第十五章 升班賽第一場(chǎng)
升班賽,對(duì)于東海學(xué)院來說,是一年一度的盛事。因?yàn)橹挥猩噘?,才是所有年?jí)、全學(xué)院都要參與的。
高級(jí)部那邊有高級(jí)部的升班賽,中級(jí)部也有中級(jí)部的升班賽。
能夠在升班賽中有優(yōu)異表現(xiàn)的學(xué)員,都會(huì)被記錄在案,并且記入檔案。對(duì)于未來升入更高層次的學(xué)府有著非常重要的推薦作用。
實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)也是相當(dāng)豐厚。升班賽中取得優(yōu)異成績(jī)的班級(jí)不但排名會(huì)發(fā)生變化,就連班主任也會(huì)得到嘉獎(jiǎng)。
因此,經(jīng)過這么多年的發(fā)展,升班賽在東海學(xué)院已經(jīng)成為了榮譽(yù)的象征。被排名靠后的班級(jí)擊敗,那是恥辱,能夠擊敗排名靠前的班級(jí)那是榮耀。
之所以要在開學(xué)后三個(gè)月舉行這升班賽,就是要給各個(gè)班級(jí)挑選學(xué)員,以及安排戰(zhàn)術(shù)充分的時(shí)間。
今天風(fēng)和日麗,碧空萬(wàn)里無云。中級(jí)部操場(chǎng)正中,已經(jīng)擺好了一座比賽臺(tái),說是比賽臺(tái),其實(shí)就是用厚達(dá)十厘米的金屬板鋪成的一塊直徑百米的地面。占據(jù)了操場(chǎng)很大一部分。在比賽臺(tái)周圍有專門的魂導(dǎo)護(hù)罩發(fā)生器,可以避免在比賽中有事故出現(xiàn)。
今天是比賽的第一天,為了不影響學(xué)生們學(xué)習(xí),比賽在放學(xué)后舉行。此時(shí),下課鈴已經(jīng)響起,學(xué)員們從教學(xué)樓內(nèi)蜂擁而出,但涌向比賽臺(tái)這邊的卻是少之又少。
一年級(jí)新生,五班對(duì)四班,這種比賽有什么好看的?高年級(jí)班級(jí)不屑一顧,也就只有一年級(jí)的幾個(gè)班,尤其是明天就要參賽的三班,才全員到來,觀看這場(chǎng)比賽。
一年級(jí)五班的學(xué)員們下課鈴響起后,排列著整齊的隊(duì)伍跑到操場(chǎng)上,在一側(cè)站定。三個(gè)月的特訓(xùn),令五班有種煥然一新的感覺,雖然他們天賦并不如何出色,但在舞長(zhǎng)空的調(diào)教下,體能絕對(duì)有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,就連魂力也比以前提升的快了許多。
一年級(jí)四班的學(xué)生們來得速度就要慢一些了,三三兩兩的走過來,看上去對(duì)這場(chǎng)比賽并不怎么在意。
一名身材矮胖的老師走向舞長(zhǎng)空,滿面堆笑的道:“舞老師,您教導(dǎo)的學(xué)生真是不錯(cuò)啊!看這隊(duì)列排的。我就不行了,我們四班這些小子們散漫慣了。今天的升班賽,您可要手下留情?。∥覀冸m然未必能夠升入三班,但您可真要幫我們保住四班才行。”
舞長(zhǎng)空瞥了他一眼,然后目視前方,直接將他當(dāng)成了空氣。
一年級(jí)四班班主任孔瀚文差點(diǎn)被他把鼻子都?xì)馔崃耍@家伙還真不是一般的傲慢。
不錯(cuò),你是很強(qiáng),但就你教的那垃圾班級(jí),再?gòu)?qiáng)又能如何?能強(qiáng)到哪去?
