了嗎？”父親覺(jué)得送電視機(jī)是一個(gè)好的突破口，最近一直逼著張揚(yáng)去送，現(xiàn)在家里最不缺的就是電視機(jī)，父親終于有了一種財(cái)大氣粗的感覺(jué)。

　　“我這就去送，現(xiàn)在夜晚的娛樂(lè)活動(dòng)確實(shí)太少了。”張揚(yáng)怕父親著急，趕緊答應(yīng)了下來(lái)。在張揚(yáng)開(kāi)游戲廳之前，鄉(xiāng)村的夜晚是沒(méi)有可以去的娛樂(lè)場(chǎng)所的，如今網(wǎng)絡(luò)還不普及，小姑娘晚上去游戲廳不現(xiàn)實(shí)。

　　孫爽和林欣晚上在干什么？是不是一個(gè)人在畫(huà)畫(huà)，一個(gè)人在靜靜的看書(shū)，張揚(yáng)想到了一個(gè)美好的畫(huà)面。

　　而張揚(yáng)自己卻仍然是勞碌命，每日里他要抓緊修復(fù)舊電器，還要總結(jié)初中課程的知識(shí)要點(diǎn)，使得他一點(diǎn)兒空閑時(shí)間也沒(méi)有。

　　“看你們倆晚上也沒(méi)什么事情，搬個(gè)電視，給你們看。”在父親的目送下張揚(yáng)用自行車馱了一臺(tái)舊彩電到了孫爽和林欣的宿舍。

　　孫爽和林欣相互對(duì)望著，張揚(yáng)不說(shuō)這電視是送給她們倆誰(shuí)的。送這么貴重的東西肯定超過(guò)了同事的友誼，如果開(kāi)口拒絕了又怕壞了對(duì)方的好事。

　　兩個(gè)姑娘用眼神交流了半天沒(méi)有結(jié)果，最后還是孫爽開(kāi)口說(shuō)道：“那怎么好意思。”

　　“沒(méi)關(guān)系的，這都是我收來(lái)的破爛修好的，費(fèi)不了什么事。”張揚(yáng)對(duì)現(xiàn)在這個(gè)結(jié)果很滿意，只要姑娘們不能確定張揚(yáng)是對(duì)誰(shuí)示好就行了。

　　“張老師真是多才多藝，學(xué)語(yǔ)文的還會(huì)修電器。”既然收了張揚(yáng)的東西，林欣只好用幾句贊美做為還禮。

　　“你們離家都挺遠(yuǎn)的，在這里教書(shū)挺不容易的，做為本地人我們要盡量多幫幫你們，等你們離開(kāi)這里之后也能有一段美好的回憶。”張揚(yáng)記得這兩人最后都離開(kāi)了集賢鎮(zhèn)中學(xué)，彼此以后就沒(méi)有再與張揚(yáng)見(jiàn)過(guò)面。

　　兩個(gè)姑娘有點(diǎn)兒迷糊了，張揚(yáng)剛才還在示好，現(xiàn)在怎么又說(shuō)起二人離開(kāi)之后的事情，難道張揚(yáng)不希望她們其中的某個(gè)人留下來(lái)？

　　“張老師，你上次提起的利用課余時(shí)間教學(xué)生音樂(lè)的事建議很好，我發(fā)現(xiàn)咱學(xué)校還真有一些天賦不錯(cuò)的孩子，越活潑的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)往往不太好，這幾個(gè)孩子如果參加中考考上高中的可能性都不大，練一練考上音樂(lè)學(xué)校倒有可能。現(xiàn)在我把他們集中一起每天教一點(diǎn)兒，可把我累壞了，你出了主意也不說(shuō)來(lái)幫忙。”林欣終于想到了可以同張揚(yáng)討論的話題，對(duì)張揚(yáng)這種動(dòng)動(dòng)嘴，別人跑斷腿的行為十分不滿。

　　“可對(duì)于唱歌我實(shí)在是外行。”張揚(yáng)有些慌張，離了麥克風(fēng)，張揚(yáng)是一句歌也不會(huì)唱，唱出來(lái)的聲音肯定會(huì)嚇到人。

　　“張老師唱歌還不行，你都敢到大街上去唱了，現(xiàn)在很多學(xué)生都會(huì)了‘小小的紙啊，四四方方......’。”林欣說(shuō)著笑著哼唱了起來(lái)。

　　“要不你們倆來(lái)個(gè)二重唱？”孫爽看他們二人說(shuō)的熱鬧，提議道。

　　“那還是算了，我有事先走了。”為了避免露餡張揚(yáng)慌里慌張的跑掉了，后邊傳來(lái)兩個(gè)姑娘愉快的笑聲。

　　開(kāi)學(xué)沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間張揚(yáng)倒成了集賢鎮(zhèn)中學(xué)的風(fēng)云人物，他的一舉一動(dòng)都有人關(guān)注，張揚(yáng)本來(lái)以為乘中午沒(méi)人的時(shí)候把電視給孫爽和林欣送去，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)，但轉(zhuǎn)眼間張揚(yáng)給女老師送彩電的事卻傳遍了學(xué)校。

　　“看來(lái)張揚(yáng)真是發(fā)財(cái)了，出手真是大方，隨手就送幾百塊錢的東西。”

　　“你們說(shuō)張揚(yáng)竟然是看上了兩個(gè)女老師中的哪一個(gè)？”

　　“年青人就是不自重，勾里勾搭的。”

　　“人家還沒(méi)對(duì)象，表現(xiàn)的殷勤點(diǎn)兒沒(méi)有什么錯(cuò)吧。”

　　大多數(shù)老師倒沒(méi)什么惡意，只是在他們枯燥的生活中多了一些談資罷了。

　　就在此時(shí)李麗站在校長(zhǎng)辦公室內(nèi)胸脯挺的高高的十分氣憤的對(duì)汪雙慶說(shuō)：“就不應(yīng)該把張揚(yáng)留在集賢中學(xué)。”

　　“這也沒(méi)辦法，張揚(yáng)是師范大學(xué)畢業(yè)正式分配的老師，不知走的哪里的門路要進(jìn)集賢初中，學(xué)校也沒(méi)辦法拒收。”

　　“你看張揚(yáng)現(xiàn)在得意的勁，想方設(shè)法的賺錢還跟好幾個(gè)女老師不清不楚。”李麗十分氣憤，他與張揚(yáng)交往的時(shí)候怎么沒(méi)發(fā)現(xiàn)張揚(yáng)還有這本事。

　　“你不用急，我本來(lái)想讓張揚(yáng)在學(xué)校呆一年丟盡了臉，然后將他解聘，徹底清除出教育界，現(xiàn)在張揚(yáng)上竄下蹦的鬧的這么熱鬧，我馬上就有辦法讓他消停了。”汪雙慶惡狠狠的說(shuō)道。