今天的日語演講與辯論課，輪到我們組。

　　在此之前?？埔仓皇请S便組隊(duì)，平常也不收作業(yè)，貌似結(jié)果不論如何

　　小組最后只有加分，沒有扣分兒。

　　結(jié)果上來升為本科，我下意識(shí)也以為這樣了。

　　像是演講要提前寫好稿，背稿，那東西我本來最是不擅長。

　　所以我仗著自己日語實(shí)力不算太差，打算臨場發(fā)揮。

　　演講的題目是難以忘記的謊言。

　　編故事背還容易忘詞，所以我選擇了使用自己真實(shí)經(jīng)歷的事來說。

　　——

　　直到上周六小組人問我背沒背。

　　我是稍微看了一下，背了背，然后到時(shí)候就看臨場發(fā)揮了。

　　結(jié)果人家告訴我要是失敗的話，其他組評(píng)分，評(píng)分低的話會(huì)連坐給我們所有人降學(xué)分兒。

　　因此我算是認(rèn)真對(duì)待了吧，1800多字的稿消到了600多字，而且反復(fù)改了好幾次。

　　昨天人不放心來找我，我給她們講，讓她們聽了一遍，她們還說沒問題。

　　我也說了自己可能上臺(tái)一緊張，大腦一片空白，啥也想不起來。

　　我舉了幾個(gè)經(jīng)典自己親自經(jīng)歷過的失敗翻車搞砸了例子，人說沒問題。

　　開始之前，人給我看了一下，她把我的稿已經(jīng)設(shè)置成平板大字兒讓我到時(shí)候想不到了，再看一下讀。

　　可以舉個(gè)屏幕，讓想不到詞的人看一眼，這個(gè)是允許的。

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　　但結(jié)果就是這樣。

　　上臺(tái)之后差點(diǎn)兒搞砸。

　　聲音有點(diǎn)小，后面的人聽不到。

　　而且剛剛說幾句，死記硬背的東西就背不下來了。

　　這我好歹應(yīng)該用了一兩個(gè)小時(shí)了，但只是用了那么短的時(shí)間，我看字就有點(diǎn)兒原本認(rèn)識(shí)的都認(rèn)不出來了。

　　就看中文一個(gè)字盯久了會(huì)不認(rèn)識(shí)一樣，都快看吐了。

　　結(jié)果上臺(tái)后，后面的忘詞兒了，

　　也不敢直視其他人的臉，最多看了一下遠(yuǎn)方，以一種愣神的狀態(tài)回憶著當(dāng)時(shí)的情景。

　　因此自然也沒來得及能看到，舉板子的同學(xué)在哪兒。

　　所以我就按照記憶把情況從頭到尾說完了。

　　滿分十分，聽其他人評(píng)價(jià)，至少給了7分。

　　結(jié)果課間休息的時(shí)候，我一瞅——

　　那個(gè)臨時(shí)建的小組群里，

　　人家很生氣的說了很多。

　　大概就是——「怎么突然改文案啊哥」

　　「那我倆給你整小板兒是干啥呀？你突然改了倒是和我們說一聲啊，弄得我倆眼前一黑?！?p>　　「能不能有點(diǎn)兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)??？我們?cè)谇懊娑伎鞖獐偭?。」這樣。

