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先古基因記憶

第30章 學習

先古基因記憶 灑卒 2164 2020-11-25 19:52:19

  新的一天,有個好天氣。

  伸著懶腰,拉開窗簾,音響里傳來歡快的歌謠:

  你就在我身旁,穿著時尚的花衣裳。

  一臉茫然漫無目的好像尋找在張望。

  我感到很緊張,你也說你很忙。

  我們就像兩個孤兒學著互相在欣賞,

  早上是為工作,晚上是為生活,

  一天一天無聊空虛寂寞單調(diào)的度過。

  ……

  睡了一天一夜,莫昭感覺好像是重生了。

  神清氣爽心情好,就連刷牙都哼歌謠。

  愉悅的心情,對自己提升思維控制能力有所幫助。

  “早啊!”莫昭跟坐在沙發(fā)上的風里希打了招呼。

  莫昭在睡覺,她也就這么坐了一天一夜,沒有任何動作,也沒有任何表情。

  “起來活動活動……”莫昭用意識給她注入指令。

  風里希站起來了,不過并沒有其他的動作。

  記憶體里沒有的,她都不會。

  “得想個辦法讓你有自主學習意識,要不然讓你動一下你才動一下,實在太麻煩了。”

  除此之外,還需要建立新的交流方式,要不然每次指令都要思維意識,真的很費精神。

  她有記憶體,有控制中樞,就是沒有自我意識,就好像是一個會動的植物人。

  莫昭現(xiàn)在要做的也很簡單:讓她的神經(jīng)產(chǎn)生自我意識。

  這可不好辦。

  莫昭坐在陽臺的靠椅上,看著風里希癡呆的模樣,開始想辦法。

  嗯--

  人為什么會思考?

  大腦為了避免思考耗費精力,會先讓記憶來完成思考的事情,因為大多數(shù)問題以前已經(jīng)解決過了,不用重新開始思考,直接調(diào)用記憶庫里經(jīng)驗,這樣效率也會更高。

  比如說早上起來要去上班,該走哪條路,該在哪里換乘地鐵,自然而然的就去做了,這個時候指揮行動的不是思考,而是記憶。

  當記憶體中沒有關于一個問題的記憶時,大腦就會通過眼睛、耳朵等感知器官來進行學習性思考。

  其實也就是像林威說的那樣:學習就是我們的大腦照抄了別人的大腦思考出來的答案。

  這個世界所有問題的答案都是真實存在的,大腦通過對已有記憶以及自己眼睛、耳朵所獲得的新的記憶來進行猜想和學習,最后發(fā)現(xiàn)了答案。

  記憶才是思維的主題,沒有記憶就沒有思考。

  風里希現(xiàn)在的記憶體里實在是太干凈了,連最基本的記憶意識都散失了。

  就好像一個剛出生的嬰兒。

  “也就是說,自己只要像教孩子說話那樣,不斷的給她學習性記憶,她就會慢慢的產(chǎn)生思考能力?”

  靠不靠譜?

  只有試一試再說了。

  但是在教她學習以前,得先解決交流的問題,讓她聽得懂自己說的話。

  但想要讓她聽得懂人類語言,還是得靠教啊,就好像嬰兒出生時也聽不懂別人說話那樣。

  但是風里希有一個比嬰兒好的地方,那就是注入記憶信息以后,她就不會遺忘,而且一遍就行,不用多次重復讓她加深記憶。

  從這點來看,她如果有自我意識的話,肯定會比人還聰明。

  正常人背一篇五言律詩還需要不斷的重復看,重復讀寫才能記得住。

  既然有了想法,那就從教嬰兒學說話方式開始吧。

  莫昭首先檢查她的記憶體和她的發(fā)聲部位和接聲部位之間的神經(jīng)聯(lián)系。

  她的本體只是一部金屬骨架,沒有這些交流器官,但是她模仿人類身體之后,這些器官她也就都有了,而也都能用。

  要不然,她也不會發(fā)出那種哭也不是笑也不是的怪聲。

  這種聲音的記憶已經(jīng)在她的記憶體中清除了,沒有記憶,她的肢體控制神經(jīng)就不會讓她發(fā)出聲音。

  莫昭先把關于哭的記憶注入進去,但是他的記憶里有無數(shù)種哭聲,該注入哪一種?

  “還是找?guī)锥侮P于哭的視頻來選吧。”

  既然可以定制,那干嘛還讓她哭起來很難聽呢?

  所以,莫昭就給她注入了一段影視劇里那種很淑女的抽泣聲,并且?guī)в胁裂蹨I遮摳鼻這樣的輔助動作。

  除此之外,細節(jié)也很重要,哭最明顯的特征不是聲音,而是眼淚和眼神。

  哭的時候,要有眼淚,眼神也要憂郁……

  關于哭得動作和表情都設置好了,但風里希沒有情緒反應,想要讓她哭除非是自己輸入指令。

  所以莫昭還特意把‘哭’這個詞字的意思和相關指令都給注入,并帶有這個字的發(fā)音記憶,是按照自己說話的聲音來的。

  這樣一來,她應該就能聽懂‘哭’這個字,并且聽到后就會馬上想起與這個字關聯(lián)的記憶,再通過設定好的動作和表情顯示出來。

  “嗯--都設置好了。”

  “給我哭!”

  ……

  風里希開始抽泣了,一大滴透明的液體從眼角流下來,也不知道是不是真的眼淚。

  隨即有輕輕柔柔擦眼淚的動作,沒一會,眼睛也開始紅了。

  “你這哭聲怪好聽的,但是有點像林殊的,你模仿她的樣子,連聲帶也模仿了?”

  不過大體效果莫昭還是很滿意的。

  現(xiàn)在的風里希哪還是那個追殺自己的怪物?

  簡直就是楚楚可憐的小家碧玉,哭起來就差手里的一塊手絹了。

  “好,別哭了,停了吧!”莫昭說道。

  風里希還是繼續(xù)哭著,并沒有停下來。

  莫昭嘆了一口氣:“忘記教你關于‘停’這個字的意思了。”

  他只好用意識指令,讓她停止哭泣。

  臉變得很快,說哭就哭,讓停就停,表情恢復眼淚止流,馬上就恢復了正常,根本沒有任何猶豫。

  “嗯,比女朋友好哄得多!”

  這個方法很管用,只要讓她明白每個字的意思和讀音,她就能聽懂說話并且根據(jù)記憶做出一些相應的反應。

  那么接下來就是笑了。

  笑也有很多種,當然也要選擇最好看的一種,出聲的豪情大笑,微聲的輕柔笑,還有不出聲的偷偷笑……

  莫昭翻看了大量關于笑的視頻,選擇了一些很治愈的笑容記憶注入到風里希的記憶體里邊。

  “這下,哭和笑你都會了,不會再有那種哭笑不是的怪聲了。”

  前幾天莫昭被那種聲音嚇得不輕,所以他現(xiàn)在才會首先關照這兩個聲音和表情。

  “好了,笑一個!”

  風里希:“嘻嘻嘻……”

  這樣笑起來很好看,但是跟著傻子一樣不會自己停止。

  她現(xiàn)在還沒有自主思維和情緒來控制這兩種表情,只會聽從莫昭的指令,讓她笑她就笑,讓她哭她就哭。

  始終只是個沒有感情的‘人’!

  

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