篤、篤、篤
敲門(mén)聲響起。
安軒睜開(kāi)眼睛，于黑暗中抓住泛著熒光的魂導(dǎo)燈開(kāi)關(guān)，將其拉亮。
隨后坐起身，看看一片漆黑的窗外、尚籠罩在夜色中的花園，安軒一臉茫然。
‘祖安，現(xiàn)在幾點(diǎn)了?！?p> ‘亥時(shí)六刻剛過(guò)，十五，不，十六息?！?p> ‘說(shuō)人話?！?p> 【系統(tǒng)報(bào)時(shí)，現(xiàn)在是22:31】
篤篤篤——
敲門(mén)聲再度響起，比之上一次急促了不少。
“來(lái)了?！?p> 安軒沖著門(mén)口喊了一聲，隨即翻身下床，小跑到門(mén)口，打開(kāi)宿舍門(mén)。
門(mén)外，是一臉無(wú)奈的雪烈，以及把半個(gè)身體藏在雪烈身后、眼中泛著淚光的康欣。見(jiàn)到是雪烈、康欣二人，安軒緊繃的身體放松下來(lái)。
看著兩人，安軒猶豫了一下，還是問(wèn)出口：“這是……怎么了？”
“啊，那個(gè)，沒(méi)事，就是來(lái)看看你。”雪烈毫無(wú)誠(chéng)意的敷衍著安軒，頓了頓，繼續(xù)說(shuō)道：
“就是、就是……大半夜太無(wú)聊了，我們來(lái)找你玩游戲?！?p> 看著雪烈?guī)е獾哪橗?，安軒在心中嘀咕?p> 我信了你的邪。
“那行，本來(lái)我躺著不困，也挺無(wú)聊的，進(jìn)來(lái)吧。”說(shuō)著，安軒側(cè)開(kāi)身，把兩人讓進(jìn)來(lái)。
雪烈進(jìn)屋時(shí)挨近安軒，低聲道：“你真不困？”
“你說(shuō)呢？”
安軒翻了個(gè)白眼，同樣小聲回應(yīng)。
雪烈眼中閃過(guò)恍然，隨即側(cè)身，在康欣看不到的角度打了個(gè)哈欠，“你看出來(lái)了？”
“欣兒，你先坐，我再去那邊搬把椅子?！?p> 安軒摸了摸康欣的頭，隨后在路過(guò)雪烈時(shí)，嘀咕了一句：“我應(yīng)該看出來(lái)什么？”
“我?guī)湍惆伞！毖┝议_(kāi)口，隨后跟在安軒身旁，再度壓低聲音，說(shuō)道：
“欣妹妹第一次自己一個(gè)人住，睡不著?！?p> 安軒打開(kāi)抽屜，拿出一副星羅棋交給雪烈，自己搬了把椅子，走到茶幾旁，看著雪烈和康欣下棋。
……
天明
安軒睜開(kāi)眼睛，本想抻個(gè)懶腰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的手腳被鎖住，動(dòng)彈不了。
轉(zhuǎn)頭，看向身旁抱著自己、嘴角還帶著點(diǎn)晶瑩的雪烈，安軒嫌棄地推了推他。
“嗯，再睡會(huì)嘛。”雪烈在睡夢(mèng)中喃喃自語(yǔ)。
安軒扒開(kāi)雪烈的手腳，翻身從地上爬起。
他起晚了。
昨晚，幾人下棋、聊天，結(jié)果越來(lái)越精神，最后，睡不著的安軒抱著“大家一起熬到天亮”的想法，索性講起了鬼故事。
不過(guò)出乎意料的是，這種本應(yīng)給孩童幼小心靈帶來(lái)極大陰影的恐怖故事，反倒讓兩人聽(tīng)得津津有味，直呼過(guò)癮——當(dāng)然，這是安軒去掉了部分描述的前提下。
直到天邊泛白，身為女孩子的康欣最先熬不住，抱著枕頭率先睡去。
