悟道大學的某個房間里，肖云龍與校長在商談著。

　　肖云龍面對著校長問道，“決定開始計劃了嗎？”

　　“此次一定能夠成功，不過時機未到。”校長緩緩的點點頭，滿懷期待。

　　“我還是有些擔心，畢竟都失敗了好幾次了。”肖云龍有些悲觀。

　　“放心好了，萬事俱備，只欠東風啦！果子熟了，立馬就開始實驗。”校長的一番自信打消了他的疑慮。

　　“只要實驗成功了，就一定能夠救活你妻子的，我向你保證。”

　　肖云龍也只能相信校長了，畢竟已經上了賊船，即便知道校長的話有些虛假，也無他法了。

　　當年他的愛妻身患絕癥，肖云龍遍訪名醫，也無濟于事。

　　在他絕望之際，校長張乾坤找上了他。

　　隨后他才應邀在悟道大學掛職，其實也只是為了救活愛妻而已。

　　“希望如此。”話完，肖云龍就退出辦公室。

　　望著肖云龍離開的背影，校長冷冷一笑，這個“情癡”真好控制，短短幾句，就可讓他心甘情愿做事。

　　畢竟有些多的事情還得用到他肖云龍，不然也不會告訴他，自己的秘密實驗。

　　另一邊，李晨風自豪地講述自己的棋藝和自己的情感。

　　對于這份情感，他們兩個皆是羨慕嫉妒恨。

　　對于李晨風的棋藝，他們兩個皆是不以為然，瞧他那得瑟那樣，就缺乏教育，還得要人來好好修理他。

　　輝煌時刻誰都有，莫拿一刻當永久。

　　遭受到兩人的白眼后，李晨風也就尷尬微笑著，看來他確實有些飄了。

　　此時無聲勝有聲，微笑才是最好的回答。

　　他們兩人也就取笑李晨風一陣后，便一笑了之。

　　隨后，他們三人到圖書館去尋找那本華夏象棋譜。

　　借棋譜的人都排著長龍，還好圖書館有復制功能，可以將內容復制到手機上面，也就不至于花費更多的時間借閱和等待了。

　　打開手機后，所有的內容都清晰可見，首先當然是一番總體介紹。

　　華夏象棋譜不僅僅只是象棋方面的道理，還有人生方面的態度和哲理。

　　事物皆相連，萬物皆相通。

　　棋譜有四種態度，一是主動型，以主動，強勢的棋風來毀滅對方，直止滅亡，方可停止。

　　當然結局就是你死我活的，不死不休，直到分出勝敗。

　　二是采用中庸之道，中是不偏不倚，不左不右，庸是合情合理，實事求是，即適度原則。

　　適量，適合，適宜，適時這四個就是中庸之道的主旨。

　　這也就是哲學上講的，具體問題具體分析。

　　在運動中進攻，在運動中防守，既進攻又防守，當然不是同時進行的，而是該進攻時進攻，該防守時防守。

　　但是許多人不知道什么時候該防守，什么時候該進攻，這就是中庸之道最困難和最難修煉的地方。

　　大量的沉淀才是中庸之道的基礎，而這個基礎是需要付出代價的，有時候代價是人支付不起的。

　　另外，不同人對時局的把握和理解不同，所以才會有千差萬別的結果，否則就不止幾個世界級的大師了。

　　當然也可以選擇第三種方式，被動防御。

　　有時候防御就是最好的進攻，不管你出什么招，都通通接下來，也通通給你擋回去，讓你無從下手。

　　當然人生除了分生死，輸贏，勝敗外，還有一種人生態度，那就是和棋。

　　比如，“家和萬事興，合作才是共贏的基礎”，這些都是和的人生哲理，沒有必要非死即生，針鋒相對。

　　有人說，我們嘗試過尖銳對立的沖突，但是我們沒有品嘗過合作帶來的美味，或許效果比之前要好許多。

　　對于雙方來說，這就是一種最好的選擇。

　　第二，三種方式都可以和棋，只是要看執棋者的人生態度而已，可以是不相上下，可以雖敗猶榮，也可以略勝一籌。

　　棋局勝敗隨人執，人生進退由人擇，人生生死皆智慧，棋局輸贏悟禪理。