“看來舞老師很有信心啊!那我們就比賽場(chǎng)上見。”陰陽(yáng)怪氣的丟下這句話,孔瀚文徑自朝著自己班級(jí)那邊走了過去。
舞長(zhǎng)空嘴唇嗡動(dòng)了一下,就站在他旁邊的唐舞麟隱約辨別出,舞老師似乎說了一個(gè)不太好的詞……
這時(shí),教導(dǎo)主任龍恒旭走上比賽臺(tái)。
“今天升班賽開始。由一年級(jí)五班挑戰(zhàn)一年級(jí)四班。舞長(zhǎng)空老師,你們班確定由幾人參賽了嗎?”
低年級(jí)的升班賽一般都人氣不高,作為主持裁判,龍恒旭唯一感興趣的,就是舞長(zhǎng)空用三個(gè)月教出了怎樣的弟子,尤其是上次他還特意向自己承認(rèn)錯(cuò)誤要了個(gè)人。
舞長(zhǎng)空點(diǎn)了點(diǎn)頭,“我們班三人參賽?!?p> 龍恒旭轉(zhuǎn)向四班班主任孔瀚文方向,“五班三人參賽,孔老師,給你五分鐘分配參賽學(xué)員的時(shí)間?!?p> 孔瀚文一改剛才在舞長(zhǎng)空面前笑瞇瞇的樣子,不屑的道:“和五班打,我們四班隨便上誰(shuí)都一樣。加隆、林尊源、莫斯,你們?nèi)齻€(gè)上。記住,你們代表的是咱們四班的榮耀,要打出四班的氣勢(shì)來?!?p> 舞長(zhǎng)空這邊只是一揮手,唐舞麟、云落凡和古月就走上了比賽臺(tái)。
龍恒旭有些奇怪的看了一眼舞長(zhǎng)空這邊,一般來說,五班因?yàn)檎w實(shí)力差,在向上挑戰(zhàn)的時(shí)候,能少派人就少派。選出最優(yōu)秀的兩人參賽??晌栝L(zhǎng)空卻派出了三個(gè)人上場(chǎng),難道說,五班的整體實(shí)力已經(jīng)讓他調(diào)教的很強(qiáng)了?看到云落凡和唐舞麟的時(shí)候他才想起來,這兩位太子爺小公主被塞進(jìn)五班了,有他們兩個(gè)先天滿魂力在,打到一班不是輕輕松松嗎?
一年級(jí)四班的三名學(xué)員中,以加隆為首,加隆身材不高,矮墩墩的,但看上去卻十分結(jié)實(shí)。
林尊源是一名瘦弱少年,莫斯身材中等,一副躍躍欲試的模樣。
云落凡站在己方三人正中靠前的位置,沒錯(cuò),就是他。站在這個(gè)位置,意味著是主將。
“準(zhǔn)備!”雙方間隔距離五十米,龍恒旭右手高舉。
“新學(xué)年升班賽第一場(chǎng),一年級(jí)四班對(duì)一年級(jí)五班,開始!”
