沈樂(lè)樂(lè)到物理室時(shí)，沃琳已經(jīng)又打印了一份靶區(qū)模塊圖，也從鉛模室拿了高密度泡沫準(zhǔn)備切割模塊。

　　不過(guò)她并沒(méi)有開(kāi)始動(dòng)手切割，而是等著沈樂(lè)樂(lè)返回物理室后再開(kāi)始，以便沈樂(lè)樂(lè)看她切割靶區(qū)模塊能看個(gè)全乎過(guò)程。

　　看著沈樂(lè)樂(lè)一副欲言又止的模樣，沃琳覺(jué)得奇怪：“怎么了？”

　　沈樂(lè)樂(lè)囁嚅道：“沃老師，您只說(shuō)讓我先跟著你看你做的事，可您沒(méi)說(shuō)看您做事的時(shí)候我有問(wèn)題可以問(wèn)，我……”

　　沃琳...