即使我一心不學但是不得不承認她是個好老師，溫柔有耐心。在試著教學了一段時間后，家里人認可了這個老師。她教的東西很多，但我總是只有她教語文的記憶，或許我潛意識里認為她的氣質與包容柔美的詩文最為相配。

　　“桑桑老師，我家后院的桑樹春天里抽發的嫩葉都長成了大片大片的綠葉，跟我一起去看看吧！”結束了上午的教課，但是時間還早。我帶著桑桑老師去看桑樹，后院那顆桑樹并不起眼，在一眾魁梧的樹中間顯得渺小，在低矮的灌木中間又顯得格格不入，就是因為桑桑老師所以我才格外關注它。

　　“桑桑老師，這就是桑樹。它會結果，等結了果我們一起吃。”桑桑老師一直在看著那顆桑樹，好像很喜歡的樣子。

　　“好。我還挺喜歡吃桑葚的。”桑桑老師回過頭對我說，聲音輕柔。

　　在與桑桑老師的不斷相處中，我與桑桑老師也逐漸熟悉，但是我卻從未聽她提起自己家里的事。那時的我想象力豐富，又陪著家長看多了身世凄慘的主人公的電視劇，于是自動在腦海中腦補了許多。于是對于桑桑老師就更加尊敬，學習態度上有了明顯的轉變。桑桑老師察覺后問了我原因，我人小兜不住話就將自己的揣測當成了事實一樣說出來，桑桑老師聽后展現了與她相處這段時日里最燦爛的笑容。看著眼睛笑得瞇起來的桑桑老師，我感受到了窘迫的滋味。后來桑桑老師告訴我她家里人都很好，生活不富裕但也幸福，自己出來當家教只是上大學了鍛煉自己。

　　自從桑桑老師提過她家里的情況之后，我就時常能夠從桑桑老師話語中聽到她家里的趣事。

　　一天我正在做數學試卷的時候，桑桑老師拿著書在一旁坐著，突然“咚”的一聲落下一顆香樟在我的試卷上。我看著那顆青中帶著黑的果實，這時從旁邊伸過來一個纖細的手，指甲是健康的粉色，修剪齊整，拿走了我卷子上的香樟，還帶著淡淡的嘀咕聲“這顆香樟怎么落得這么早？”