部落里武風盛烈，大人們多多少少會些功夫。而族里唯一傳承不息的武技名叫：玄鼎拳。
玄鼎拳來自于族中和玉臺一般古老的玄鼎，這套拳法就刻印在鼎壁上。時至今日，上面的人形圖依舊栩栩如生，招式連貫，行云流水。
雖說玄鼎拳被定義為武技，但族人們很快發現這玄鼎拳似乎并沒有什么用。
玄鼎拳更像是一種套路，完全沒有實戰作用，最多也就拿來熱熱身，伸展下四肢，被老年人們當作保健養生之用。
玄鼎拳慢慢的從搏殺術變成了養生術，還別說，老人們練過都說好，氣色紅潤，不顯老態。
雖然玄鼎拳看似雞肋，但是族人們并沒有忽視它，畢竟是老祖宗傳下來的，都會去進行學習，算是一種儀式感了。
筑基總算是告了一段落。筑基結束，孩子們將在玄鼎中學習玄鼎拳的套路。
并不是說族中沒有人會教，而是條件允許，用第一手資料學習更好。
畢竟每一個人根據玄鼎上的套路學習出來的玄鼎拳都是不一樣的。
不同的人對其中的一些招式也有不同的理解，于是銜接的動作并不一樣。但萬法歸一，不同的招式打出的玄鼎拳依然行云流水。
正是因為有不同的銜接方式，不同的人打出的玄鼎拳風格也是不同的，有些人是平緩生風的，有些人是虎虎生威的。
所以族里并沒有刻意的要求銜接的動作。于是學習玄鼎拳，大家都用玄鼎壁上的第一手資料，自己體悟銜接招式。
聽聞要學習“老年保健體操”，孩子們頓時沒有了興趣。
起先，孩子們認為筑基完成之后的習武會學習一些防身的武技，如兇猛有力的破天拳，抗擊打的金鐘式。
可是現在卻是要去鼎中學習那套老掉牙的“老年保健體操”！
鼎中就二十四個人形圖，除了這些人形圖其它什么都沒有。
孩子們需照模照樣的模仿著每一個人形圖，然后把它們連貫起來就算是完成學習。
“族長，這老年保健體操學來有什么用?。课蚁敫畟儗W伏虎拳！”
伏虎拳是族人們日常經驗積累起來而創作的拳法，剛勁有力，如名字一般可以強勢伏虎。
王凌天道：“伏虎拳主殺伐，你們現在還小，天天打打殺殺的成何體統。老老實實的給我練玄鼎拳，這可是祖上傳下來的武技，要是能練好可比那伏虎拳強多了！”
“族長你騙人，你見過玄鼎拳練好強成什么樣？就是個保健養生的拳法！”
王凌天嚴厲的道：“小兔崽子，不要啰嗦，趕緊練！這種柔和的武技更能匹配你們現在稚嫩的身板！”
枯燥無味的玄鼎拳最終還是被孩子們機械的打出了一招一式。
見孩子們把一招一式都記得差不多了，王凌天就親自給他們示范了一遍自己感悟的玄鼎拳。
雖然他打得行云流水，富有美感，可是孩子們并不買賬。
“族長，這拳法扭扭捏捏花里胡哨的怎么克敵？”
王凌天被氣得胡子飛揚，祖傳的武技竟然被如此看不起！
可是事實就是這樣，玄鼎拳除了保健養生，王凌天也想不出什么可以夸玄鼎拳。
可是不論玄鼎拳再怎么無用，它也是文明的傳承，歷代族長都以傳承不斷為己任，不能因為無用而讓族人斷了根！
玄鼎外表刻著許多整齊有序的銘文，但無人懂得是什么意思。
王凌天雖覺得這些銘文一定和玄鼎拳有關，但翻遍古籍也找不到關于這些文字的記載。
可以說自從族人記事以來，玄鼎上的文字就已經無人可以辨認了！
王凌天問道：“打完玄鼎拳，你們身體有什么特殊的感受？”
孩子們仔細的琢磨一番道：“確實有不同之處，比如感覺身上的一些經脈隨著拳法活動了，肚子里也感覺有股氣在動?！?p> 王凌天解釋道：“筋骨活動其實是這套武技在緩緩地打開你們身體中的一些經脈以聯通身體里的一些門。氣算是內力，用來蓄養己身?！?p> 孩子們疑惑道：“門是什么？”
王凌天道：“門我也描述不出來，只是一生的習練，感覺身體中好像有一些門和經脈貫通著，增強著自己！”
“這么神奇？”
面對孩子們好奇的眼神，王凌天繼續道：“這有什么神奇，最神奇的地方能延年益壽！你看王長生族老，一百二十多歲了還是鶴發童顏，生生不息，你們可別小看這老年保健體操哩！”
王長生族老的長壽是眾所周知的，畢竟普通族人七八十歲逝世已經算很長壽了，這族老怕是被死亡遺忘了！
現在孩子們得知王長生族老活得長久和玄鼎拳有直接關系，孩子們練拳也更加的賣力了，努力的體悟著符合自己的銜接招式。
面對孩子們一聽練習玄鼎拳可以延年益壽這么久，而瞬間改變了對待玄鼎拳的態度，王凌天頓時滿臉黑線。
自己老成這樣都沒有關心還能活多久，而這些人生剛剛開始的小鬼卻為了延壽而如此賣命！
這未雨綢繆得也未必太早了點吧！朝菌來知晦朔，蟪蛄來知春秋??！
或者說孩子們的功利性太強了一些，不符合自己目的的事情絕對不做，不對自己有利的事情絕對不干！
王凌天正色道：“孩子們，要是玄鼎拳一點有利的因素都沒有，你們還會去練嗎？”
“不會，沒用的東西練它干什么？”
面對孩子們的一臉天真，王凌天語重心長的道：“孩子們，你們錯了！有些事并不是現在看不到用途，以后就沒用途，無用之用實為大用！”
“族長，這是什么意思？無用的東西怎么會成為有用的東西？”
王凌天哈哈笑道：“人生路漫漫，并不是做的每一件事都是有用的。但是現在看似無用的事在以后或許會帶來幫助！就比如現在練玄鼎拳看似無用，但在漫漫的將來卻能延長你們的壽命！”
孩子們似懂非懂的點點頭，體悟著屬于自己的銜接招式。
血紅的夕陽印下了孩子們一招一式練習的身影。