化學老師，在我的身上的確發生了奇妙的化學反應。我從班上倒數第一名的差生，變成了班上前三名的優生。這個變化是怎樣的呢？說來您也許不信，但的確如此。

　　初三那年，我遇到了我人生的一位貴人，他就是我的恩師——莊老師。

　　初中的我懵懵懂懂，不愛學習，只愛玩，最最喜歡做的事就是打乒乓球。每當下課鈴響前十分鐘，我的手已經緊緊握住乒乓球拍。老師宣布下課的口令僅僅講出一半，我的雙腿已越過課桌，沖出了教室，去搶占學校僅有的兩個乒乓球臺的一個。時間過得飛快，初三轉眼就來了。這一年，我們開設了一門新的課程——化學課。我萬萬沒想到，這是我愛上學習，對學習產生濃厚興趣，并建立自信心的開端。

　　那天，是我的第一堂化學課，也是我第一次認識我的化學老師——莊老師。他個子高大，聲音洪亮。他是我們學校的王牌教師，最最牛的班主任，他的學生有的已功成名就，成為一些行業的專家，很多已進入高一級的中專、中師或高中。他強大的自信力在課堂上就像一塊巨大的吸鐵石，將大家的注意力深深的吸引到他的講課中。他天生具有的領袖的演講才華和感召力，就連平時最調皮搗蛋的學生也被他的課吸引，專注在他的講課中。他起初就像火車頭一般帶領大家一同前進，然后激發學生的自覺自律，主動學習，像一輛高鐵一般提供整體動力，共同進步。

　　舉兩個例子吧：他第一堂課，宣布了課堂紀律，上課要認真聽，適當記筆記。課后要放電影一般，回顧這堂課的要點。每堂課前五分鐘提問，回答不上來或答錯的同學，將被罰站一堂課。為了不被罰站，我的思路一直緊跟老師，課后用3~5分鐘過一遍電影，并認真完成作業，上課前再回顧一遍，回憶加上看筆記。雖然我被抽過幾次，但每次都回答正確，沒被罰過站。初中時記憶力本來就很好，加上老師的嚴格要求，正確引路，我的學習很快上來了，不只是化學一科，其他科目又都大大提高了，我也從班上倒數變成了順數，這就是莊老師在我身上發生的化學反應！

　　記得有一次，剛學完金剛石（鉆石）的特性。老師課前提問一名同學，他答不上來。老師便諷刺他：“你答不上來，你光彩奪目！”全班同學哄堂大笑。那位同學也因此被罰站一堂課。

　　我后來能升上高中，并考上大學，與莊老師這位嚴師、明師的教誨分不開的。歲月匆匆，感謝我一生中遇到的貴人、恩師！您是我前進路上的燈，照亮我前行的路，不再迷茫！你也幫助我建立自信，溫暖了我的人生。謝謝恩師！