“夜辰，老師知道你是一個(gè)人生活，很辛苦。你家呢，離學(xué)校也比較遠(yuǎn)，上學(xué)的確沒(méi)那么方便。但這不是上學(xué)遲到的理由啊！”

　　面對(duì)班主任的諄諄教誨，夜辰十分干脆地點(diǎn)頭回應(yīng)：“你放心吧老師，我不會(huì)再遲到了。”

　　“還有，在修行方面你底子薄，應(yīng)該多下點(diǎn)功夫，不會(huì)的地方多問(wèn)老師和同學(xué)。你也知道，還有一個(gè)月就要期中測(cè)試了，如果沒(méi)有達(dá)標(biāo)，可是每天都要留校補(bǔ)習(xí)的！”

　　夜辰再度點(diǎn)頭：“你放心吧老師，我肯定會(huì)達(dá)標(biāo)的。”

　　“當(dāng)初你被招進(jìn)來(lái)的時(shí)候，幾個(gè)校長(zhǎng)都不看好你。但老師相信，只要你努力學(xué)習(xí)，以后一定能成為一名合格的輔助，為團(tuán)隊(duì)、為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。”

　　夜辰第三次點(diǎn)頭：“你放心吧老師，我一定會(huì)成為好輔助……”

　　等等！

　　輔助？

　　輔助型星武者？

　　玩網(wǎng)游呢？這星武者還分類型？

　　再度回顧原·夜辰的記憶，夜辰這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)星武者還真就和網(wǎng)游里的角色一樣，有職業(yè)之分。

　　根據(jù)星云的顏色，星武者被分為三種類型：

　　紅色星云——攻擊型。

　　黃色星云——守護(hù)型。

　　綠色星云——輔助型。

　　而星云的明暗程度，則代表著天賦的高低。

　　星云越亮，天賦越好；星云越暗，天賦越差。

　　夜辰的星云為墨綠色，是典型的輔助型星武者，而且天賦還很差……

　　搞清楚這些設(shè)定后，他瞬間就明白了為什么班主任會(huì)希望他以后能夠成為一名合格的輔助。

　　重點(diǎn)不是輔助，而是合格！

　　敢情自己的天賦在其他人眼里，就是個(gè)連合格線都達(dá)不到的垃圾唄！

　　身為前世天下第一劍仙，夜辰承受不能。

　　不是天才也就罷了，怎么還是個(gè)廢柴？

　　那還不如干脆就不修行呢！

　　做個(gè)普通公民，找個(gè)普通工作，娶個(gè)普通老婆，生個(gè)普通孩子，過(guò)完普通一生。

　　它不香嗎！

　　這星武者，不做也罷！

　　算了算了，即來(lái)則安之，還是好好考慮究竟該怎么翻身吧……

　　不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，雖然星武者的天賦比較差，但修仙的天賦應(yīng)該不算弱吧？

　　通過(guò)昨夜的成果來(lái)看，雖然這一世的修行速度比不上前世的，但也比普通人快一點(diǎn)。

　　可這又出現(xiàn)了一個(gè)新問(wèn)題：修仙法門和星武技畢竟是兩個(gè)體系的東西，境界高了之后，會(huì)不會(huì)被他人發(fā)現(xiàn)端彌？

　　看來(lái)以后使用法門的時(shí)候得小心一點(diǎn)，以防暴露。

　　敲定方案的夜辰一拍大腿，低聲道：“對(duì)，以后就那樣做！”

　　“什么就那樣做？”

　　隨著班主任發(fā)出質(zhì)問(wèn)，夜辰這才回過(guò)神來(lái)，想起自己此時(shí)還在辦公室里。

　　“我是說(shuō)……我一定會(huì)成為好輔助，然后為國(guó)家效力，就像……老師說(shuō)的那樣做。”

　　好不容易搪塞過(guò)去的夜辰，在得到班主任的首肯后，飛似地逃出辦公室。

　　在教導(dǎo)主任“不要在走廊里奔跑”的叫喊聲中，夜辰踩著第二節(jié)課的鈴聲，沖進(jìn)教室。

　　剛回到座位，同桌的小胖就豎起了大拇指，低聲贊揚(yáng)：“行啊老夜，這才多久，你就敢遲到了，膽子挺肥啊！話說(shuō)，老班沒(méi)把你怎么樣吧？”

　　“怎么樣？心靈雞湯灌得我差點(diǎn)口吐白沫，你說(shuō)怎么樣？”

