蘇語抬頭看向湛藍的天空，再看向旁邊的教學樓，“走吧，好好學習去！”

　　“啊！學習？”

　　劉銘：我沒聽錯吧，蘇語姐這是被刺激到了。

　　蘇語：“別發呆？去教室上課了。”

　　另一邊看見系統傳來的消息。

　　“哇，太感動了，我妹竟然曉得學習了，嗚嗚～”

　　“蘇南，你能不能正常一點？”

　　“咳咳，我這不是太感動了嗎！”

　　收到系統消息后，蘇南又想到了一個問題，便問道：“不過我妹學習成績這么差，她到時候考砸沒進A班，怎么辦？”

　　“是個問題？”顧元青抬頭發現蘇南看向自己，“你看我干嘛，我又不能瞬間提高你妹的成績。”

　　“我知道，但我總覺得像你這樣帥氣又聰明的帥哥總會有辦法的。”蘇南對著顧元青一陣猛夸，期望他能有什么辦法。

　　“這是個智商問題，你再怎么夸好，我也無能為力。”

　　蘇南白了一眼顧元青，浪費我口舌，但想了想又覺得不對勁，“你這意思是說我妹智商低？”

　　“沒有，”顧元青否認道，“智商低不低的無所謂，重要的是努力。”

　　“這倒也是，不過你說她們能醒過來嗎？”看著艙中頭上插滿儀器的幾個人。

　　顧元青沉默，聽天由命吧！

　　成績差是一種標簽，會讓周圍的人覺得這孩子差勁，而自身會自卑，畢竟這可是一個比成績的世界。

　　無論在哪，比較無處不在，我們應當做到驕而不燥，敗而不怯。

　　不是么？

　　上課中，蘇語將書本立在課桌上，而自己則趴在課桌上，聽到老師在課上聲情并茂地講著課，她就想打嗑睡了，但她下意識地掐了自己大腿一下，企圖讓自己清醒。

　　“系統，怎樣才能讓自己不嗑睡。”

　　系統：建議喝茶或喝咖啡。

　　“呵，沒用的系統。”

　　系統：為什么要罵系統？

　　“一般系統都應當有神奇的商城。萬能的藥丸之類的，你好像什么也沒有。當然沒用了。”

　　看到這，顧元青嘴角抽了抽，你以為你是誰，這可是現代校園故事，怎么會出現神奇力量呢。

　　邊想著邊指使工作人員快速地在電腦上操作著。“宿主，現代世界禁止出現神奇力量。”

　　“還有這樣的，我知道了，我還是去買咖啡喝吧！”蘇語有些懨懨的。

　　系統：“不過宿主不要傷心，系統中存放著相關學習的習題資料，可以告訴你在哪買到。”

　　“呵，那可真是太感謝了。你可真是個有用的系統啊！”

　　顧元青：她這是在夸人嗎？