知道李嘉杰出國的消息和知道李恩俊出國的消息，陳然有著截然不同的反應(yīng)，陳然對李嘉杰的出國帶著真心實(shí)意的祝福，而對于接受李恩俊的出國在祝福中還帶了些不可置否的任命。雖然花了好幾天才接受了李恩俊出國的事實(shí)，但在情緒低落時(shí)，陳然也不忘將李恩俊給自己訓(xùn)練時(shí)說到的問題逐一改正，并加以強(qiáng)化。

　　所以在勞動節(jié)假期來到指定的賽場時(shí)，陳然都淡定得過分，只叫帶隊(duì)的老師擔(dān)心起陳然的狀態(tài)，畢竟，帶隊(duì)的老師看著其他學(xué)校的孩子都在嘰嘰喳喳地舒緩緊張，而自己帶的兩個(gè)四年級的學(xué)生卻老神在地低頭看筆記。考場鈴聲響起，送考老師也只能再次向陳然和高天志加油鼓勁。

　　第一小學(xué)通過區(qū)級賽的只有和陳然同班的高天志，上輩子和自己這位班長從未過多接觸的陳然與高天志的關(guān)系一向淡淡，但是在考場上，電腦現(xiàn)場抽簽決定參賽人員分組時(shí)，陳然還是很慶幸自己沒有和這位班長分在同一組，畢竟在同一組的相互淘汰機(jī)率太高了。

　　看著自己的分組在五組，陳然對高天志道：“那么，班長，我先去五組的場地了，加油。”

　　“陳然你也加油。”高天志微笑著向陳然點(diǎn)頭道。

　　因?yàn)橛猩习偃送ㄟ^了地區(qū)初賽，因而在市級賽前必須再做一輪篩選，但是重新開展一次考試明顯不太現(xiàn)實(shí)，因此組委會想到了用分組討論，現(xiàn)場觀點(diǎn)陳述的方式挑選參加市級賽的同學(xué)。

　　通過一輪賽的上百人晉級人員都被安排在一個(gè)諾大的室內(nèi)體育館內(nèi)，參賽人員將會被分成10個(gè)小組，每個(gè)小組的參賽人員只能帶一支筆和一張草稿紙進(jìn)入考場，2位老師負(fù)責(zé)一個(gè)小組的評分。陳然找到自己第五組的場地時(shí)，看到側(cè)前方坐著自己在奧數(shù)班的同桌——何銘顏。

　　此時(shí)的何銘顏正扭頭看著更遠(yuǎn)一個(gè)小組的一名女生，順著何銘顏的目光，陳然看到那名正穿著白色百褶裙和淺粉色上衣的女孩子，不得不說，這女孩子真是非常好看，膚色如瓷器般雪白，小巧精致的臉龐趁著一頭如絲般順滑的長發(fā)。這樣好看的女孩子身邊不乏和她搭話的男生，而她也適時(shí)地抿嘴一笑，那表情一向欠奉的何銘顏臉上看不出表情，但視線卻沒有轉(zhuǎn)移過半分。

　　陳然仿佛知道了這位真天選之子的小心思，臉上露出了姨母笑，看來，我們這位何銘顏也難逃美人關(guān)。

　　等到所有參賽選手都一一找到對應(yīng)小組，經(jīng)過小組評分老師核定身份后，體育場內(nèi)發(fā)出一聲提示音“G市新概念英語演講比賽——小學(xué)組場次二輪賽正式開始”。

　　首先，評委老師會讓每一位同學(xué)按考號從小到大的順序，逐一站起來進(jìn)行2分鐘的自我介紹，陳然剛好排在正給小組的倒數(shù)第三名，因而有充分的時(shí)間進(jìn)行準(zhǔn)備。

　　但是在體育場內(nèi)，小組與小組之間并無隔音的擋板，只用簡單的綁繩做了分隔，因此一旦做自我介紹時(shí)忘詞或被身邊它組的同學(xué)影響，很容易就無法繼續(xù)。

　　而且，陳然看著兩名評委老師一直在手上的評分表上進(jìn)行登記，默默地吞了吞口水，這說是簡單的自我介紹，誰也不信吧。

　　一輪自我介紹下來，兩名評委老師的臉上看不出喜好，平淡地緊接著公布接下來的任務(wù)，現(xiàn)場的大喇叭公布一段英語的新聞，要求針對新聞內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評，必須有自己的論點(diǎn)和論據(jù)。

　　陳然大驚，還能這么玩，而后現(xiàn)場一聲提示音讓陳然連忙拿出考場提供的紙筆，新聞采取經(jīng)典的BBC口播方式，新聞的內(nèi)容主要是說在中西方文化的沖擊底下有很多傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)習(xí)俗都不再流行，甚至被淡忘，反而西方的節(jié)日卻因商業(yè)巨頭的銷售傳播攻勢底下更受人追捧。新聞結(jié)束后，現(xiàn)場響起提示音，告知有3分鐘的思考時(shí)間，3分鐘后每個(gè)小組參賽者按主動報(bào)名的方式進(jìn)行個(gè)人觀點(diǎn)陳述。

　　這個(gè)題目對上輩子久經(jīng)磨練和這段時(shí)間做足了準(zhǔn)備的陳然來說并不算難，陳然飛速在草稿紙上羅列好重要的短語和論點(diǎn)與論據(jù)的佐證。3分鐘是不可能寫出一篇完整的文章，但是既然是演講比賽，陳然需要做到的就是盡可能流利地表達(dá)自己，并讓評委記得自己。