雪烈和安軒見(jiàn)此，終于松了口氣，雙雙犯困之下，干脆就在地上簡(jiǎn)單鋪了獸皮、被子，安頓下來(lái)。
安軒套上校服——這是直接放在宿舍里的，推了推雪烈。
“快起床，今天還有開(kāi)學(xué)典禮呢?！?p> “唔——”
雪烈揉著眼睛，“再睡會(huì)兒?！?p> “離開(kāi)學(xué)典禮還有不到半個(gè)時(shí)辰，快點(diǎn)起來(lái)。”
雪烈拖拖拉拉的起身，看著還在床上安睡的康欣，張了張嘴。
“你先回去換衣服?！卑曹幎伦⊙┝业淖欤吐暤溃骸白屗偎瘯?huì)?！?p> 雪烈不滿：“喂，那憑什么我就不能再睡會(huì)?！?p> 安軒心安理得的回應(yīng)道：
“因?yàn)槟悴黄饋?lái)，我沒(méi)法收拾被子。”
“還有，借你屋子洗漱一下?！?p> “我懷疑你就是為了找地方洗漱，才叫我的吧。”雪烈翻了個(gè)白眼，“走吧，去我房間?！?p> 拿起洗漱用品，走出屋子，安軒想了想，開(kāi)口問(wèn)道：
“對(duì)了，昨天晚上怎么回事?！?p> “講恐怖故事的時(shí)候，她聽(tīng)得可是挺起勁的，沒(méi)看出來(lái)害怕?！?p> “我看她膽子挺大的，怎么會(huì)害怕自己一個(gè)人睡？”
雪烈攤了攤手，“以前都是白姐姐陪著她的。她第一次晚上自己一個(gè)人待在屋子里，估計(jì)不太習(xí)慣?！?p> “我第一次把內(nèi)侍趕出屋子，也是翻來(lái)覆去睡不著，熬了一夜，第二晚就好了?！?p> 安軒想到之前陪著康欣報(bào)道的高挑女子，“白姐姐就是之前陪著欣兒的那個(gè)高個(gè)子姐姐？”
“沒(méi)錯(cuò)，你不知道？”雪烈拿出鑰匙，打開(kāi)自己的房門(mén)，轉(zhuǎn)頭道：
“也對(duì)，你才來(lái)，應(yīng)該還不了解公爵府?！?p> “以前公爵府明面上有兩位總管，其實(shí)都是家族的供奉，有魂斗羅的實(shí)力。后來(lái)，其中一位跟著康德舅舅去了伯爵府，就是華一天、華總管?！?p> “白姐姐是另一位總管的孫女，姓白，叫白杏，欣妹妹從小就跟著她。”
……
半個(gè)時(shí)辰后，禮堂
“快點(diǎn)，要遲到了?！?p> “還不是因?yàn)槟?，吃飯那么慢?！?p> “吃的太快是很傷胃的?！?p> “軒哥哥就不像你事這么多?！?p> 一旁的安軒打了個(gè)哈欠。
小孩子熬夜果然傷身體啊，他現(xiàn)在困得要死。
禮堂門(mén)口，之前入學(xué)報(bào)名時(shí)的絡(luò)腮胡子出現(xiàn)，急匆匆招呼剛在食堂吃過(guò)飯、此時(shí)正慢悠悠散步的三人。
“就等你們了，快點(diǎn)，一會(huì)入學(xué)儀式，所有新生都要上臺(tái)?！苯j(luò)腮胡子領(lǐng)著加快步伐的三人，走進(jìn)禮堂。
三人聽(tīng)從絡(luò)腮胡子的安排，坐到空位上。
【現(xiàn)在是斗羅時(shí)間：上午九點(diǎn)整】
安軒接收到系統(tǒng)的整點(diǎn)報(bào)時(shí)，兩道加持著魂力的清亮聲音，也同步傳來(lái)：“入學(xué)典禮，正式開(kāi)始。”
