進入新班級之后，剛開始上課大概一個多月的時間里，我是不認識某人的。

　　通過摸底，老師大概得知了班上各個同學的成績。

　　只記得在選任課代表的時候，某人因為數學成績最高，因而成為了數學課代表。

　　何女士站在講臺之上問道:“數學分數最高的請舉手?”

　　我是坐在教室門口那一排，只瞥見中間那組某個角落里面有一只手舉了起來。

　　“以后你就是數學課代表了。”何女士說道。

　　這是記憶里能搜尋到的關于某人最早的印象，模糊到甚至連聲音和輪廓都沒有。

　　我和他第一次真正意義上有交流是在一次發試卷的時候。

　　經歷過學生時代的同學們應該都挺有感觸的。

　　一張接著一張的模擬卷飄飄然飄到桌子上，帶著點些微的淡淡的紙香。

　　按照正常的人反應來說應該對于這種能夠檢驗我們學習成果，并且可以鍛煉我們的知識運用能力、包含課本智慧結晶玩意兒，我們應該抱有崇高的敬意……

　　可是……這玩意兒是數學試卷……啊啊啊……

　　我和我兩個美女同桌正幽怨的看著桌子上一張又一張的試卷堆疊，面面相覷且熱淚盈眶（bushi )。

　　這時剛好看見面前正在發試卷的數學課代表，比較自來熟的我當時就鬼使神差的略帶諂媚的問了句:“可不可以…不寫呀?”

　　“不可以呢。”他微笑道。

　　“噢……”我耷拉著腦袋趴在了桌子上，拿起筆在草稿紙上畫圈圈。

　　該寫的試卷還是要寫的。

　　我也不知道當時為什么要問那么一句，可能是腦抽吧。

　　畢竟人家當時又不認識我，而且他還是課代表，監督同學完成作業是分內之事。

　　課間輪到我擦黑板的時候，他正好和他的室友在過道里玩兒。

　　可能是出于寫試卷那個插曲吧，我問他:“你叫什么名字呀？”

　　他：“XXX，但是花名冊上把姓氏印錯了。其實我是姓X。”

　　我“真的假的？”我去講臺上拿起花名冊一看，既然真的是。

　　“你的名字還挺特別的。”

　　“是吧？我也覺得。”

　　“哈哈。”

　　…………

　　我后來才知道，其實那天他報的是他室友的名字。真是有夠損的。

　　之后在一些上課的間隙，我會時不時看向那邊，并且試圖引起他的注意。

　　那個時候的心理大抵是出于新鮮感，遇見了個新的玩伴，畢竟我也不是上課能坐的端端正正，認真聽課的那一類人。

　　有一次課間他給我扔過來了一支筆，小米的，還蠻好用的。

　　從那之后直到如今，我基本上都在回購這一種筆。后來那一只用空了之后筆殼一直我收藏著，不過這都是后話了。

　　算起來這應該是我第一次收到他的禮物，居然是一支筆。

　　第二件禮物是八重櫻的一個小手辦，直到如今還在我的箱子里面，我叫它小八。

　　直到后來，小狗掛件，熊貓掛件，小熊玩偶的出現，讓我瞬間意識到，可能送這類玩意兒給女孩子是某個人的特殊癖好。

　　甚至提及那個小狗掛件的時候，某人總是親切的給人家取名為：狗兒子。

　　呸～

　　真的土！

　　對吧？小y同學？