認清現(xiàn)實吧。

　　你才來這個學校不到兩個月，同學都不熟，只是從你所見到的視角看到了。

　　實際上很多人不主動回答問題，但背地隱藏的很深。

　　比如身后的一位同學，n2就考了139，這樣的成績?nèi)タ糿1應(yīng)該都能過了。

　　很多人其實實力很強，但是還沒有考n1，只是因為想考個140~160那樣的高分罷了。

　　(N1滿分180分，100分及格。)

　　以前被人說健談，所以語言很快就能恢復正常的流暢度。

　　但實際上這可不是什么好事兒啊……(嘆)

　　就比如今天下課班里只剩兩三位了，我發(fā)現(xiàn)這平常上課又是小組組織整PPT，又是得拿手機或者電腦書寫格式，平常雜七雜八的事一堆。

　　所以不由得感慨『難怪你們中沒人考了N1，畢竟平常這么多事兒忙著，很難專心提升日語實力吧。』

　　這只是發(fā)自內(nèi)心的感慨，敬佩他們能在整這么多事兒的情況下還在繼續(xù)往上干。

　　畢竟專科的時候我們平常不留作業(yè)。也沒有這么多事兒，雖然很多人沒學習。

　　但少數(shù)像我這樣學習的，就有充足的時間用來練習了，不用考慮作業(yè)學分什么的。

　　然后就被人家兩位說了很多話提醒了一下。

　　說我這樣的話，哪怕我主觀上沒有這個想法，但在人聽上去就是認為他們實力都很差，自己唯我獨尊的樣子。

　　這是只有兩三位同學，還比較平和的性格，要是全班同學都在聽到這話，都能上來幾個人給我?guī)兹?p>　　而且就算我理所當然的不知道怎么回事，只是自然而然說話，不覺得有什么問題。

　　那也理所當然，就算有人來問詳細情況，也不會給我說句好話。

　　只是因為我說話了，所以我有錯。

　　啊……只是活著本身就感覺好累，shinitai……

　　而且就算是自然而然在朋友圈之類的地方展示一下自己的能力。

　　也可能被同班同學發(fā)現(xiàn)，被視作是裝逼，所以需要隱藏自己。

　　只是渴望被人認可，獲得動力繼續(xù)走下去。

　　因為自己一個人在夜路里走久了，就算實力提升了，也不會自知多少。

　　跟人大手一比，就感覺自己根本無所謂了，啥也不是。

　　——

　　如果只是一個沒有任何特長的純文科生，那應(yīng)該還能保證把所有時間都用在課后復習上，學分修夠不掛科吧……

　　但光是上來，沒有人找我組隊，今天我才知道原來之前留的一項作業(yè)要求湊齊5個人，還要用電腦啥的，我沒有電腦。

　　我寫的那點兒根本不夠，一個人也不可能完成5個人的量。

　　如今，我感覺我現(xiàn)在好幾科都要掛了。

　　畢竟琴和畫都不可能完全放棄。

　　如果啥都沒有，毫無特長，平平無奇，獲取成功的概率反而更高吧……

　　……

　　我現(xiàn)在在思考。

　　考慮之后要不干脆哪個假期趕緊連更一個多月簽約，然后不管成績?nèi)绾危芨蛘咴赂^續(xù)更下去吧。

　　畢竟看這樣，大四的時候肯定沒時間。

　　已經(jīng)有論文的事兒，要么就是自主實習，考研之類的。

　　現(xiàn)在我能預料到，可能考研也不簡單，至少他肯定比考教師資格證難多了，我教師資格證現(xiàn)在都沒考下來呢。

　　所以那就別想著經(jīng)常天天更新，一個月幾千的賺了，只要能確定下本書的存續(xù)，別始終只是腦內(nèi)一個想法。

　　勇敢的向前踏出一步，不管最后是鴿子了，還是正常寫了很多年完結(jié)了，那我至少干過。

　　反正再差的成績，也不會比我上一本御主之旅差吧，畢竟這都已經(jīng)吊車尾到底兒了，沒有繼續(xù)往下比的下限了。

　　教育資格證的事兒，估計沒個一兩年整不出來，因為不管學什么，我天生都比其他人要慢的多。

　　就像我媽自嘲跟我說的，

　　良好的基因匹配，我們干啥都慢半拍，學習能力與效率比較低下。

　　然后眼瞅著大四還得寫論文，8000字，查重啥的。

　　現(xiàn)在這些事兒疊到一塊兒，我覺得光是祈禱不要掛科就已經(jīng)算是精一杯(拼盡全力)了。

　　還有就是這次12月1號的n1考試能不能過吧……

　　我不打算拿個130，140甚至更高的分，有一個就行。

　　就不是那種天生擅長學習的料，那就接受現(xiàn)實。

　　畢竟一個狹窄的小語種拼盡全力，就算能達到和其他人同樣的水平，花出的代價也是幾倍，最后競爭工作也爭不過人家。

　　那肯定還得是，不要拋棄自己的畫技和音樂水準唄……

　　因為這倆尤其是畫畫，好歹就算不進編制，當個普通畫室老師一個月三四千，那也算是能把自己學的東西用上了。

　　話說普通話考試什么時候考來著……現(xiàn)在估計一個月多了，還沒信兒呢。