在黎青14歲那年，因為父母工作調配，來到B市望江中學初三B班成了插班生。

　　她性子寡淡沉悶，不愛與人交談，下課時間自己在走廊上看書，被點名時也是用最簡短的話完成最有力的回答，因為高冷的性格，黎青在新環境里沒有一個朋友。

　　她學習很刻苦，總是比別人多學習一會兒才離開學校。

　　籃球場是放學回家的必經之路，每次路過時她都期望球場到校門口的距離能短一些，因為她假裝只看得到路和前方的時候，余光卻能瞟到一些男生看著她，她沒來由的感到厭煩，想要逃離。

　　十五歲生日那天，父母交代她放學早一點回家一起慶祝生日。黎青記在心上，一放學就背著書包準備離開。經過操場時，“咚咚咚”的籃球落地聲越來越近，黎青心跳不自覺的加速，害怕球會砸到自己。

　　果不其然，籃球跳躍了3次后打在她的小腿上，朝旁邊滾去，她被砸得一愣，短暫的調整幾秒鐘后，不等人過來道歉就拉了拉書包帶，加速了腳步。

　　回家后，黎青的媽媽沈憶芝催促她回房間換身衣服。

　　坐在床上她看著褲擺上多了一個泥印，用力了拍了拍，心里還在責怪著籃球的主人粗心大意。

　　吃蛋糕許愿時，父親黎耀明如往年一樣插了三根蠟燭，驕傲的說：“我的寶貝女兒永遠三歲。”

　　房子里洋溢著濃濃的愛意，黎青真誠的雙手合十，緊閉雙眼，在心里她對自己說：“臨近中考，一定要考進A班，這樣才能離夢想更進一步，加油！”

　　第二天放學時，黎青對昨天被籃球砸到的事心有余悸，祈禱今天別再發生，怕什么來什么，今天的籃球更加肆無忌憚，pang一聲打在黎青頭上，她聽到“嗡”一聲，頭皮酥酥麻麻的，還帶著痛感。

　　聽到有人大步跑過來的腳步聲，她抱著頭轉身過去，準備指責籃球的主人，那人卻率先開口：“抱歉，又一次不小心砸到你，沒事吧？”眼前的人讓她怔了怔，超過她一個頭的身高，光潔白皙的臉龐棱角分明；濃密的眉毛稍稍向上揚起；五官立體帶著不羈的氣質。

　　男孩突然附身湊在黎青面前，她仿佛聽到心跳加速的聲音，害怕被看穿，趕緊后退一步，佯裝冷漠的說道：“下次注意點。”

　　不等對方回答，黎青轉身離開。鄒立那句剛要說出口的：“我叫鄒立。”又被咽了回去

　　那是黎青第一次見鄒立，也是第一次對籃球有興趣，回家后她迫不及待得打開電腦，搜了一集籃球賽觀看，連賽制是什么意思都不懂，繁雜的人名和球規更讓她摸不著頭腦，吐槽看球賽比看公式還難。

　　后來，黎青放學回家時，步伐變得緩慢了，余光也會更加刻意的朝球場瞟，沒看到那個男生的身影又會莫名失望，有時也會暗暗期待再次被球砸。

　　可有天真的被球砸時，黎青卻表現的很不滿，她心想：“他又砸我，該不會是看我不順眼故意的吧？”懷著這種想法，黎青的心沉了下來，對他的道歉也不予理會。

　　鄒立看著她離開的背影，仿佛從她映出來的背景中也能感受到她的殺氣，因黎青對自己的排斥感到莫名其妙。

　　回家的黎青望著書桌上的籃球規則筆記，更加的委屈，隨手一推，把本子推在地上，猶豫后又拿起來拍拍灰塵，依然把它當作寶貝供著。

　　……

　　中考很快到了，學校明令禁止考試前兩天暫停所有運動項目，所有學生必須準時放學回家準備復習。

　　不怕死的黎青仍然在教室多待了30分鐘才離開，走到操場時，她望著鄒立還在打球，心里一邊罵著“不怕死啊”一邊又隱隱擔憂他會被領導逮到。

　　鄒立看到黎青路過，收拾好裝備走在她的后面，痞痞的叫住她：“喂，幾點了？”

　　黎青沒有停止腳步，但她知道是在叫自己，可是她不知道停下來該怎么對話，內心慌亂下，只得裝不在意。

　　鄒立見黎青根本不理會，做了一個大膽的決定，他右手提著運動包，大步沖上前去拉著黎青的手朝校門口跑。

　　黎青來不及反應，任由他拉著跑，問他：“你干嘛啊”，鄒立拿出早就想好的套路大聲說：“教導主任在樓上看見我們了，快跑！”

　　等兩人跑到校門口，黎青早已累的上氣不接下氣，兩手撐著膝蓋，直喘氣，鄒立依然是那副痞痞的樣子：“我叫鄒立，剛才的事不用謝我啊，和以前砸到你的事就扯平了。你叫什么名字？”

　　黎青聽了他理所當然的撇清以前的事，氣不打一處來，抬頭瞪著他：“誰要謝你了，這么點事就想扯平，再見。”說著就要離開，鄒立跟上去自顧自的說：“那也可以不扯平啊，看你笨笨的球都不會躲，我教你打球唄。”

　　雖然聽到鄒立說教自己打球很心動，感覺似乎能拉進與他之間的距離，但聽到他說自己笨，黎青賭氣的拒絕道：“誰要你教，怎么簡單的運動我看看就能學會。”

　　“哦？那我要好好期待了。中考加油。”

　　因為這樣一句氣話，黎青在中考完的那個暑假，頂著烈日，練習了兩個月的籃球，把自己曬黑了一圈，體重也減了好幾斤。