　　因?yàn)?分鐘結(jié)束音一出，陳然便立馬舉手示意，道：“老師，我準(zhǔn)備好了。”

　　兩名評委老師對視一眼，都看出了對方眼里的驚訝，參賽人員的資料都在他們手上，這陳然只是一個(gè)四年級的學(xué)生，怎么反應(yīng)比那些五年級和六年級的更快呢。

　　而更讓評委吃驚的還是陳然的陳述，兩位評委老師簡直不敢相信這是一名四年級學(xué)生在3分鐘時(shí)間內(nèi)就能寫出來的稿子，在評分表上，陳然第二項(xiàng)的得分在表達(dá)完整、排序優(yōu)先、邏輯清晰上全部得了滿分。

　　在陳然之后同一個(gè)小組的參賽人員都紛紛進(jìn)行了現(xiàn)場表達(dá)，陳然生生看著同組的一名女生在講著講著突然就講不出來了，然后就被評委老師請回了位置，那名女生一直保持著低著頭默默抹眼淚的狀態(tài)，看得陳然好不忍心。

　　但是，陳然也能理解這樣的安排估計(jì)是為了模擬市級比賽在電視機(jī)轉(zhuǎn)播面前最真實(shí)的比賽現(xiàn)場，真的面對攝像機(jī)時(shí)，估計(jì)壓力還比現(xiàn)場測試大一倍。

　　兩次展示下來，評委老師道：“這就是二輪選拔的全部內(nèi)容，我們會結(jié)合各位一輪賽的成績和二輪賽的現(xiàn)場表現(xiàn)選取參加市級比賽的人員，請各位有序離場。”

　　陳然順從地將手上紙筆放到回收地點(diǎn)，看到站在離場通道的高天志仿佛在等自己，證實(shí)自己的猜想，高天志看到陳然便招手道：“陳然，這邊。”

　　陳然快步走過去，道：“謝謝你等我，班長。”然后還看到自己放在儲物課室的背包已經(jīng)提在了高天志手上，連忙接過來道：“麻煩你幫我拿包了。”?高天志抿嘴一笑，道：“不是什么大事，我們先出去吧，老師該在集合點(diǎn)等我們了。”

　　陳然和高天志考試地點(diǎn)定在了G市市區(qū)內(nèi)的一所大學(xué)，因而在門口的集合點(diǎn)有些路程，陳然想著自己這位班長還真的是少年老成，同一個(gè)年級的男生有多少個(gè)能想到幫他人拿一下東西呢。

　　陳然和高天志本來平日里在班級里交流就很少，難得有這樣一并走路的時(shí)候，陳然看著身邊一起走的其他學(xué)校的同學(xué)都在積極地討論著剛剛比賽的感受，陳然也學(xué)著道：“班長你結(jié)束得好早啊，明明我都是健步如飛地走出來了。”?高天志不是很在意地道：“嗯，是有些早了，因?yàn)槲宜诘男〗M大家都說不出來什么話，所以很早就結(jié)束了。”

　　陳然滿頭黑線地聽著這個(gè)解釋，自然不相信高天志是那些所謂“說不出來”的參賽者一員，但是周邊都是參賽者也不好做評論，因而只是“呵呵”地干笑兩聲作為回答。

　　“不過，”高天志回頭對陳然道：“陳然你可真是厲害，芭蕾舞、奧數(shù)和英語演講都能顧及，我都沒有辦法想象你是怎么顧及的，要知道小云連跳個(gè)芭蕾都吃力。”

　　陳然走在高天志的身邊，吃驚地發(fā)現(xiàn)在這個(gè)在小學(xué)階段一直是男生比女生矮的情況下，高天志居然比自己隱隱高了幾公分，更驚訝的是高天志的說話內(nèi)容，“小云？你是指向云？”陳然心里大寫的不會吧，雖然兩個(gè)都姓高，但自己從來沒想過高天志和高向云有什么關(guān)系。

　　高天志看陳然準(zhǔn)確地喊出了高向云的名字，微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，道：“嗯，向云是我的堂妹，我一開始也是在她的嘴上知道她練芭蕾的競爭對手就是你。”仿佛想到了什么有趣的事，高天志臉上的笑容又深了幾分，繼續(xù)道：“不過小云現(xiàn)在沒有上學(xué)了，跑去了H省參加他們省級的芭蕾舞比賽，現(xiàn)在也獲得了出線的名額。”

　　陳然瞬間覺得信息量好大，但還是從最關(guān)鍵的問起，道：“班長，額，你是說小云去參加H省的比賽然后也獲得了去S市參加決賽的機(jī)會是嗎？”

　　“是的，”高天志點(diǎn)頭道：“雖然小云練芭蕾舞很久了，但我還是第一次看到她這么緊張一個(gè)比賽，說是跟好朋友約好了，我一問，就知道那個(gè)人就是你。”

　　陳然聽著高天志的描述，瞬間腦海中浮現(xiàn)高向云在獨(dú)舞比賽前給自己打來的電話，那語氣認(rèn)真，絲毫沒有開玩笑的成分，而現(xiàn)在高向云為了這個(gè)在比賽中相見的約定全身心投入到訓(xùn)練中。

　　而自己終究還是要放棄芭蕾的，陳然拉緊了書包的肩帶，道：“麻煩班長你轉(zhuǎn)告小云，我也會好好準(zhǔn)備的，就在S市見吧。”向云你的未來在更遠(yuǎn)更高的舞臺，如果我們無法一起走到最后，那就讓我們跳出最好的自己吧。