　　小胖真名林輝，天賦也很差，如果不是因?yàn)樗幕A(chǔ)科目成績(jī)極其出色，龍山一中壓根就不會(huì)錄取他。

　　和夜辰同為難兄難弟的他，瞬間就明白了夜辰的意思。

　　“老班就那樣，看到誰(shuí)都要鼓勵(lì)一下。不是我說(shuō)，像我們這些天賦賊差的學(xué)生，高中畢業(yè)能達(dá)到二階初期就已經(jīng)不錯(cuò)了。達(dá)標(biāo)線三階！我滴個(gè)乖乖，那是什么天才！”

　　“天才倒算不上，只能說(shuō)是我們爛泥扶不上墻。”

　　盡管嘴上說(shuō)著爛泥扶不上墻，可現(xiàn)在的夜辰畢竟是個(gè)成年人的靈魂，并不會(huì)真當(dāng)自己是爛泥。

　　但當(dāng)他強(qiáng)打精神聽(tīng)了兩節(jié)基礎(chǔ)課后，發(fā)現(xiàn)這些基礎(chǔ)課程涉及到的知識(shí)點(diǎn)并不多，只需要看看課本就足以應(yīng)付考試。

　　于是乎，他開(kāi)始摸魚(yú)了……

　　當(dāng)然，如此寶貴的時(shí)間不能隨意浪費(fèi)，所以他又拿出了修行教材，頗有興趣地看了起來(lái)。

　　這個(gè)世界的人們發(fā)現(xiàn)修行的時(shí)間還不到百年，相比前世近千年的修仙歷史，可以說(shuō)是短得可憐。

　　不過(guò)這并沒(méi)有讓他失去興致。

　　相反，正因?yàn)槿藗儗?duì)修行的探索還處于淺層，因此對(duì)于修行完全是以科學(xué)的角度進(jìn)行剖析，部分見(jiàn)解是夜辰前世從未聽(tīng)說(shuō)過(guò)的。

　　再加上兩個(gè)修行體系也有所不同，使他得以用另一個(gè)的角度來(lái)看待前世的修行。

　　前世、現(xiàn)世兩相映證，他對(duì)星武世界越來(lái)越熟悉，對(duì)前世的功法也有了不同的見(jiàn)解，可謂收獲頗豐。

　　然而，正當(dāng)他遨游在知識(shí)的海洋中時(shí)，幾百米開(kāi)外的居民樓天臺(tái)上，一個(gè)身穿黑色風(fēng)衣的男子，正透過(guò)望遠(yuǎn)鏡觀察他。

　　這男子大約三十多歲，青皮圓寸的腦袋上，食指長(zhǎng)的刀疤貫穿右邊臉，令他整個(gè)人都帶著一股生人勿進(jìn)的氣勢(shì)。

　　他叫黑三，是一名殺手，目前正在幫龍山市的一家醫(yī)藥企業(yè)做事。

　　此時(shí)的他正趴在天臺(tái)上，手舉著望遠(yuǎn)鏡，觀察著夜辰的一舉一動(dòng)。

　　幾分鐘后，耳麥震動(dòng)，是雇主那邊來(lái)了電話。

　　“老三，十七號(hào)怎么樣了？”

　　“放心吧，不僅能精神抖擻地耍劍，還能和其他學(xué)校的女生嬉皮笑臉呢！”

　　“我覺(jué)得有些不對(duì)勁。按照他半個(gè)月前的體檢結(jié)果來(lái)看，這小子前幾天就該死了，可他現(xiàn)在卻仍舊活蹦亂跳。我現(xiàn)在開(kāi)始懷疑，那批藥是不是已經(jīng)成功了。”

　　見(jiàn)雇主還要繼續(xù)嘀咕，黑三忙插話打斷他：“哎！不是說(shuō)好了么？我只負(fù)責(zé)盯梢，那些分析啊、研究啊，統(tǒng)統(tǒng)和我沒(méi)關(guān)系！”

　　“行行行，那你就給我把他盯緊了。一有什么動(dòng)靜，立刻通知我。”

　　掛斷電話后，黑三繼續(xù)觀察夜辰。縱使日上三竿，也沒(méi)有挪動(dòng)絲毫。

　　與此同時(shí)，教室內(nèi)的夜辰突然間覺(jué)得自己似乎忘記了什么。

　　“我好像……忘記了什么東西……嘖，想不來(lái)，算了算了。”

　　同一時(shí)間，龍山市德勝生物制藥公司的董事長(zhǎng)辦公室內(nèi)，一個(gè)中年人正端詳手中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

　　這份報(bào)告登記了所有實(shí)驗(yàn)體的姓名，其中，十七號(hào)實(shí)驗(yàn)體的姓名，赫然是夜辰二字。

　　“夜辰……我倒要看看，你這家伙究竟是靠什么，起死回生的！”