周五如約而至，學(xué)生會(huì)堂里早早的就已經(jīng)坐滿了人。

　　至于大家為什么這么激動(dòng)，那是因?yàn)槌丝梢月?tīng)到學(xué)霸分享學(xué)習(xí)方法之外，大家還能早回家。

　　考慮到可以回家這個(gè)問(wèn)題，有些人已經(jīng)把要帶回家的東西都給準(zhǔn)備好了。

　　“我的作業(yè)都已經(jīng)帶齊了，待會(huì)兒老師一通知放學(xué)，我打算直接跑路。”

　　“我就不一樣了，除了帶齊作業(yè)之外，我還準(zhǔn)備了一本筆記本，學(xué)霸的學(xué)習(xí)方法我打算記錄一下。”

　　大家一聽(tīng)這話覺(jué)得非常有道理。

　　“這個(gè)想法好，可我沒(méi)帶筆記本，你給我一頁(yè)唄。”

　　然后其他人開(kāi)始紛紛效仿這位同學(xué)。

　　最終導(dǎo)致的結(jié)果就是，提出這個(gè)想法的同學(xué)的筆記本都被其他人給薅完了。

　　“不是吧，你們好歹給我留一頁(yè)，我也得寫啊。”這位同學(xué)看著自己的筆記本苦著臉說(shuō)道。

　　“我們不是給你留了個(gè)書封，你翻一下面就可以用了，好人一生平安。”

　　聽(tīng)到這些同學(xué)的談話，高二（5）班的人說(shuō)不高興是假的，這一次班里出了成績(jī)這么好的兩個(gè)人，他們真的很激動(dòng)。

　　雖然這高分不是他們考的，可是是他們班里的人考的啊，所以四舍五入就是他們考的。

　　這次舉辦的這個(gè)講座校方很是重視，來(lái)的人除了高二年級(jí)的老師之外，校領(lǐng)導(dǎo)能來(lái)的都來(lái)了。

　　要上臺(tái)分享學(xué)習(xí)心得的人除了輕輕和林野之外，還有文科班的兩個(gè)人。

　　他們?cè)缇鸵呀?jīng)約定好了分享的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)，畢竟不能耽擱回家的時(shí)間。

　　講座正在如火如荼的進(jìn)行著，各位校領(lǐng)導(dǎo)正在說(shuō)著話，他們說(shuō)的這些全部都是對(duì)大家學(xué)習(xí)情況的分析，沒(méi)有一句廢話。

　　因?yàn)榇蠹壹系臅r(shí)間很快，所以這個(gè)講座提前開(kāi)始了。

　　校領(lǐng)導(dǎo)們說(shuō)話完畢之后，時(shí)間還早。

　　輕輕和林野他們一直在后臺(tái)準(zhǔn)備演講，準(zhǔn)確點(diǎn)來(lái)說(shuō)，是輕輕和其他兩個(gè)同學(xué)在準(zhǔn)備著，而林野則是坐在一旁的椅子上閉目養(yǎng)神。

　　說(shuō)實(shí)話，林野不是很喜歡這樣的活動(dòng)，要不是有輕輕在的話，他都懶得來(lái)了。

　　按照安排，兩位文科班的同學(xué)先上臺(tái)。

　　“加油啊！”輕輕貼心的為他們打著氣。

　　“謝謝，你們也加油。”

　　因?yàn)榧s定好的緣故，所以他們兩人的發(fā)言很快，但同時(shí)他們也給文科班的同學(xué)們提供了一些實(shí)用的小建議。

　　終于輪到輕輕和林野上場(chǎng)了。

　　按照順序，輕輕排在林野的前邊。

　　“同桌你不要緊張啊，正常發(fā)揮就好。”林野這時(shí)也坐直了身子給輕輕打著氣。

　　輕輕給他回了個(gè)自信的微笑，“你就放心吧！”

　　輕輕說(shuō)完，便大步地朝臺(tái)上走去。

　　她首先向同學(xué)們介紹了一下她自己，然后是她的學(xué)習(xí)方法，有很多方法都很實(shí)用，使同學(xué)們受益頗多。

　　等她發(fā)言完畢，會(huì)堂里響起了熱烈的掌聲，還有些同學(xué)開(kāi)始討論起了輕輕。

　　大家說(shuō)的都是一些贊美的話，輕輕要是聽(tīng)到她一定會(huì)很開(kāi)心的。

　　而林野自從輕輕上臺(tái)之后，他就一直在后臺(tái)靜靜地看著在臺(tái)上閃閃發(fā)光的她。

　　“謝謝周輕輕同學(xué)分享的這些有用的學(xué)習(xí)方法，接下來(lái)讓我們請(qǐng)林野同學(xué)上臺(tái)來(lái)分享一下。”

　　在主持人的介紹下，林野也來(lái)到了臺(tái)上。

　　輕輕經(jīng)過(guò)林野身邊的時(shí)候，小聲的對(duì)他說(shuō)道：“加油哦！”

　　林野聽(tīng)到輕輕的聲音，嘴角揚(yáng)起了一抹淺淡的笑意，“我好歹也是見(jiàn)過(guò)大場(chǎng)面的人，你就放心吧！”

　　看著林野臉上的那抹笑意，輕輕就知道她自己的擔(dān)心多余了，她的這個(gè)同桌，本事可大了。

　　所以，她對(duì)他很有信心。

　　林野上臺(tái)之后也是和輕輕一樣先介紹了一下自己，因?yàn)閯倓偘l(fā)生的小插曲，所以他的心情還不錯(cuò)。

　　他分享的那些學(xué)習(xí)方法比起輕輕分享的要難一些，不過(guò)也有人很適用。

　　兩人為大家提供的這些不一樣的學(xué)習(xí)方法，又給同學(xué)們多了一些參考，讓他們打開(kāi)思路。

　　“謝謝林野同學(xué)的分享，接下來(lái)讓我們請(qǐng)其他三位同學(xué)上臺(tái)，大家一起合個(gè)影。”

　　林野等的就是這個(gè)環(huán)節(jié)，他今天之所以來(lái)這里，很大的原因就是他想和輕輕拍張照。

　　要是他平時(shí)跟輕輕說(shuō)要一起拍照的話，就連他自己都感覺(jué)有些莫名其妙的，剛好這個(gè)機(jī)會(huì)就這么來(lái)了，所以林野是不會(huì)輕易放過(guò)的。

　　他和輕輕的第一張合照，是在江城一中全體高二同學(xué)和各科老師的見(jiàn)證下拍到的。

　　照片中，老師們的表情很是慈愛(ài)。

　　而其中最顯眼的就要數(shù)輕輕和林野了。

　　輕輕穿著一身干凈的校服，唇角帶著含蓄的笑意，臉頰上的梨渦清淺的浮現(xiàn)著，而一臉冷酷的林野呢，則是一改常態(tài)，笑得張揚(yáng)肆意。