　　接下來就是目錄了，四種格局就是四種態度。

　　其中的具體方法都是圍繞著這四種態度而運轉的，分錄下面就是古今中外巧妙的手段和計謀。

　　李晨風三人都孜孜不倦地挑燈夜讀，經過三天三夜的奮斗，終于學完第一種格局。

　　華夏文明博大精深，源遠流長。

　　然而學完不等于能夠駕馭其中的精髓，因為深邃所以深奧難懂，若要融會貫通，也需要時間來磨礪。

　　即便通曉其精髓，也必須要在實戰中歷練和提升，將理論和實踐結合起來，經過千錘百煉，方可所向披靡。

　　心動不如行動。

　　李晨風三人立馬就開始了實戰對弈，將理論的手段和謀略都用了出來。

　　李晨風一改往日風格，與張天明，強強對拼，兩虎相爭，必有傷亡。

　　張天明的馬后炮威力強大，尤其是加上連環馬，更是無敵。

　　一環扣一環，散沙變鐵墻，然后不斷的推進，直抵李晨風的老巢。

　　他不得以選擇換棋，用地域換取茍延殘喘的存活。

　　在張天明瘋狂的推進和進攻下，李晨風一步一步的退回和忍讓。

　　換回來的卻是無盡的追殺，手中的棋子不斷的被蠶食。

　　而李晨風的進攻卻是沒有力道，張天明輕而易舉就化解了。

　　真是人比人氣死人。

　　放開防守后，李晨風死得更快，路被堵得死死，陰謀和陽謀都讓李晨風損失大批棋子。

　　慌亂之中，李晨風接連失誤，在張天明的圍剿之下，李晨風不敵而降了。

　　沒有辦法，這不是李晨風的主場，棋風以進攻為主，而且李晨風也算是現學現賣。

　　盡管張天明有一定的優勢，也不能只找別人的原因，難道自己就沒有嗎？

　　李晨風開始總結其中的營養。

　　“問題從來不是單一，影響從來不是唯一。”

　　“失敗不僅僅是別人給你的，還自己給自己的。”

　　首先下棋需要穩重的心態，不能因為痛失一臂，就丟了理智，否則你將失去更多。

　　“不謀全局者，不足以謀一域，不謀萬世者，不足以謀一時。”

　　“執棋者要以大局為重，不怕一城一域的得失，就怕整局的傾覆。”

　　棋走一招看三步，每動一步皆深意。

　　下棋也是一種考量。

　　心境，品格，為人處世等等，皆可在棋風中表現出來。

　　當然下棋能說明一些問題，但不能說明全部問題。

　　張天明采用他的慣用伎倆抽將，將李晨風的棋子一顆顆吃掉，最后獲得勝利，也算是一雪前恥了。

　　接著陳成也敗于張天明之手，李晨風和陳成就恭喜張天明，說他十分厲害，可以媲美大師，紛紛豎起大拇指。

　　張天明笑著說，“你們兩個恭喜得太假了，這明明就是恭維和敷衍好吧！”

　　玩笑就是朋友之間交流的藝術。

　　然而，革命尚未成功，同志仍需努力。

　　他們還有許多內容沒有完成，所以還需要花時間來模仿和練習。

　　“或許下一次棋藝大比，又將是另一種龍爭虎斗的精彩吧！”

　　不管將來結局如何，至少他們也曾奮斗過，即便效果不理想，卻也心安了。

　　因為，有些事情不是努力和認真就能夠做好的。

　　……

　　第二天，李晨風三人去獲取處結算以前選擇的任務，順便看看有什么比較適合他們的項目。

　　工作人員告訴他們，明天醫學院將會舉辦一場活動，主題是接受你自己。

　　采取自愿的原則，自己上臺對著臺下觀眾，大聲說出自己曾經的糗事，心里陰影和心中恐懼。

　　當然是有學分獎勵的，要根據臺下評委的評分來決定學分的高低。

　　他們詢問了舉辦地方和時間，并且預約報名之后，便準備離開了。

　　這時，工作人員告知他們，以后發布任務可以在手機上面查詢和領取，這是學校增加的新功能，可以提高效率。