　　我看到這個(gè)消息是將近1小時(shí)后。

　　隨后我也實(shí)話實(shí)說了，自己背的文案再上去之后頂多最開始幾句還記得。

　　后面的已經(jīng)大腦一片空白了，比起磕磕巴巴或者一句話不說，全組員扣分兒連座

　　我選擇了本來3分鐘以內(nèi)要說完的東西，哪怕不打草稿，按經(jīng)歷從頭到尾說出來。

　　因此說了11分鐘左右，的確超時(shí)了，但好歹說出來了沒有扣分，給的分兒也不算低。

　　那就算我這樣解釋了，人現(xiàn)在也沒有回復(fù)，反而引起把我整的心情有點(diǎn)不好。

　　畢竟之前我已經(jīng)說過了，我可能會(huì)因?yàn)榫o張到一片空白翻車，然后能說多少是多少，當(dāng)時(shí)人家還都同意呢。

　　結(jié)果回頭今天就變卦了，認(rèn)為我能背下來這么長的將近2000字的文案，突然改文案沒跟他們說，然后給我一頓說。

　　我承認(rèn)這是我的錯(cuò)，因?yàn)槲业男愿衽c反應(yīng)，意料之內(nèi)的發(fā)揮失常。

　　但至少我做到最后了，而不是前兩句就磕吧——按那情況來看，我恐怕已經(jīng)會(huì)緊張到根本看不到那板兒在哪兒了。

　　我甚至因?yàn)閯偵緵]見幾面，連這兩個(gè)同學(xué)長啥樣都不知道。

　　我已經(jīng)做到了自己能做的最好的一步了，避免了最壞的扣分的結(jié)局。

　　但還是會(huì)被說沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)，說我改文案訓(xùn)斥我一頓。

　　那么我或許一開始日語水平和他們相當(dāng)，水平不要太高，然后磕磕巴巴一句話說不出來。

　　緊張到頭都不敢抬起來，也自然看不到他們舉的板子，全組扣分更好嗎？

　　估計(jì)結(jié)果也是一樣。

　　也因此想到如果我換成假如是在美術(shù)大學(xué)，遇到需要團(tuán)體合作完成的畫。

　　結(jié)果我自己畫的太好，顯得他們畫的過于單薄——類似的情況也會(huì)顯出這樣吧。

　　所以我漸漸理解了我推的孩子中第二季有馬佳奈的感覺。

　　哪怕自己實(shí)力不算太差，也必須強(qiáng)行壓下自己的能力。

　　顯現(xiàn)出非常弱，和其他人相當(dāng)?shù)膶?shí)力來配合其他人協(xié)作。

　　否則只會(huì)被人指責(zé)萬劫不復(fù)。

　　○

　　但實(shí)際上我也知道自己有錯(cuò)。

　　是，我沒看你的板兒，也不了解詳情。

　　在我看來我交給你的文案，頂多也就是粘貼復(fù)制放在板子里，放大一些字號(hào)用不了幾分鐘。

　　而我編輯時(shí)用了好幾個(gè)小時(shí)刪刪改改。

　　所以非常傲慢的覺得雙方的付出不成正比，然后我還確實(shí)為全組贏下了分兒，沒有扣分，反而還被責(zé)怪。

　　——但我的錯(cuò)在于臨場那么多人時(shí)，基本必定發(fā)揮失常，大腦一片空白，哪怕背的再熟練的東西也會(huì)一瞬間想不起來。

　　所以我為了存續(xù)下去，不造成扣分的結(jié)果，按自己的步調(diào)走了。

　　——但這種事我不是事先已經(jīng)向你們兩位解釋過了嗎？

　　而不是提前一天說都沒說這種情況，那你要是說我不對(duì)，我能理解。

　　結(jié)果當(dāng)時(shí)你也說笑著說沒問題了，最后還變成這樣。

　　……我知道我可能這樣想有些小氣鬼了，但還是寫出日記發(fā)泄一下情緒。

　　接下來沒有多余的時(shí)間浪費(fèi)了，接著學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)吧。

　　人家說那幾句話，回頭他可能在意也可能忘了。

　　結(jié)果反正是我這邊次次都煎熬到脖子漲火癤子或者口腔潰瘍，嘴角干裂，

　　以及負(fù)面情緒纏身不得安寧的狀況。

　　根本就不公平啊，從來都是。

　　——

　　順便容我再補(bǔ)充一句

　　當(dāng)時(shí)為了避免過于緊張，說不出話來

　　所以我甚至連眼鏡當(dāng)時(shí)都摘了，自然不可能看到臺(tái)下任何人具體的面容和情況

　　相當(dāng)于比360度清晰度還要低的一堆像素點(diǎn)，看不真切

　　這點(diǎn)我最后下臺(tái)時(shí)忘了拿眼鏡了，老師還提醒我來著，你們應(yīng)該都看到了。

　　假如我如此詳細(xì)的解釋說明之后，你們還有所不滿

　　那我尊重你們的想法，咱們可以考慮跟老師說一下，申請(qǐng)成員換組，抱歉，給你們添麻煩了。

　　——

　　最后得以平穩(wěn)解決了。

　　(至少表面上應(yīng)該是吧……大概？)