因為原版是15年的考試卷子上的閱讀理解。

　　所以在這里我就順便語音輸入轉文字，口述翻譯成中文，就當日常練習了。

　　長大以后的學習，總是學習進展很慢很大的原因之一，其實是沒有好好復習。

　　我們在學生時代的學習，哪怕不想學，也會在日常課程中進入復習狀態，所以知識更容易記在心里。

　　但與之相對的，長大成人之后再進行學習的時候，沒有明確下意識去進行復習，只是看了一遍書，就在心里想著「我已經明白了，沒問題了」了，(然后就不會再專門看幾遍復習了。)

　　由于大腦的特性會將視覺與聽力所見所聞進行存儲，然后將其中認為是沒有必要的信息，自動沉入腦海深處。

　　那么，說到這里，該從哪里分析出什么是有用的，什么是沒用的信息呢？

　　那邊是同樣的信息，是否有反復入腦(復習)。

　　這個間隔可以說是一個月，也就是說一個月內至少要連著最少兩次反復復習，

　　讓大腦將之認定為是有用的信息，將其固定為知識。

　　反過來說，就是哪怕看過一次的東西想記住了。

　　一個月間沒有反復將信息入腦復習的話，總有一天會被大腦認定成無用的信息，當成垃圾清理掉。

　　根據這個結果可以推論出，暫時應該已經記住了的知識，要不了多久便容易在記憶中緩緩消失。

　　實際測試一下，后期也可能發現完全記不起來了。

　　然后，人們就會說著「上了年紀記憶力下降了」，「明明我記住了啊……」這樣的話自暴自棄。

　　但實際上并不是因為老化，也不是因為什么其他原因，單純就只是因為沒有好好復習而已。

　　這樣的情況并不少見。

　　——和田秀樹的某篇文章。