在一夜的安眠之后,小波利用這難得的時間,尋訪起這個村莊的的故人,既是找尋過往的記憶,也是了解村子的現狀,找尋一些對未來的啟示。
他走過小學的舊址,舊屋已化為烏有,上面有新蓋的兩層民房,刷了淡綠的漆,操場也全被占用蓋民宅了。他問旁邊的村民,“以前的小學呢,現在還有嗎,”
“小學早不在了,這里現在是村里的幼兒園。是由以前馬橋小學一個退休老師建的,你也認得,他也退休了,周老師。...
在一夜的安眠之后,小波利用這難得的時間,尋訪起這個村莊的的故人,既是找尋過往的記憶,也是了解村子的現狀,找尋一些對未來的啟示。
他走過小學的舊址,舊屋已化為烏有,上面有新蓋的兩層民房,刷了淡綠的漆,操場也全被占用蓋民宅了。他問旁邊的村民,“以前的小學呢,現在還有嗎,”
“小學早不在了,這里現在是村里的幼兒園。是由以前馬橋小學一個退休老師建的,你也認得,他也退休了,周老師。...