“讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，你卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想擷取一枚紅葉，你卻給了我整個(gè)楓林。讓我怎樣感謝你，當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想親吻一朵雪花，你卻給了我銀色的世界。”

　　第一次讀到這首詩的時(shí)候是在初二。

　　那天中午，陽光好滿好滿。

　　紅了櫻桃，綠了芭蕉，溫柔了過往，緩慢了時(shí)間。

　　是驚鴻一瞥后發(fā)覺隱藏在詞句間氣勢(shì)滂沱的驚艷，文字也會(huì)有溫度，就好像冥冥之中觸碰到了一起契合的靈魂，不經(jīng)意的察覺，才發(fā)現(xiàn)是恰到好處的妥帖熨平了心里每一處躁動(dòng)的褶皺。讀到這首詩的時(shí)候我才恍然發(fā)覺，大梅好像就是那個(gè)時(shí)候的我心里最適時(shí)的那份妥帖。

　　有些事情的好，是永遠(yuǎn)無以為報(bào)的，寸草報(bào)答不了陽光的滋養(yǎng)，月亮報(bào)答不了黑夜的成全，后人報(bào)答不了前人的奉獻(xiàn)，所以當(dāng)你意識(shí)到很好的事情正在發(fā)生的時(shí)候，就要拼命去珍惜，然后努力讓自己也變得更好，好到能夠配得上這些限量的機(jī)遇。

　　留不住流淌的時(shí)間，但好在懂得時(shí)間的珍貴，也知道要珍惜。那段時(shí)間，我愛上了讀詩，也喜歡了大梅。

　　那以后的午休，我每天都會(huì)捧本詩集去找她，大梅也很默契的每次都會(huì)等在那里，笑著看我來。我們一起看過李白酒入豪腸，秀口一吐成就了半個(gè)盛唐，看過宛然蹉跎的李清照，引開一片漣漪，娉婷裊裊從藕花塘深處來。那以后的我們，每天都會(huì)讀詩，字斟句酌，大梅和我說過的每一處修辭都化成了每一處精巧的修飾，裝點(diǎn)著過往。

　　你聽，是誰在說話？下雨了。

　　那一年雨季過后，就是期中考試。

　　托五百年前是一家的李白和李清照還有同樣姓李的大梅的福，那次的期中，我發(fā)揮的還算不錯(cuò)。在出成績的前一天晚上，大梅給我發(fā)了短信，說是以示獎(jiǎng)勵(lì)要把我的作文登在校刊上，我借由著分?jǐn)?shù)發(fā)揮，托她第二天中午幫我去拿東西。大梅沒有多問就笑著答應(yīng)了。

　　我記得那天的自己，特別高興。

　　我還能清楚的記得那天中午的陽光。

　　辦公桌上提前放好的，是我前一天在學(xué)校附近定的蛋糕。奶白色的巧克力上寫的是“祝大梅生日快樂”。

　　 2016年，我和大梅的生日只差了一天。出成績的前一天，是大梅的生日。

　　大梅說過，陪我一起過生日。

　　后來才知道，大梅給我發(fā)短信那天晚上，跟我說考的還不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)是全班第一，后來才知道在我生日當(dāng)天，是學(xué)校校刊收稿的截止日期，后來才知道大梅以獎(jiǎng)勵(lì)的名義，實(shí)際上給的是生日的驚喜，也是后來才知道大梅也在合適的機(jī)遇里給了我所有力所能及的歡喜。

　　?

　　有一天中午大梅突然跟我說“你要是畢業(yè)了怎么辦呀？”內(nèi)容簡單的話語在此刻倒像是一場(chǎng)突如其來的考驗(yàn)，我立刻捕捉到句末拉長的語氣詞里，呼之欲出的是即將煽情的端倪。原來已經(jīng)是畢業(yè)班了。我楞了一下，鄭重其事的回答“我會(huì)想你的。”隨即大梅一笑，拉了一下我的手，“你這不是廢話”，有些親昵。

　　時(shí)光在我們之間玩弄著舒適的小把戲，我并不太想去糾結(jié)時(shí)光易逝這種必然的結(jié)果，只是我能清楚的觸碰到當(dāng)時(shí)的自己最真實(shí)的感受，那時(shí)候的我，習(xí)慣了依賴這種親密關(guān)系。

　　我開始好努力的去搜索這些瑣碎的事情，星星點(diǎn)點(diǎn)的，盡量去記得和大梅有關(guān)的所有回憶，零零碎碎的。

　　可是這像棋子一樣，分散在大漠山川同一個(gè)水平面上平凡的故事，從何說起好呢。

　　就像是運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的手法，印象中的開場(chǎng)十分荒唐，但若是將它理解成和大梅之間觸底反彈的關(guān)系，那這一次的反彈也算是完成的漂亮，也難怪，大梅是語文老師，道行實(shí)屬高深。

　　再然后呢，好像是信任，也許是緣分，又大概是出于時(shí)間，反正感情這件事情要想捋得明白很難。暫且就將它定義為從相遇的開場(chǎng)，我們都沒有商量出個(gè)結(jié)尾的結(jié)局，省略掉過程的繁瑣，只關(guān)注結(jié)局的理想。最后是我當(dāng)了大梅三年的課代表，一起度過了兩年頗有意蘊(yùn)的午休，然后用一年的時(shí)間去學(xué)會(huì)珍惜，在記憶的長河里安放好每一次的感動(dòng)，細(xì)致的生怕錯(cuò)過任何一個(gè)細(xì)節(jié)，再用柔軟的內(nèi)心包裹好著長河里的每一處，把回憶釀成蜜，好讓我們不要忘了，那些最最單純美好的時(shí)光。

　　那一年的我嘗試過要收斂，嘗試管理好自己的心緒，不想喜歡太過，讓感情戰(zhàn)勝現(xiàn)實(shí)成了負(fù)擔(dān)，到最后分開的時(shí)候，讓彼此兩難。然而嘗試是徒勞，我還是把那個(gè)陽光四溢的中午被文字驚艷的感覺當(dāng)成了習(xí)慣，把那個(gè)用修辭當(dāng)做修飾裝點(diǎn)過往的雨天也當(dāng)成了習(xí)慣，我習(xí)慣了有詩有大梅的過往，害怕分別，放大了焦慮，不敢向前看。

　　是我習(xí)慣了貪戀這樣的歡喜。