眾人坐著魔力公車(chē)向著帝都前進(jìn)。

　　李斯特坐在車(chē)上來(lái)回打量，目光總是不自覺(jué)地停留在藍(lán)袍法師弗拉策身上。

　　這是李斯特第一次能和正牌魔法師好好聊上幾句，他憋了一肚子的問(wèn)題要問(wèn)，這下可算抓著了機(jī)會(huì)。

　　李斯特不想浪費(fèi)寶貴的時(shí)間，笑著開(kāi)口道：“額，尊敬的弗蘭策先生，我有些魔法上的基礎(chǔ)問(wèn)題，能向您請(qǐng)教一下么。”

　　弗蘭策正有這個(gè)打算，畢竟會(huì)長(zhǎng)大人也有交代，這次去帝都，路程遙遠(yuǎn)，要多給學(xué)員講些魔法的基礎(chǔ)理論，所以即便李斯特不問(wèn)，他也要說(shuō)的。

　　弗蘭策下半張臉藏在法袍中間，露出來(lái)的金色眉毛微微彎起，笑著說(shuō)道：“可以的，李斯特學(xué)員，只要是我能夠解答的，我便不會(huì)有所隱藏。本身一路上，我也是要給大家講講魔法學(xué)基礎(chǔ)的。”

　　李斯特不禁十分欣喜，心中那么多的疑問(wèn)，終于能有個(gè)人好好請(qǐng)教一番了。

　　李斯特謙虛的點(diǎn)了點(diǎn)頭，稍微整理了下思緒，尊敬的問(wèn)道：“弗蘭策先生，首先我想請(qǐng)問(wèn)一下，記得，我們對(duì)戰(zhàn)哥布林那天，您有吟唱過(guò)一個(gè)咒語(yǔ)，那次您并不是用魔法語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行的吟唱，而是用了標(biāo)注的帝國(guó)語(yǔ)，這是怎么做的呢，按理說(shuō)魔法精靈無(wú)法聽(tīng)懂人類(lèi)的語(yǔ)言啊。”

　　聽(tīng)到李斯特提出這樣的問(wèn)題，托妮和圖姆都非常感興趣的附耳傾聽(tīng)起來(lái)，想知道弗蘭策會(huì)怎么回答。

　　而一邊的詹迪還是一副死人臉，自顧自的拿起本書(shū)看了起來(lái)。

　　金發(fā)美女史琳琪對(duì)此也不感興趣，頭向旁邊一扭，也沒(méi)有要加入對(duì)話的意思。

　　弗蘭策輕松的笑了兩聲，緩緩開(kāi)口：“這個(gè)說(shuō)起來(lái)有點(diǎn)復(fù)雜，首先你要知道魔力精靈們并不是只能聽(tīng)懂魔法咒語(yǔ)，它們是可以聽(tīng)懂別的語(yǔ)言的，這之中當(dāng)然也包含了人類(lèi)的語(yǔ)言。

　　但是這個(gè)聽(tīng)得懂和聽(tīng)不懂，很大程度上是看環(huán)境的，特定環(huán)境下的魔力精靈本身就明白人類(lèi)話語(yǔ)中的意思，屆時(shí)不論用什么語(yǔ)言，都能使用魔法。”

　　李斯特、托妮和圖姆聽(tīng)得一臉驚訝，沒(méi)想到還有這么特殊的情況存在。

　　李斯特思索著問(wèn)道：“這么說(shuō)來(lái)，那天是咱們是處在特殊的魔法環(huán)境中了？”

　　圖姆不知道李斯特他們說(shuō)的那天發(fā)生了什么，所以沒(méi)有多問(wèn)。

　　而托妮眨著自己的琥珀色眼睛，看向弗蘭策，小聲說(shuō)道：“弗蘭策先生，那天的魔法環(huán)境應(yīng)該很普通呀，我并沒(méi)有感覺(jué)到魔力精靈有什么不同呀。”

　　弗蘭策稍有詫異的看了眼托妮，他沒(méi)有想到，剛接觸魔法沒(méi)多久的她，竟然能隨時(shí)感應(yīng)周?chē)Я`的狀態(tài)。

　　弗蘭策清了清嗓子，笑著說(shuō)道：“沒(méi)錯(cuò)，那天確實(shí)是很普通的魔法環(huán)境，我剛說(shuō)的，只是用人類(lèi)語(yǔ)言使用魔法的第一種情況，而一般魔法師用帝國(guó)語(yǔ)使用魔法的情況，都屬于第二種。”

　　弗蘭策本著多給他們普及下知識(shí)的初心，連每一種情況都說(shuō)的很仔細(xì)。

　　“第二種情況，是最為普遍的一種情況，不只是我，很多魔法師都會(huì)用。需要做的就是在控制自身魔力散發(fā)出去的時(shí)候，讓自身魔力精靈自行與外界魔力精靈溝通，從而使用魔法。”

