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首頁 心理學

兒童教育心理學

第6章 兒童的發展:防止自卑情結

    如果一個兒童需要花費較長的時間學習走路,但在學會走路后就可以正常行走,這個兒童在之后的生活中并不一定會形成自卑情結。但我們知道,一個智力發展正常的兒童總會對行動限制產生深刻印象。他會認為他的處境很不幸,而且在最初的身體、功能缺陷在之后都消失后,他很有可能還會得出悲觀的結論,這可能會影響他未來的行為。許多曾經得過佝僂病的兒童在被治愈后仍然帶有這種疾病的痕跡:腿部彎曲、笨拙、肺部黏膜炎,...

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