賽前布置戰術，太籽站在黃色球衣人群里，一群人很有信心：這場一定贏。感覺他們不怎樣。

　　球星露出非常不屑的笑容：菜鳥隊，這場吃定了。

　　哨響，比賽開始。球鞋摩擦聲開始響起。

　　太籽罰球不進，沖進內線，抓下籃板，二次進攻，又沒進，不進又抓下籃板，再進攻，球被對手蓋帽，對手抓球就沖，隊友追在后面，對方球員準備上籃，隊友奮不顧身跟著起跳，把球按在板籃板上。“砰”球撞到籃板彈了回來。后衛抓球，第二波攻勢開始，一會傳導，前鋒機會投籃“砰”。

　　場下：撞邪了，今天。

　　球星不開心：我這里有機會。

　　前鋒感覺這就是無端指責：很有信心。不進怎么辦？

　　場下教練：不要互相指責。防守。

　　太籽再抓籃板，球剛放下來，他習慣抓住籃板就把球往下放，對方球員手一伸，一下拍掉了。

　　球星嚷了：高舉高打。你干什么？

　　太籽也納悶，他也不知道對手撈球這么準。

　　教練也急了：沒事，快點回去防守。

　　對手陣地傳導，趁著防守還沒回來，一個遠投，三分進了。

　　球星回過頭，一臉對太籽不滿意。太籽也覺得不好意思。

　　長時間不進球，防守壓力，進攻壓力都來了。大家都消耗了大量體力，但沒有效果。比分差距還在擴大。

　　前鋒抓下籃板，傳球后衛，后衛過半場，防守球員沒防備，靠近速度比較慢，后衛突然加速，他突然要跟進，到達空間位置慢了半拍，被造成阻擋犯規，按本次競賽規則，犯規次數超過四次，第五次開始犯規都要罰球。頓時大家都感覺壓力卸下了，第一，是可以休息了，一次罰球最少休息幾十秒，第二，在大家死扛不得分，都不敢出手的情況下，現在都把希望寄托在隊友身上，他必須強迫自己出手，而且罰球很容易得分。后衛罰球，“砰”“砰”。又是一個罰球分都沒抓住，又是一次內線籃板，內戰力量對抗很消耗糖原，秤砣步擠秤砣步。太籽比較輕，他要很用力才能穩住起跳位置，九牛二虎之力擠出起跳位，抓下籃板，二次進攻又不進，不進再來，還能抓下籃板，準備再攻，起不來了，對手送一個大帽，球飛向半場，對手前鋒已經起步沖刺，沒一會已經起飛了，戰斧式扣籃把籃板架震動了。

　　發球進攻，過半場，隊友機會出手。砰！對手抓下籃板，又要快攻，后衛狂奔把路線堵住，快攻沒成，后面4個人跑回去防陣地，一隊人跑得半死，剛回陣地，對手前鋒一個空擋，投籃又進了。球隊馬上組織反擊，可就是不進球。

　　球權又在對手手上，對方后衛被隊友逼撤，太籽就在附近，眼看是個包夾好機會，就是跑不過去，腳步起不來了，沒體力了，包夾機會沒了。

　　看著比分，大家都很著急，哪怕不勝也不能輸這么多。60比30。

　　隔壁場比賽的球隊看著這場的電子比分牌，感覺很不可思議：他們第三節一分沒得，好神奇。

　　第四節對手也開始不進球了，到了最后幾分鐘，球星來手感了，一下連進了三個三分，總算挽回點面子。太籽臉色不好，看著要斷氣了。裁判：黃隊請求換人。

　　比賽結束，大家看著比分，一個個心情都不好。

　?。航裉煸趺椿厥拢谌澮环譀]得。

　　第三節上場的人支支吾吾。

　　：一到訓練10個人都湊不齊。那個誰不是身體條件也不錯。叫了沒。

　?。航辛耍粊?。

　?。耗銈儾挥柧毜臎]關系，我們訓練的哪還有臉練球。站在球場都覺得尷尬。

　　大家都安靜了?；氐綄W校各自散去。

　　晚些時侯，球隊群：今天我失誤太多。對不起。

　　我防守太被動。對不起。

　　我籃板沒強好。對不起。

　　我不該把球放下來的，對不起。

　　大家都很拼，加油。

　　加油。

　　距離下一場比賽還有一天。出線的機會很渺茫。

　　面對失利，太籽心里只有榮辱，好像沒了小萌。一個人靜靜的思考著今天的表現到了很晚才又想起她?；叵胨奈⑿?，還是能開心一會。