　　弗蘭策看了看正皺眉思索李斯特，不禁笑了笑，繼續(xù)說(shuō)道：“你是不是在想，即便是自身魔力，按照魔法規(guī)則來(lái)說(shuō)，也是需要用魔力語(yǔ)言才能調(diào)動(dòng)的。為什么我用帝國(guó)話就能調(diào)動(dòng)呢，啊哈哈。”

　　李斯特愣愣的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想對(duì)呀，要是帝國(guó)話就能溝通自身魔力，我不早就能用魔法了？

　　弗蘭策接著說(shuō)道：“啊哈哈，你也不要那么費(fèi)解，這個(gè)方法只有到了初級(jí)魔法師級(jí)別，才能應(yīng)用。這是因?yàn)橹挥械搅顺跫?jí)魔法師，你才能通過(guò)自身魔力感應(yīng)，在心靈世界中溝通自身魔力，做到與自身魔力的對(duì)話。

　　那天我看你本來(lái)不會(huì)使用魔法，手臂都弄斷了，還是后來(lái)詹迪幫你與自身魔力進(jìn)行了溝通，你這才會(huì)了魔法，對(duì)吧。

　　記得那個(gè)漆黑的空間么？那就是心靈世界。

　　回憶一下，在那里，你與自身魔力精靈是不是直接就能通過(guò)帝國(guó)語(yǔ)對(duì)話呀。

　　哈哈，在那個(gè)基礎(chǔ)上，只要勤加溝通，就可以讓你自己的魔力精靈學(xué)會(huì)帝國(guó)語(yǔ)，從而使用帝國(guó)語(yǔ)便能直接施法。”

　　李斯特震驚！

　　什么意思？

　　到了初級(jí)魔法師級(jí)別就可以自行與自身魔力進(jìn)行感應(yīng)了？

　　那詹迪僅是幫我提前走了這一步？

　　那...那我那8個(gè)金幣是不是白賠了？！

　　李斯特下意識(shí)的就看向了詹迪，該死，這個(gè)家伙居然還在看書(shū)，一點(diǎn)都沒(méi)反應(yīng)。

　　唉，李斯特?zé)o奈，轉(zhuǎn)而一想，他起碼現(xiàn)在就能使用魔法了呀，要是不進(jìn)行魔力溝通的話，還不知道哪天才能使用魔法呢。

　　想到這，李斯特也舒心了不少。

　　可剛才聽(tīng)弗蘭策說(shuō)了這么多，用帝國(guó)語(yǔ)施法有什么好處么？一直用魔法語(yǔ)言讀咒語(yǔ)不好么？

　　李斯特有此疑問(wèn)，立馬開(kāi)口問(wèn)道：“弗蘭策先生，為什么明明可以用魔法語(yǔ)言來(lái)吟唱，還要特意用帝國(guó)語(yǔ)來(lái)吟唱魔法呢，這是有什么好處么？”

　　“嗯...確實(shí)是有些好處的，這主要有兩點(diǎn)吧，第一呢就是施法快，而且不易出錯(cuò)。畢竟用魔法語(yǔ)言要控制魔力來(lái)振動(dòng)舌尖，這會(huì)讓人的注意力分散，而且魔力控制不經(jīng)準(zhǔn)還容易出現(xiàn)問(wèn)問(wèn)，用自己的語(yǔ)言施法，就不用分心去精細(xì)的完成魔法音節(jié)，這就提高了穩(wěn)定性與安全性。

　　第二，如果經(jīng)常與自身魔力進(jìn)行溝通，是可以對(duì)施法設(shè)置暗號(hào)，甚至可以對(duì)法術(shù)進(jìn)行調(diào)整的。

　　這樣做，戰(zhàn)斗起來(lái)，優(yōu)勢(shì)還是比較大的。

　　舉個(gè)例子，如果你要魔法語(yǔ)言使用五個(gè)火球術(shù)，你只能連讀五次魔法咒語(yǔ)，而用自身的語(yǔ)言，你只需吟唱-火之魔法-五火球術(shù)，就能達(dá)到你想要的效果。”

　　弗蘭策說(shuō)完，輕輕靠在了座椅的靠背上，留下給這些學(xué)員單獨(dú)思考的時(shí)間。

　　史琳琪和詹迪還是沒(méi)什么反應(yīng)。

　　但李斯特、托妮和圖姆三人，都震撼不小，各自思考著學(xué)習(xí)方向。

　　原來(lái)，用帝國(guó)語(yǔ)吟唱法術(shù)還有這么多的好處，李斯特從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)。