抬頭，禮臺(tái)上，一男一女兩位身形靚麗俊秀的主持人，正手持稿子，時(shí)不時(shí)的瞄一眼，說(shuō)著開(kāi)場(chǎng)白。
女主持身形曼妙，面容姣好，聲線中帶著一股磁性，掩蓋了女性中音的略顯低沉，反倒更加扣人心弦。與之同臺(tái)的男主持人，則是渾厚的高音，配上俊逸的身形、奶油小生的面孔，加上中年人特有的成熟、穩(wěn)重，著實(shí)吸引了一大波高年級(jí)的女生。
得益于出色的聽(tīng)力，安軒都能聽(tīng)到，坐在最后幾排的六年級(jí)女生，在那里小聲討論：
“尤老師的聲音實(shí)在太好聽(tīng)了，聽(tīng)多少遍都不會(huì)膩?！?p> “可惜，咱們不是文科分院的學(xué)生，除了選修課都聽(tīng)不到尤老師講課。”
“是啊，長(zhǎng)相還那么好，上課的時(shí)候也溫柔，我長(zhǎng)大以后……”
“醒醒吧，尤老師已經(jīng)結(jié)婚了，孩子都快和咱們一樣大了?！?p> “啊，我不管，你不要打斷我美好的幻想！”
“據(jù)說(shuō)尤老師的妻子，也是咱們學(xué)校的老師，就是不知道是誰(shuí)?！?p> “會(huì)不會(huì)是喬老師？你看她們兩個(gè)在臺(tái)上多配啊?！?p> “怎么會(huì)，喬老師才多大，不可能有十一、二歲的孩子?！?p> “唉，如果尤老師一定要有一個(gè)妻子，我倒寧愿是喬老師。”
“對(duì)啊，明明他們兩個(gè)那么配?！?p> ……
典禮的座位，是按照從低到高年級(jí)排序。因此，除了參加典禮的老師，安軒所在的一年級(jí)在最前方。
整個(gè)禮堂的座位，又分為三個(gè)方陣，分別對(duì)應(yīng)三個(gè)分院，魂師分院是正中的方陣。
所以此時(shí)，安軒清晰的看到，高年級(jí)女生口中的那位“喬老師”、禮臺(tái)上的女支持人，此時(shí)面色古怪，正極力忍耐著什么。
說(shuō)來(lái)也對(duì)，在安軒的感知中，這位喬老師外表不過(guò)二十三、四歲的樣子，卻已經(jīng)是魂帝修為，不可能聽(tīng)不到后排的“小聲”討論。
安軒來(lái)到斗羅大陸也有一段時(shí)間了，早就摸清了一些規(guī)律。
比如，魂師比之普通人幼年期更短（成長(zhǎng)速度更快），而在成年后，外貌比之普通人，又會(huì)衰老的更慢，越是高等級(jí)魂師越是如此。
當(dāng)然，除了一些擁有特殊武魂的魂師，如七寶琉璃宗的門(mén)人，只有封號(hào)斗羅才能真正達(dá)到駐顏有術(shù)，在這之前都只是減緩衰老速度。
安軒猜測(cè)，自家外祖母的武魂就是比較特殊那一類(lèi)。
所以，按照推斷，禮臺(tái)上的喬老師至多也就二十六、七歲，現(xiàn)在卻有魂帝的修為，這速度應(yīng)該能趕上數(shù)年后、武魂殿的黃金一代了。
相比之下，那位看上去不是很老，實(shí)際人過(guò)中年的尤老師，魂力卻不到十級(jí)，簡(jiǎn)直……渣渣，可能先天魂力連半級(jí)都沒(méi)有。
安軒用手肘支撐椅子的扶手，單手拄腮，心中胡亂的想著，慢慢合上眼睛，垂下頭顱，形成低頭沉思狀。