導(dǎo)游小姐姐很會調(diào)動大家的積極性，一會兒讓同學(xué)們唱歌，一會兒出智力題讓大家來猜，很快大家就從不玩手機(jī)的失落中走了出來，各個(gè)很積極參與到活動當(dāng)中。

　　徐老師嘔吐嚴(yán)重，只能呆在自己的座位上昏昏欲睡。

　　馮焯立很積極，是個(gè)熱情并很愿意表現(xiàn)自己的孩子，他甚至吹起了口技，這可是絕活兒，盡管他吹的不是那么流暢，但已經(jīng)很吸引同學(xué)們了，韋婷婷和李大燁他們聽了以后，拼命地鼓掌。

　　梁嘉麗是班長，自然也要表現(xiàn)一下自己，不過，這次她可不是在批評學(xué)生，而是問同學(xué)們一個(gè)智力題：小明和他兄弟是三胞胎，一個(gè)叫小強(qiáng)，一個(gè)叫小兵，另一個(gè)叫什么？

　　李大燁立刻大聲說：“小明嘛！”

　　大家一起為他鼓掌。

　　看李大燁那么快就說出了答案，梁嘉麗有點(diǎn)兒不服氣，接著問：“一個(gè)光頭大搖大擺地走在人大雨中，身上一點(diǎn)兒也沒淋濕，原因是什么？”

　　“他打了雨傘啊！”李大燁又立刻回道。

　　大家又拼命鼓掌。梁嘉麗有點(diǎn)兒黔驢技窮，好在目的地到了，導(dǎo)游小姐姐接過了話筒。

　　第一站，是廣東博物館。

　　同學(xué)們進(jìn)去后，立刻開始拿起手機(jī)左拍右拍。徐老師看到這種情況，真是有點(diǎn)兒哭笑不得，她讓導(dǎo)游小姐姐把隊(duì)伍帶出去，然后召集大家說：“注意聽導(dǎo)游姐姐的講解，注意觀察物體，不要先去拍照，我覺得把東西記在腦海里比放在手機(jī)里更有用。”同學(xué)們聽了以后，覺得有道理，才開始把手機(jī)收起來。

　　博物館吸引了大部分同學(xué)們的注意力，這點(diǎn)兒徐老師比較滿意，這也有點(diǎn)兒出乎她的意料，因?yàn)樗詾閷W(xué)生們不喜歡博物館呢，沒想到這個(gè)班的孩子對歷史還挺有興趣，認(rèn)真地看著每幅圖，認(rèn)真地傾聽導(dǎo)游小姐姐的解讀，認(rèn)真地思考，偶爾拍張照片。

　　徐老師很欣慰，這也是她所希望的學(xué)生的樣子。

　　離開博物館，他們來到了長隆野生動物園，這里的動物可真多啊，孩子們興奮極了。徐老師實(shí)在無力跟隨大隊(duì)伍，只能把孩子們交給導(dǎo)游小姐姐，自己找了個(gè)地方坐下來，好好休息一下。

　　導(dǎo)游小姐姐立刻帶著孩子們?nèi)タ磩游飩內(nèi)チ恕?p>　　韋婷婷很細(xì)心很體貼，臨走時(shí)，特意問徐老師要不要留個(gè)學(xué)生陪伴照顧她？

　　徐老師怎么忍心浪費(fèi)孩子們的大好時(shí)機(jī)呢？一年也就這一次外出游學(xué)的機(jī)會。她擺擺手，讓他們走，自己找了個(gè)地方好好坐下來休息一會兒。

　　長隆野生動物園不愧是亞洲最大的野生動物園，孩子們和動物們玩得可開心了，韋婷婷還握了握小猴子的手；梁嘉麗還和大熊貓拍了相片......總之，這里的趣事怎么說也說不完。

　　最后，韋婷婷還用媽媽給的零花錢給妹妹買了一個(gè)熊貓布娃娃，給媽媽和爸爸各買了一個(gè)小馬和小猴子的鑰匙鏈，因?yàn)閶寢寣亳R的，爸爸屬猴子的。韋婷婷相信他們一定非常喜歡。

　　梁嘉麗倒沒怎么玩，她一直抱著手機(jī)不知在和誰聊天，這個(gè)地方她以前來過兩次，所以已經(jīng)不再有興趣了；至于買紀(jì)念品，她好像實(shí)在想不起來到底要給誰買才好。

　　鄭煒亮玩得最開心，他本人跑得又快，每次都是自己走在導(dǎo)游的前面，像是導(dǎo)游的導(dǎo)游。玩累了一會，他來到紀(jì)念品店，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，很想買一個(gè)紀(jì)念品，但最后還是什么也沒買。韋婷婷倒是看出了他的窘態(tài)，想著自己手里還有閑錢，就買了一個(gè)小的熊貓布娃娃，讓鄭煒亮給自己的妹妹。鄭煒亮開心不已，一再多謝，并主動幫助韋婷婷拿東西，韋婷婷也樂得找一個(gè)拎東西的，一股腦把自己的背包全部交給了鄭煒亮。