伴隨著龍恒旭一聲大喝,一年級(jí)四班三名學(xué)員幾乎同時(shí)釋放出了自己的魂環(huán)。
三圈白色魂環(huán)各自在他們腳下升起,站在最前方的加隆猛的跨前一步,身體略微膨脹了幾分,口中發(fā)出一聲低吼,原本棕色的眼睛變成了黃色,手臂明顯粗壯了幾分。邁開大步就向前沖。
林尊源喃喃的念叨了一句什么,手中多了一柄修長(zhǎng)的法杖,腳下光環(huán)光芒一閃,一道紅光就從法杖頂端射出,落在了加隆身上。
加隆的黃色眼眸中隨之多了一抹血色,身體再次膨脹幾分,帶著逼人的氣勢(shì),就朝著唐舞麟的方向沖了過去。
另一邊的莫斯身形一閃,藏到了加隆背后。
從他們迅捷默契的行動(dòng)就能看得出是久經(jīng)訓(xùn)練的,根本就不是先前他們班主任孔瀚文說的那樣隨便選出幾個(gè)人。
加隆是強(qiáng)攻系戰(zhàn)魂師,武魂應(yīng)該是狼類,莫斯是敏攻系戰(zhàn)魂師,還看不出武魂是什么。而那個(gè)林尊源則是輔助型戰(zhàn)魂師,第一個(gè)魂技是增幅類型。
一強(qiáng)攻、一敏攻、一增幅,這三種類型的魂師搭配起來非常不錯(cuò)。
反觀五班這邊,只有云落凡一個(gè)人動(dòng)了,還沒使用武魂,好像被嚇懵了一樣。
就在大家以為五班必輸?shù)臅r(shí)候,云落凡瞬間出現(xiàn)在四班三人面前,一拳一個(gè),送他們下了擂臺(tái)。
臺(tái)上的觀眾已經(jīng)傻了眼,這是個(gè)什么怪物?
孔瀚文呆滯的看著這一幕,比賽從開始到結(jié)束,三秒,有沒有三秒?
他很想問問臺(tái)上的龍恒旭,自己面對(duì)的真的是一年級(jí)五班,而不是一年級(jí)一班嗎?
直到此刻,一年級(jí)五班這邊,歡呼聲才驟然響起,哦,不,現(xiàn)在他們已經(jīng)是一年級(jí)四班了。
“一年級(jí)五班勝。在升班賽結(jié)束前,你們暫時(shí)還是五班。升班賽結(jié)束后重新排序。明天你們將繼續(xù)挑戰(zhàn)一年級(jí)三班?!?p> 這是一場(chǎng)甚至連碾壓都稱不上的比賽,因?yàn)楦緵]有碾的過程。一切都那么輕松隨意,沒人使用武魂,唐舞麟和古月甚至連動(dòng)都沒動(dòng)。
舞長(zhǎng)空看都沒看遠(yuǎn)處的四班班主任孔瀚文,高冷的仰起頭,“放學(xué)。
古月和唐舞麟并肩站在一起,“我突然覺得,升班賽的日子好幸福,晚上總算是不用特訓(xùn)了?!?p> 為了保持他們的體能和狀態(tài),比賽期間是不用進(jìn)行特訓(xùn)的,古月才有此感嘆。
龍恒旭此時(shí)也從比賽臺(tái)上走了下來,有些驚訝的看著他們?nèi)恕L莆梓牒驮坡浞膊皇撬才胚M(jìn)入一年級(jí)五班的,而是校長(zhǎng)親自動(dòng)手調(diào)到五班的,因?yàn)閮扇说母赣H說要給他們最好的老師,所以兩人就到了舞長(zhǎng)空的五班,原本他以為沒什么,只是兩個(gè)背景比較大的小孩罷了。
但現(xiàn)在看來,五班的參賽實(shí)力已經(jīng)超出了他原本的預(yù)估,他有些好奇,為什么舞長(zhǎng)空會(huì)派遣唐舞麟?yún)⑴c升班賽,他記得很清楚,這孩子武魂是藍(lán)銀草?。?p> 至于那個(gè)女生,應(yīng)該就是舞長(zhǎng)空寧可向自己認(rèn)錯(cuò)也要拉入班級(jí)的,雖然今天沒看到她真正展開實(shí)力,但能讓舞長(zhǎng)空道歉,就很說明問題了。
這種搭配的五班參賽隊(duì)伍,恐怕要逆天??!就算是一年級(jí)一班,想贏他們也不容易吧。
升班賽中,如果后進(jìn)班級(jí)連續(xù)獲勝,這對(duì)負(fù)責(zé)錄取學(xué)員的他可并不是件好事,這證明錄取的時(shí)候,分配不公。但他轉(zhuǎn)念一想,這是校長(zhǎng)安排的,關(guān)我什么事?心中就釋然了。