　　那我的鏡之魔法也可以這樣么，李斯特不禁開(kāi)始聯(lián)想。

　　我的鏡之魔法-物質(zhì)轉(zhuǎn)換，未來(lái)可以直接用帝國(guó)語(yǔ)吟唱魔咒，來(lái)明確轉(zhuǎn)化的位置和具體變化的形態(tài)。

　　比如：鏡之魔法--左右玻璃大刀！

　　又或者：鏡之魔法--玻璃大棒！

　　這樣確實(shí)靈活很多，我能一下多出好幾種魔法。

　　哈哈哈，李斯特欣喜。

　　這么看，確實(shí)會(huì)少去操作魔力轉(zhuǎn)化形態(tài)的麻煩，真的是，即實(shí)用，又效率。

　　而鏡之魔法--體外造物就更簡(jiǎn)單啦，隨隨便便搞搞鏡之魔法--花瓶啥的，我的生產(chǎn)線就更效率的，天天可以更高效率的制造東西了，內(nèi)時(shí)候玻璃制品的買(mǎi)賣(mài)應(yīng)該就更好做了。

　　李斯特回過(guò)神，看了看坐在左邊的托妮，她正一臉認(rèn)真思考著什么，手指下意識(shí)的相互繞著圈圈，那帶著些雀斑的臉上此時(shí)竟有些可愛(ài)？

　　圖姆憨憨的聲音突的響起：“魔法師先生，照您這么說(shuō)，用自身語(yǔ)言來(lái)吟唱魔法才是最優(yōu)的選擇么，如果可以與自己魔力精靈設(shè)置暗號(hào)的話，那是不是也可以用來(lái)混攪試聽(tīng)。我吟唱時(shí)說(shuō)一種魔法，結(jié)果可以用出別的魔法。”

　　這圖姆可以啊，聰明的很啊，不愧是要去搞科研的呀，李斯特悄悄敬佩了一下下。

　　這次弗蘭策沒(méi)有直接回答，而是思索了半晌才緩緩開(kāi)口說(shuō)道：“圖姆學(xué)員你提出的兩個(gè)問(wèn)題，我并不能完美的解答，我對(duì)此有我自己判斷，倒是可以跟你分享一下。

　　你問(wèn)的第一個(gè)問(wèn)題，用自身語(yǔ)言吟唱魔咒是不是最優(yōu)的選擇，關(guān)于這種話題的討論與爭(zhēng)論都非常的多。我是堅(jiān)持認(rèn)為自身語(yǔ)言吟唱才是未來(lái)的發(fā)展方向的，但也有很多人不這么認(rèn)為，他們覺(jué)得只有充分利用魔力語(yǔ)言才能窺探到更多的魔法奧秘，甚至有人覺(jué)得里面存有成神的線索。”

　　嘶...

　　這回詹迪和史琳琪終于有了反應(yīng)，都略顯驚異的看向了弗蘭策，他們聽(tīng)到了什么？成神的線索？

　　這個(gè)世界真的有神么？？

　　難道人類(lèi)還可以成為魔法之神亦或者其他？

　　就連瘦弱的紅袍法師菲力普·庫(kù)克都難免目露驚訝，就更別提鄉(xiāng)村三人組的李斯特、托妮和圖姆了。

　　弗蘭策看了看眾人，無(wú)奈的搖了搖頭，說(shuō)道：“都說(shuō)了這可能某些的人的狂想，你們聽(tīng)聽(tīng)就好。

　　我繼續(xù)回答你的第二個(gè)問(wèn)題吧，你的這個(gè)設(shè)想很好，也有很多人做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，他們?cè)谠囼?yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題。

　　比如，你想和火焰精靈商量好一個(gè)暗語(yǔ)，在你呼喚風(fēng)之精靈的時(shí)候，實(shí)際上是在呼喊的火焰精靈。

　　這個(gè)一般是不會(huì)被火焰精靈認(rèn)可的，它們會(huì)覺(jué)得你在侮辱它們。

　　同系法術(shù)倒是可以，但是這有另一個(gè)問(wèn)題。

　　那就是精靈們的記憶力好像并不好，你跟他們排練的好好的，他們轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘記，你不能確定它們什么時(shí)候會(huì)忘記你們間的約定，一旦有突發(fā)事件，會(huì)產(chǎn)生足以致命的問(wèn)題！我以我勸你還是多想啦，圖姆學(xué)員。”

　　“哦哦，咱知道了，弗蘭策先生，謝謝你的解答。”

　　李斯特也在一邊暗自咋舌，果然不能亂搞事情，還是乖乖施法的好。

　　李斯特從包里拿出個(gè)筆記，他覺(jué)得魔法的問(wèn)題實(shí)在太多，他準(zhǔn)備好好記錄一下。

　　李斯特舔了一下羽毛筆尖，緩緩寫(xiě)下第一句話。

　　魔法注意事項(xiàng)第一條：魔咒不能亂喊，很有可能引起意外的問(wèn)題。